学习指导性文件-指导性文件是什么

本文目录一览：

• 1、学习过的指导性或政策性文件分哪些类
• 2、什么是课程标准?课程标准和课程目标有什么不同?
• 3、...部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件它规定各门

学习过的指导性或政策性文件分哪些类

一，依用途分 1，指导性应用文，指具有指导作用的应用文，一般用于上级对下级的行文，如命令（令）、决定、决议、指示、批示、批复等。

根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性文件等。根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。

有一般性应用文；公务文书又称为公文；启事类；通知类；依用途分，指导性应用文，报告性应用文，计划性应用文；新闻类等。依性质分 一般性应用文，指法定公文以外的应用文。

应用文的种类是很多的，可以分为以下三类： 一般性应用文，这类应用文有人认为应包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。 公文性应用文，这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。

什么是课程标准?课程标准和课程目标有什么不同?

1、在狭义上，课程目标不包含“教育方针”，只包含“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”。 我也是个教书匠，就我个人的理解，课程标准和课程目标就是宏观和微观的区别，前一个是个大方向，后一个是具体操作流程制定。

2、课程标准和课程目标的区别：课程标准是一个指导性文件，包含课程目标。课程目标是课程标准的其中详细表达教学目的的一部分。课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。

3、课程目标课程***课程标准的区别如下：课程***也称课程方案，是课程设置的整体规划。

4、课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。专业课与“基础课”相对。

5、课标是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

...部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件它规定各门

课程标准：课程标准是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，他规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。

课程标准。根据查询我国教育部门的***可知，国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件是课程标准，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。

课程标准。各门课程的性质有公共必修、学科必修、学科选修等，课程标准规定了其的性质，是由国家教育行政部门制定的某一门学科或学习领域的课程纲领性文件。

【答案】：C 解析：课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准，主要有内容标准（划定学习领域）和表现标准（规定学生在某领域应达到的水平）。课程标准是规定某一学科的课程性质、教学目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。

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