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本文目录一览：

• 1、一年级数学11-20的认识课件
• 2、教师如何教学资源共享
• 3、部编版三年级下册语文课件:《小虾》
• 4、初高中课件免费网站有哪些免费下载课件和教案的网站

一年级数学11-20的认识课件

1、使学生能正确地数出数量在11—20之间物体地个数，认识11—20各数，能正确读出11—20各数，初步掌握20以内数的顺序。 使学生初步了解数的十进制，知道10个1是一个2个十是20。 初步体会数学与生活的联系，初步培养学生的估计意识，获得初步的数感。

2、创设学生熟悉的情境，让学生通过观察、数一数的学习方式去认识11—20各数。 创设情境，让学生通过猜一猜、数一数、摆一摆及合作交流的方式去掌握“11—20各数”的读法、组成、数的顺序和大小。 创设一系列的游戏情境，让学生通过数一数、摆一摆、合作交流的学习方式去巩固新知识。

3、使学生能正确地数出数量在11-20之间物体的个数，认识11-20各数，能正确读出11-20各数，初步掌握20以内数的顺序。 使学生初步了解数的十进制，知道“10个一是1个十” 、2个十是20。 初步体会数学与生活的联系，初步培养学生的估计意识，获得初步的数感.。

4、一个十，一个一，合在一起是十一。一个十，二个一，合在一起是十二。一个十，三个一，合在一起是十三。一个十，四个一，合在一起是十四。一个十，五个一，合在一起是十五。一个十，六个一，合在一起是十六。一个十，七个一，合在一起是十七。一个十，八个一，合在一起是十八。

教师如何教学***共享

教师可以通过以下步骤实现教学***共享：整理教学***：教师需将自己的教学***，如讲义、课件、试卷及学生作业等，进行系统的整理和分类。确保***命名清晰，格式统一，以便于使用者查找和阅读。对整理好的***进行备份，以防丢失。上传至***共享平台：选择合适的***共享平台，如百度云盘、坚果云、天翼云等，进行***上传。

参与线上活动。很多学校的线上平台都***用一些活动形式，如学科竞赛、排行榜制度等等，来鼓励教师积极分享***。这些活动，既可以增强师德师风，同时又能够充分利用网络分享***的优势。只要与其相关活动主题相关，所有教师都可以参加。特殊技能的贡献。

集体备课与说课：通过集体备课，教师们能够共享教学经验，结合资深教授的宝贵经验和年轻教师的创新方法，实现教学***的优化配置。融合个性化与集体智慧：在备课过程中，既要发挥教师的个性化教学特色，也要充分利用集体智慧的结晶，使教学***更加丰富、多元。

提供优质的教学***，保证精品***共享课程的质量，关键在于三个核心环节：优质***整合、全面实现教学过程视频化、及时更新网络***。首先，教学***的整合至关重要。通过集体备课与说课，教师们可以将个性化教学与集体智慧相结合，有效融合资深教授的宝贵经验和年轻教师的创新方法，实现教学***的最优化。

建立***共享平台：学校可以建立一个在线平台，用于分享和交流教育***。这个平台可以是内部的，也可以是与外部教育机构合作的。通过这个平台，教师和学生可以访问到各种教学***，如电子书籍、学术论文、教学***等。合作与伙伴关系：与其他学校、大学、行业组织和专业机构建立合作关系，共享***和专业知识。

部编版三年级下册语文课件:《小虾》

第一部分（1-2）：写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。第二部分（3）：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。第二部分（4-6）：写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。

文章通过对“我”观察到的小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。 学情分析： 三年级学生已经具备了一定的阅读能力，能对所读的课文质疑，能借助工具书理解词句，并能联系上下文对相关词句谈谈自己的感受，具备一定的理解、分析能力，有利于教学的开展。

三年级语文《小虾》主要讲了：小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小虾的有趣、可爱的特点，抒发了我对小虾的喜爱之情。

初高中课件免费网站有哪些***课件和教案的网站

1、首先应该想到的是到***去下载，那就是“OfficePlus.cn”，在标题栏就可以看见“PPT模板”；二 谁有***完整课件的网站 不可能有这样的网站，除非你交了足够的钱成为会员或是高级会员。

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