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数学教学经验交流免费,数学教学经验交流材料

cysgjjcysgjj时间2024-03-17 03:34:55分类经验交流浏览36
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于数学教学经验交流免费的问题,于是小编就整理了1个相关介绍数学教学经验交流免费的解答,让我们一起看看吧。我是一名高中生,我每天数学课都很认真听讲,老师上课讲的题型都听懂但是下课就忘了怎么做,怎么办?我是一名高中生,我每天数学课都很认真听讲,老师上课讲的题型都听懂……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于数学教学经验交流免费问题,于是小编就整理了1个相关介绍数学教学经验交流免费的解答,让我们一起看看吧。

  1. 我是一名高中生,我每天数学课都很认真听讲,老师上课讲的题型都听懂但是下课就忘了怎么做,怎么办?

我是一名高中生,我每天数学课都很认真听讲,老师上课讲的题型听懂但是下课就忘了怎么做,怎么办?

对于一名高中生来讲,我们首先要理解的一个概念就是,我们的学习不仅仅是例题,我们的问题需要融会贯通,而立体的体现只是某一方面的知识点,所以更多的融会贯通能力才是我们高中学习的重点,而对于书写更需要这样的一种需求。

做题来讲,如果是专题训练,首先我们要明确的就是,我们的知识点是中心演示知识点,进行分散性扩展思维,这样才能够完善我们的做题,才能够保证我们的正确,如果在做题过程中不能够进行发散性思维的话,甚至不能归纳总结的话,那么我们的学习过程练习过程都会受到影响

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当然在这里还是建议这位学生这位同学,我做高中的数学题的时候,如果自己做错了,可以使用我们的一种错题本来完善自己的学习过程,很多时候我们的过程只是一步步的提升没有人是聪明人,我们受打击太多的话,仍然有信心才能够完成我们的学习,千万不要主动放弃。

最后还是要强调基础知识重要性,很多人感觉到很多知识点自己都掌握了,可是一旦考试的时候,一旦做题的时候,却不能做的还是基础知识不扎实造成的,如果基础知识扎实了,我们就可以把基础知识进行融会贯通,否则的话我们只会了某一个点,却永远不会做题。

还是建议使用科学的学习过程,把基础知识打好,使用错题本,来记录自己的学习过程,另外千万不要主动放弃,也不要过于自信。

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老师上课讲的题型都能听懂,但是下课就忘了怎么做,这对数理化课程的学习来说,都是很常见的现象。这里的听懂,其实只是你以为自己听懂了。你听懂的只是表面的皮毛,并没有认清表象背后的规律,即认知深度不够。


那么怎么办呢?记好笔记,复述讲解,举一反三。

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首先来谈谈如何课堂笔记。

笔记速度要快,笔记是听课的***,但不能影响你听课。学会一些速记符号,只要自己能看懂的符号都可以。不用把老师说的或写的每个字都记下来,要记的是重点、难点、疑点,特别是要记那些课本上没有的东西。可以留一些空白地儿,课后可以对笔记不全的部分适当补充。

很多学生都有这样的感觉,原因之一就是教师***用讲授式教学。老师讲学生听,学生处于被动学习状态。接受的知识是零星的,不成体系的。解决实际问题要用到很多相联系的知识,只听会课堂上老师所讲的是不够的。一定要学会自己建构知识体系,才能灵活自如应用

另外,学生学习方式也应该学会改变,学会自主学习,学会钻研。特别是理科的学习,弄懂知识点之间的关系,掌握定理、定律,理解概念定义对学好理科至关重要。

有些程度较好的学生自主学习能力都比较强。一般情况下,上课前大部分问题都已得到解决,极个别问题老师一讲也就迎刃而解了。有些学生都挺纳闷的,优秀生看似不咋学,一考成绩不错。其实他们功夫下在你们看不到的课前。

凡是出现这种情况的学生不妨试着去做一下,先进行自主学习,带着问题去听课,看看效果如何。

我是高中生,每天数学课都认真听讲,老师讲的题型都能听懂,但是下课以后就忘了怎么办?

其实你这属于典型的眼高手低,认为上课的题目听懂就会了,殊不知理解和会做,两者相差极大。

就好比“努力就能成功”,你可以理解这句话,但是你能做的到吗?显然是需要长期积累,才能收获成效。

在上课时,老师讲题目就认真听,不要在下面唰唰记笔记,老师会留时间让你记,该听的时候就好好听,能听懂最好。

下课有10分钟,就算你要休息5分钟,剩下5分钟时间,足够把题目再浏览一遍。

不过这次浏览,一定要先盖住答案,因为你才刚上完课,不会那么快就忘记,用脑子回忆答题的步骤,在哪里卡壳也要努力回想,直到实在记不起来,再看答案,搞清楚自己为什么会卡在这里?哪一个条件没用到?还是没有发现隐含条件?

我上高中时,学习数学最大的错误,就是光用眼睛看,而不动手做。复习我最快,可考试我永远排不上名次,最令人生气的是,考试时遇到相同的类型,明明知道老师讲过,自己也记过,笔记考前还看过,可就是在某个步骤卡住,以至于不能答题完整。

你上课时能听懂,而且也明白解题步骤,可这个知识还只是暂时记忆,没有长期储存。要想让短暂记忆变为长期储存,重复和回想是不错的方法

回想整个解题步骤,重新做一遍,要不了多长时间。如果是一些[_a***_],你完全可以不用写,直接弄清楚整个题目的流程就好。

结语:

上完数学课及时巩固,因为数学题型千变万化、偏向理性,不像语文知识很容易联想记忆。

高中数学大部分都是套路,找到解题的套路并记住,就可以解决听懂却不会做的问题。

到此,以上就是小编对于数学教学经验交流免费的问题就介绍到这了,希望介绍关于数学教学经验交流免费的1点解答对大家有用。

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