小学生英语学习资料,小学生英语资料整理

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生英语学习资料的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学生英语学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生英语学习软件？
2. 小学生英语学习软件？
3. 如何培养小学生学习英语的兴趣？
4. 如何培养小学生学习英语的兴趣？

小学生英语学习软件？

1、叽里呱啦

叽里呱啦这款app最大的特点就是母语环境，他的教学方式一种无意识的，在于耳濡目染，就是间接给孩子创造一个纯英语的环境，里面包含了上百本英语绘本、原声英文动画等各种英语资源给孩子们磨耳朵，全方位打造学习系统。

2、口语侠

口语侠这款***是可以拨打外教网络电话，和外教进行一对一的聊天互动，孩子学习英语最主要的目的不就是可以用英文与人交流吗。让孩子和老外进行互动，对激发小孩子的外语学习兴趣和学以致用非常有帮助。把遍布全球的外教们装进口袋，就是这么方便。

3、宝贝英语说

宝贝英语说这款***是由美国学习平台Reading A－Z官方授权，将风靡全球的RAZ－kids改变成适合中国儿童的英语互动课程。这款***主要***用故事故事教学，小朋友化身为故事里的主人公，进行各种冒险。

4、纳米盒

这款***相当于是把手机变身成为智能点读机和复读机，提供了包括点读、复读、语音评测、实时翻译、变速等功能。也可变为复读机，它把小学各学科课本配套磁带免费在线点读下载，分段点播，按需点读，方便超出你的想象。变成点读机后，就可以哪里不会点哪里，里面还包含了小学英语课本***点读与下载，小学生课外英语复习绝佳利器。

5、英语趣配音

英语趣配音是一款非常好玩的配音软，件每天都会各不更新热门英语视频。让孩子摆脱枯燥的传统课堂英语学习方式，从此进入轻松有趣的配音学习，能够有效达到提高口语、提高听力的效果。每天早晚坚持一篇，让你的口语突破天际。

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1、叽里呱啦

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2、口语侠

口语侠这款***是可以拨打外教网络电话，和外教进行一对一的聊天互动，孩子学习英语最主要的目的不就是可以用英文与人交流吗。让孩子和老外进行互动，对激发小孩子的外语学习兴趣和学以致用非常有帮助。把遍布全球的外教们装进口袋，就是这么方便。

3、宝贝英语说

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4、纳米盒

这款***相当于是把手机变身成为智能点读机和复读机，提供了包括点读、复读、语音评测、实时翻译、变速等功能。也可变为复读机，它把小学各学科课本配套磁带***点读下载，分段点播，按需点读，方便超出你的想象。变成点读机后，就可以哪里不会点哪里，里面还包含了小学英语课本***点读与下载，小学生课外英语复习绝佳利器。

5、英语趣配音

英语趣配音是一款非常好玩的配音软，件每天都会各不更新热门英语***。让孩子摆脱枯燥的传统课堂英语学习方式，从此进入轻松有趣的配音学习，能够有效达到提高口语、提高听力的效果。每天早晚坚持一篇，让你的口语突破天际。

如何培养小学生学习英语的兴趣？

学习一门外语，不是母语，没有语言环境，只是靠老师在课堂上讲的几十分钟，下课了，可能孩子啥也没记住。所以，课后练习是非常重要的。

再者，尽量营造一个英语环境，把家里的家具都贴上英语标签，家长时不时再说一两句的英语，把孩子学英语的兴趣激发出来，等到他自己想去学了，那就好办了。

作为一个长期从事英语教学的老师，我认为，要让初学英语的孩子有兴趣，可以从下面几点着手：1 从简单的交流用语开始。让孩子们模仿老师，打招呼，介绍一下自己和同学，反复多重地练习。 2 用一套经典的教材。我使用的是剑桥英语预备级一级二级，从字母开始，逐步加入语法，适合小学三年级四年级五年级。 初中学生使用新概念。 3 使用一些较为经典的句型，比如there be，I can see 等等，并且加入适度的变化。 4 直接开始说和使用句子。单独的一个单词没有多大意义，只有加入句子中，并且能做到变化，才能真正的学会它。 5 有了一定的词汇量和句子后，开始让孩子们练习写作文，他们会更有兴趣，可以描写教室，家庭，公园等等。

[_a***_]人提倡磨耳朵，一次偶然的机会看到一篇文章（不代表本人观点），无效的磨耳朵是不会给语言学习带来太大的帮助的。我觉得可以每天定时定点安静的“磨耳朵”，甚至可以全家一起参与。

带着孩子跟读外语***也是很不错的选择，听完原音再和孩子一起跟读（现在很多***都有打分功能，可以***孩子的学习热情），和孩子PK发音成绩。即使不能完全理解内容也达到了锻炼口语和语感的目的。

每周定时说和记单词也很有帮助，日积月累，时间长了孩子的自信就有了。

大部分的孩子对于学科的概念并不是很清楚，特别是初期准备接触英语的孩子。所以启蒙阶段是引发英语的兴趣的关键期，在这个阶段给孩子植入一种“英语”等同于“好玩”的概念尤为重要。如果在这个阶段想要通过课堂的压迫来大力度的约束孩子的玩性，大部分时候只会适得其反。启蒙阶段的时间需要借助一些孩子有兴趣的游戏和教具，包括书籍等，从孩子本身感兴趣的点引导英语上来，在互动及沟通中慢慢接受另一个语言的方式，从而达到初阶段的自然习得。当孩子有一种“懵懂懂得”的成就感的时候，成就感又会再次激发孩子深层的兴趣和不断探索的想法。

如何培养小学生学习英语的兴趣？

很多人提倡磨耳朵，一次偶然的机会看到一篇文章（不代表本人观点），无效的磨耳朵是不会给语言学习带来太大的帮助的。我觉得可以每天定时定点安静的“磨耳朵”，甚至可以全家一起参与。

带着孩子跟读外语***也是很不错的选择，听完原音再和孩子一起跟读（现在很多***都有打分功能，可以***孩子的学习热情），和孩子PK发音成绩。即使不能完全理解内容也达到了锻炼口语和语感的目的。

每周定时说和记单词也很有帮助，日积月累，时间长了孩子的自信就有了。

作为一个长期从事英语教学的老师，我认为，要让初学英语的孩子有兴趣，可以从下面几点着手：1 从简单的交流用语开始。让孩子们模仿老师，打招呼，介绍一下自己和同学，反复多重地练习。 2 用一套经典的教材。我使用的是剑桥英语预备级一级二级，从字母开始，逐步加入语法，适合小学三年级四年级五年级。 初中学生使用新概念。 3 使用一些较为经典的句型，比如there be，I can see 等等，并且加入适度的变化。 4 直接开始说和使用句子。单独的一个单词没有多大意义，只有加入句子中，并且能做到变化，才能真正的学会它。 5 有了一定的词汇量和句子后，开始让孩子们练习写作文，他们会更有兴趣，可以描写教室，家庭，公园等等。

学习一门外语，不是母语，没有语言环境，只是靠老师在课堂上讲的几十分钟，下课了，可能孩子啥也没记住。所以，课后练习是非常重要的。

再者，尽量营造一个英语环境，把家里的家具都贴上英语标签，家长时不时再说一两句的英语，把孩子学英语的兴趣激发出来，等到他自己想去学了，那就好办了。

大部分的孩子对于学科的概念并不是很清楚，特别是初期准备接触英语的孩子。所以启蒙阶段是引发英语的兴趣的关键期，在这个阶段给孩子植入一种“英语”等同于“好玩”的概念尤为重要。如果在这个阶段想要通过课堂的压迫来大力度的约束孩子的玩性，大部分时候只会适得其反。启蒙阶段的时间需要借助一些孩子有兴趣的游戏和教具，包括书籍等，从孩子本身感兴趣的点引导英语上来，在互动及沟通中慢慢接受另一个语言的方式，从而达到初阶段的自然习得。当孩子有一种“懵懂懂得”的成就感的时候，成就感又会再次激发孩子深层的兴趣和不断探索的想法。

到此，以上就是小编对于小学生英语学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生英语学习资料的4点解答对大家有用。

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