高三语文学习指导课件,高三语文教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三语文学习指导课件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高三语文学习指导课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师如何制作生动的语文课件？
2. 语文课件介绍怎么写？
3. 语文老师老师备课网站有哪些？

老师如何制作生动的语文课件？

谢邀。

ppt课件的广泛应用无疑为课堂教学活动增色不少，它不仅保证了课堂的教学质量，促进了学生听课的积极性，为学生学习创造了良好的学习氛围，最终达到比较好的教学效果。

个人觉得在制作课件时，一定要在结合课堂的教学内容和班级学生的知识发展水平的基础上获得“最近发展区”内的高水平发展，尽量挑选接近学生生活经验方面的内容，可以引导学生进行学习迁移。

1.可以查找与教学内容相关的人物或知识背景介绍，文字版或朗诵版的都可以，***以图片、音频或视频，激发学生的学习兴趣。

2.可以利用ppt课件里的插入和隐藏功能来考查学生对所学内容的掌握情况

3.运用“文本框”，巧妙归纳主要内容

“文本框”在PPT课件中运用较多，“文本框”中的内容可以根据教学需要灵活运用。

要制作生动的语文课件，一般分両个步骤:

一、在网络上搜索所需要的图片、***、音频。

二、根据课堂教学需要，充分运用PPT上的插入、动画等功能，制作课件。

以小学六年级语文《安塞腰鼓》为例:

1、制作课件前，搜索腰鼓舞的图片、***、音频，根据所需下载。

2、根据课文重点“好一个安塞腰鼓”设计教学过程。为了学生体会到安塞腰鼓的独特魅力，运用插入文本框和“自动义动画”功能，图文结合设计突出四个“好一个安塞腰鼓”的幻灯片。

在体会鼓声时插入小喇叭连接音频。在总结的幻灯片上，插入多连接，通过连接安塞腰鼓舞的表演，让学生从视觉、听觉、感觉、想像上体会安塞腰鼓的魅力。

如果是平时上课，没必要自己制作课件，从教学资源库搜索下载，适当修改就可以。只有参加基本功比赛、上级别高的公开课，才需要独自制作课件。

语文课件介绍怎么写？

背景介绍+课程主题+课程意义+学习方法概述。

开头可以做做背景介绍，从生活热点例子作为切入点，引出课件主题。接下来一句话概括主要内容，从两/三方面讲讲主题的延伸意义。最后谈谈自己提出的学习方法，具体如何实现，以及提到的方法有何优势。

可以找找优秀教师的课件介绍的案例看看。

语文老师老师备课网站有哪些？

我是一名高中语文老师，这几年一直在教高三，说到语文备课就得从高考这两年的变化说起，这两年的变化明显的加大阅读量。所以说呢，在平常的教学中应该是做题和阅读双管齐下，我比较推荐的是中学学科网，因为学校买了这个网站，所以深有感触。

下面列几个点说一下这个学科网的好处：

首先，我最喜欢的是学科网上各种的素材。因为这种素材更新的特别快，阅读一般分为早读材料和平常的阅读素材，在学科网上就能找到最新的，可以说是受益匪浅，而且这各种类型都有，从诗词成语，再到最新的时政素材，再到人物素材各种的应有尽有。

其次，说一下题型。因为连着几年在教高三，所以说呢，对题型的要求比较高一些，学科网上的题型更新的很及时，而且能找到最新的题型，比如说，今年考的最后三个小题整合为一个小阅读这样的题，在学科网上高考之后马上就能找到典型的例题。

第三，说一下各种课件和各种备课素材。在学科网上从课件到习题到道教案各种需要的东西都有成套的，而且是最新更新的。

因为是学校出钱买的所以不知道这个价格几何？说出来供大家参考谢谢。

到此，以上就是小编对于高三语文学习指导课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三语文学习指导课件的3点解答对大家有用。

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