初中学科学习指导-初中学科科学

本文目录一览：

• 1、怎样制定初中生学习计划
• 2、怎样进行学生学习方法指导
• 3、如何做好初中数学课堂的有效性
• 4、如何引导学生学好初中物理?
• 5、数学教学中如何引导学生自主学习

怎样制定初中生学习***

其次，再写写现在你打算怎样学，可以分科写，语文怎样，数学怎样这样就可以了. 给你一篇范文，望有所启迪。 我的学习*** 2011年9月1日，我就要成为一名初中生了。

转眼间我已经成为一个初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现——考入人大附中，我制定了一个三年的学习***。首先，在学习方面我要成为各方面的佼佼者。

科学学习***定制要领第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

我的学生*** 进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习***。

怎样进行学生学习方法指导

做好高中学生的学法指导方法如下：制定学习***：制定明确、具体、可行的学习***是提高学习效率的基础。学生应该根据学科特点、自身学习情况和时间安排，合理安排每天的学习时间和学习任务，做到有的放矢，逐步提高学习效果。

系统传授式。是指教师根据学法指导教材向学生系统地传授学习方法。（2）专题讨论式。***取专题形式定期或不定期举行学法专题讲座。（3）学科渗透式。教师根据自己所教的学科渗透学习方法。（4）学习诊断式。

指导学生学习的方法如下：培养兴趣，建立良好的学习习惯，创设宽松自主的学习环境，建立平等互动的师生关系。运用多边互动，使学生成为学习的主人；让学生自订学习目标及达成目标的方法。

如何做好初中数学课堂的有效性

精心设计编制课堂学案，使课堂实用高效 近几年来，结合学习江苏洋思中学和山东杜郎口中学的先进经验，我校数学课堂教学模式发生了变化，那就是精心设计编制课堂学案，使课堂实用高效。

有时候是很好的。老师做好监督工作。分层次教学，对学习差的学生可以在作业上有不同的要求，减少题量，降低难度。课上简单的问题让基础差的学生让他们有时候也能感受成功的快乐，注意激励性的言辞要多多。

初中数学课堂管理的有效策略 建立民主平等的师生关系 让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的气氛中受到激励和鼓舞，得到指导和建议。教师是学生重要的合作伙伴，在学生学习过程中，教师是平等的首席。

精心设计教学过程，在和谐的师生关系中，才能让学生最大程度的参与到教学中来，积极发挥自己的主动性，自主学习，使不同的学生在有限的课堂里尽可能地学到无限的知识，更好地提高初中数学课堂教学的有效性。

如何引导学生学好初中物理?

因此，激发学生对物理科的学习兴趣极为重要。 精心准备，上好“引言”课。“良好的开端，是成功的一半。”物理第一节引言课好像老师给学生的见面礼，是学生学习物理的第一步。

引导学生用物理学的视角、方法去观察、思考日常生活、生产、社会发展、科技进步及环境改善等方面的典型问题，学生认识到物理在社会发展中的地位和作用，才能提高学生学习物理的热情和积极性，才能培养学生接受新知识、新信息的能力。

初中生学好物理的方法和技巧如下：重视观察和实验：物理是一门以观察和实验为基础的学科，观察和实验是学习物理的重要研究方法。要认真观察教师的演示实验，并独立完成学生的动手操作实验。

重视理解：物理是最为纯粹的理科，理科的内容都特别需要深入理解和深入思考。那些指望死记硬背就能学会物理的同学，永远学不好物理。

数学教学中如何引导学生自主学习

1、而《数学[_a***_]标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

2、因此，改变学生的学习方式，让孩子在自主、合作、探究中学习，使学生成为学习的行动者。

3、而小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，填补空缺，引导学生在思考中掌握知识，在掌握知识中发展自己的思维能力。

4、数学课堂激发学生的兴趣有很多，最重要的是要学生与实际生活联系起来，让他们自己明白数学来源于生活、运用于生活、并最终为生活服务，学习数学知识的目的是为了在实际生活中的应用，是为了用数学去解决实际问题。

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