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小学音体美教师经验交流,小学音体美教师经验交流发言稿
cysgjj时间2024-03-18 11:40:45分类经验交流浏览34
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学音体美教师经验交流的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学音体美教师经验交流的解答，让我们一起看看吧。
体育老师担任高中校长，合适吗？
体育老师当然可以担任高中校长。校长的职位与专业无关，与能力有关。
我们学校的校长，就是教体育的。我们校长是小师范生毕业，也就是初中毕业时考的师范生，毕业后由于家是农村的，所以分配回自己的家乡的一所小学当体育老师。一个农村的小学体育老师当时都不敢想未来的生活会是什么样。由于他具有吃苦耐劳的优秀品质，在小学工作时，成绩突出。特别是一次区级运动会上，需要长跑运动员，局长问谁长跑厉害啊？有人就告诉局长，在农村教体育的某教师有此特长。当时局长就说，时间也来不及了，没有车啊，这个农村体育教师能来吗？局长正在着急，第二天，这位农村体育老师就骑着自行车到了，这可把局长乐坏了。终于盼来了参赛者，更让局长意外的是，这位农村体育老师居然长跑破纪录了！
局长被这位骑着自行车赶来参加运动会的农村小学体育老师感动了，很快局长就把这位教师调到区里小学。在区里小学，这位体育老师继续教体育，慢慢的，干得越来越好，最后让区教育局调到小教股工作，再后来，慢慢的当时的区级教育局的副局长。
在后来的一次领导大调整中，来到我们学校当校长，从此成为我们学校的校长。
我们校长，平时低调，不爱长篇大论发言，也很少开会，对教师实行人文化管理 ，所以也深得教师的信任。
做校长与专业无关，和以下几方面有关：
第一，校长必须懂教学和管理。
第二，校长必须人品端正，让人服众。
第三，校长要营造公平正义的评价机制。
总之，校长如果能聚拢人心，大家能为校长拼命工作，根本不用看校长是什么专业的，毕竟校长最主要的是会管理，而非上课。
你怎么看体育老师当校长的事情？写在下面吧！
如果你认同我的价值观，请关注我！为我点赞、评论和转发。
首先说明，本人无意伤害谁，只是几十年学校工作耳闻目睹，恕我直言，这样情况，素质高的担任初中校长尚可，不是什么个别现象，但是，担任高中校长值得商榷。一般而言，体育老师相对于教“主科”老师有独特的优势。一是他们担任课的特殊性，和领导及其他老师接触较多，有的亲和力强一些；二是体育老师在学校大型活动中地位特殊性，有一定能力的体育老师易于表现出来；三是有些体育老师的性格原因，交际能力和思维方式开放一些。
我们这高中校长原来是安监局局长。你认为合适吗？
虽然刚开始大家也在质疑，但这两年过去了，学校发展的还不错，看来谁都可以当高中校长。体育老师当然也合适了。
现在每个学校都有一套完整的系统的科学的管理体系，尤其是高中。不管谁当校长，只要按照这套制度来管理，对待下属更公正公平一些，学校都至于往后倒退。
校长虽然不懂教学。但每个学校都有具体的抓教学的副校长，教导主任，教研室主任，这些都是专业的，至少都具有丰富的一线教学工作经验；每个学校也有抓后勤管理的副校长、后勤主任、学生处主任等，这些基本都具有丰富的工作经验。校长只需要把握大方向，具体事情下属都会安排，也有很多人去执行。所以一个不懂教学的校长也是可以管理好学校的。
当校长真的可以不懂教学。
以前我们学校的校长，从来就没听过老师一节课，任何听课教研都不参加。但他每学期都会让管理教学的以及后勤的两位副校长给他详细会汇报自己的工作计划和安排。如果他认为不合理的也会提意见，所以平时的具体工作都有两位副校长安排和管理。但这位校长很大方，对老师们也很公正公平，教学奖设很高，而且只看成绩，其它乱七八糟都不看，给老师荣誉也是如此。对老师们也很好，请个***了，偶尔迟到了，从不为难老师们。所以老师们对这个校长还是很敬重的。
第一：对待下属一视同仁，公正公平。
第二：管理人性化，不苛刻。
第三：任何考评公开公平，不暗箱操作。
体育老师当校长，没有什么不合适的。
一个合格的校长，主要是看他是否懂教育教学法，是否忠诚党的教育事业，是否有组织领导能力，是否关心教师，是否热爱学生。
如果这位体育老师具有以上的素质，他就是一位合格的校长。
不要对体育老师有偏见，体育老师也是可以当校长的。校长的主要职能是管理学校，执行上级主管部门的文件精神，调动教职工的工作积极性，促使教育教学迈上新台阶，这与老师所说的专业没有多大联系。
在大学毕业时，我被分配到一所城乡结合部的九年一贯制学校任教，我们的校长原来就是一位民办教师，通过民办教师转正考试取得了编制，由于工作出色，被提拔为教导主任，然后直接提拔为校长，在校长岗位上干了12年就退休了。
当初我们也觉得不可思议，一个民办教师来管理着一群大学毕业的老师，都觉得这是一件很荒唐的事。在后来的教育教学管理，校长的管理能力得到了体现，慢慢的被老师所认可，校长也因为工作出色，管理到位，被教育主管部门评为"优秀教育工作者"，多次受到局领导的表扬。
判断一位老师适不适合做校长，要从德、能勤、绩几方面综合考虑老师的能力，尤其是老师的管理能力，不要盲目从专业上加以排斥。
女婿见丈母娘时，发生过哪些意想不到的事？
30年前，我作为一个准女婿，提着礼物上丈母娘家的门，发生了让人啼笑皆非的事情。
记得那天一大早，我收拾打扮一番，骑着摩托车，车后座放着我买的见面礼，有烟、白酒、葡萄酒，捆扎停当就出发了。到了丈母娘家，未婚妻给我开了门，我把礼物放在地上，就坐在客厅看电视，丈母娘在厨房忙着做饭。未婚妻说你到厨房看看用不用帮忙，丈母娘在厨房听见直接说不用不用。
吃饭时，未婚妻说大家喝点葡萄酒吧，我自告奋勇把我带的葡萄酒拿了起来，外包装是个圆纸筒，我刚拿起来，纸筒的底盖掉了，葡萄酒从桶里滑了出来，在地上摔了个粉碎。时间仿佛瞬间凝固了，大家面面相觑，一股浓烈的酒香在屋里弥漫开来。
停了十几秒，未婚妻轻声说还不快把碎玻璃捡起来，我赶忙蹲下身子，刚捡了一块，食指就被玻璃割破了，我忍着疼痛把地板打扫干净，血滴答滴答掉在桌子上，丈母娘慌了，赶紧拿出酒精药棉和纱布给我消毒包扎，未婚妻满脸怒色，丈母娘笑着说没事没事，岁岁（碎碎）平安。
从丈母娘家回来，我几天都惶惶不安，未婚妻也没有见，我急了，跑到她单位问她家人对我印象咋样，未婚妻噘着嘴说大家都说你是个冒失鬼。我急的头上都冒汗了，手都没地方放，未婚妻看到我这个样子哈哈大笑说，好在你丈母娘替你说了话，说你人不错，看着听话。听了她说的话，我提着的心才放了下来。
这么多年过去了，有时候还能回想起来那次经历，以后也吸取了经验教训，去[_a***_]家送礼总是要对礼物反复检查，防止出现意外让人感到尴尬。
我一个朋友见丈母娘，居然跟媳妇长得一个样没有认出来，女人保养的好真的可以就像有驻颜术一般，我们总是开玩笑说他一次彩礼娶了两个媳妇赚大了。
百闻不如一见，说的真不***。
我那个同事是个很内向的人，自从认识了自己的女朋友确实是没见过丈母娘，有一次看到母女俩的照片惊呆了，说这是你姐姐吗？当时这哥们还有点生气，为什么拿独生女这样的事开玩笑。然后女友跟她吵了一架后来。很久之后才平复，原来有个好看的妈也是很有压力的事。
有一次他去媳妇家做客真的也是认错，母女俩买衣服都喜欢买一样的穿。有一次拍肩膀拍到了丈母娘，可是一张口就听出来自己认错了，就问自己媳妇怎么分辨她们俩，然后他媳妇刻意的带了个耳钉，看到了嘛，这就是记号。听了这个事我们都觉得特别搞笑，我们同事开玩笑就叫他记号哥。
结婚那天我们都去了，想看看这对母女的真面目，饱饱眼福。绝对一模一样一点不***。那天结婚的时候司仪开玩笑说，娶一个漂亮的媳妇还有一个漂亮的丈母娘，以后有福了。当时在场的亲戚哄堂大笑，女人五十岁了能保持二十多岁的容颜真的很完美的人生了，我个人认为。
每天下班他只要跟我们再见，我们就开玩笑说你去媳妇家别跑丈母娘怀抱里了。他也内向一笑了之。
@陌小生情感局 对于丈母娘跟女婿，这个丈母娘为了女儿肯定对女儿很好，所以无论丈母娘年轻漂亮还是如何，一定要像孝顺自己的母亲一样孝顺她，这样媳妇也会孝顺自己的婆婆。一家人其乐融融真就是很完美了。
我以前也是觉得有钱就能解决问题，但是后来才觉得只有一家人劲往一处使就没有过不去的坎。所以丈母娘跟女婿还是岳父打成一片，互相映衬有事一同解决，一家人才能发展的更好。
丈母娘年纪轻轻就守了寡，一个人把我女朋友带大特别不容易，第一次登门拜访时我买了很多礼物，想给未来丈母娘留一个好印象。可丈母娘见到我时，吓得脸色惨白，连忙问我爸的名字，当我如实相告后，丈母娘直接给我撵出了门，让我带着买的东西赶紧走，以后也不要登她家的门。
面对丈母娘的训斥，我和女朋友都一脸茫然，不知道是哪里得罪了她。在我再三追问下，丈母娘让我回家我没良心的爸爸。看到丈母娘气得语无伦次，一种不祥的预感在我心头涌上，难不成我和女朋友是失散多年的亲兄妹？
带着巨大的疑惑，我决定回家找我爸寻找答案。我趁我妈不在的时候，试探性的问我爸年轻时是不是犯过全天下男人都容易犯的错，我爸被我问的晕头转向，让我有什么事就直说，别拐弯抹角的。
我问他认不认识一个叫张淑兰（丈母娘的名字）的女人时，我爸迟疑了三秒钟，然后说是自己对不起她。我的心顿时凉了半截，一出天下有情人终成兄妹的狗血戏码已经在我脑海中上演。
我爸听到淑兰阿姨的名字后，立即陷入了回忆之中，久久不能自拔。如果不是我及时把他喊出来，估计等我妈回来时他还是一副情难自已的样子，那就有他苦果子吃了。
去年我姐首次带着她男友，也就是我家的准女婿来我家，我家人都很高兴，忙里忙外的招待，准女婿第一次来我家，老爸老妈生怕怠慢了人家，好吃好喝的招待着，可却忽略了不同地区的小差异，闹出来一个大笑话。
我记得刚吃完饭，我家的那位“准女婿”打开了话匣子，聊的正起劲时，“准女婿”说了句，叔叔阿姨要喝茶吗？老爸说，不喝不喝，我不太喜欢喝那玩意儿，你喜欢喝吗？“准女婿”说，喜欢，多喝茶对身体好……过了两天老妈就自作聪明，花了重金去给“准女婿”买了一盒上好的茶叶(出于体面，一般地还怕拿不出手😂)。后来送给“准女婿”的时候，还加了句，知道你喜欢喝茶，阿姨专门给你买的茶叶，本以为“准女婿”会很感激很开心，没想到“准女婿”很疑惑不解，反应完全不是老妈想象中的样子……
后来才搞清楚，准女婿口中的茶，就是普通的白开水，当初说这句话的时候，应该是想要讨杯水喝，没想到结果却这么意外，还浪费他丈母娘几百块大洋。
后来才了解到，关于白开水，不同地区应该叫法不同，有的地方叫白开水叫做茶，而我们那里茶是茶，水是水，女婿与丈母娘之间，因为彼此不太了解，才闹出来这么个笑话。
朋友黄杰的丈母娘，居然是在一家足浴店工作，那天两人见面，黄杰头都不敢抬。
说起我这个朋友，真的是个会玩的人，吃喝洗泡***马杀鸡，样样都有兴趣。可能是家里有钱，所以让他过成一副吊儿郎当的模样。
黄杰在他爸公司上班，每个月就给他3000块零花钱，平时也就是送送文件什么的，工作相对轻松。
前不久，黄杰在酒吧勾搭了一个美女，听说叫陈静(化名)，我们见过几次面，人还蛮漂亮的，身材也不错。
陈静也是个经常出来玩的女生，基本一周五天在酒吧跟朋友喝酒蹦迪，家里蛮有钱，也算是个小资家庭。
两人不知道是看上了对方哪里，短短几日，就变得如胶似漆，好像恩爱了很久，整天在朋友圈秀恩爱。
大概过了2个月，黄杰突然告诉我们，他要跟陈静结婚了，两人已经商定了这件大事，就等双方家长表达意见。
两人说好一个日子，先去陈静家里拜见准丈母娘，说真的，黄杰第一次这么严肃的对待一件事情，那时候我们都不敢喊他出来玩。
一周后，到了黄杰和陈静约好的日子，今天陈静的妈妈特意没去工作，在家准备。
陈静是个单亲家庭，爸爸因为事故走了，留下她和她妈妈相依为命。可能就是因为这事，导致陈静她妈根本管不住她。
学校里的“德”“智”“体”“美”，它们分别指的是什么呢？你怎么看？
德是脑，智是心，体为四肢，美是精神，劳是行动。
五者合而为一，方可茁壮成长。
一、立德。读圣贤书，树凌云志，怀仁义德。立四维，礼义廉耻，四维不张，国之欲亡。
二、立智。智力多与数、理、化有关。存乎静，通乎变，化乎有无。一生二、二生三、三生无穷。万事万物用数推演，规律自现。学好数理化，走遍天下都不怕。
三、立身。四肢不健，何以立身?身无可依，何以安魂?魂无可依，何以安智?智无可依，何以安德?
德智美劳皆为0，身是前面的1。没有了1，一切皆为零。
学好体育，强身健体是基础。
四、立美。美是一种精神，是一种感觉，是一种愉悦，是一种幸福。文学、艺术、体操都能给我们呈现出别样经典，暗香流年。
五、立劳。劳动最光荣。要树立这种理念。动员学生在家做家务，在校打扫卫生及参与一些力所能及的劳动，参加农村的简易劳动，深知劳动创造一切，没有劳动，再好的理想都是空谈。鼓励学生勤思考，多动手，养成好习惯，培养学生的创造力。
德智体美劳指的是：
德：德育。是指学生的德行、品德。
智：智育。是指学生智力发展，具体到学校，就是指学生学习情况。
体：体育。是指学校的体育活动。
美：是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。
劳：劳动。在学校里面，知道是学生参加劳动情况。
很多年前***在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中就提出了我们的教育方针就是德智体全面发展，现在我咱们学校里的是“德”“智”
“体”“美”，就是让学生做一个德才兼备，茁壮成长的一个有用的合格人才。德就是要有好的道德品质，学校老师有责任把学生教育好，学生必须学习好做人的正确原则，做到心胸开阔，不为一点点小事情而斤斤计较，与周围的人和事和谐相处，和睦共存，成为家庭社会国家合格的一份子。
智可以有好多的理解，发展智力，发挥人的聪明才智，展现人的智慧等等，最终的目的就是要好好学习，天天向上，在国家学校提供的优质平上，宽阔明静的教室里，老师苦口婆心的辛勤教育，学生们努力的刻苦学习，成为社会需要的各种人才。
体可以很好的理解，那就是身体健康，体力充足，身体力行，做什么事情都能保持饱满的精神状态，更好的把学习做好。需要家庭学校学生积极配合，保障学生有一个健康的体魄。
美也很容易理解，社会发展了，各方面的需求多了，为了社会的全面发展，追求更加美好的新生活，
我上学那会，从村办小学，到镇上初中，到县城重点高中，学校外墙刷字、教室装饰布置，基本都能看到“五讲四美三热爱”、“德智体美劳”（应该要多加一个“劳”）等经典宣布口号标语。这与我们当下全国倡导学习的“社会主义核心价值观”一样，小到个人，大到集体，是一个精神文明建设综合素养发展目标，通过这些五育标语化的宣传教育，督促、鼓励学生从我做起，从身边事做起，正向全面发展。
追溯根源，早在1957年，***首次提出“德智体”全面发展，后来党中央进一步发展总结，提出培养“德智体美劳”全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针。
在2018年9月举行的全国教育大会中，习总书记发表了重要讲话，再次指出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，对指导学校培养学生的全面发展具有重大意义。
关于“德智体美劳”的定义，在《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》就有全面的阐述，能按照其中的***去做到，就称得上是“德智体美劳”五好学生。
德-品德：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；遵守法律，遵守公共秩序，遵守学校的各项规章制度，遵守课堂纪律；孝敬长辈，孝敬父母，尊敬师长，团结同学、尊老爱幼等。
智-智育：开动脑筋，灵活思辨，热爱学习，热爱科学文化知识，学习成绩好。
体-体育：积极参加体育运动，锻炼身体，强健体魄，健康向上。
美-美育：讲究卫生，仪容整洁，善于发现生活美感，欣赏美，创造美。
劳-劳动：不怕苦、不怕累，积极参加有益身心的各种社会劳动
“德”是中华民族自古以来就推崇的，是评判一个人道德品质的最高标准，是作为一个学生最基本的要求。做到“德”很简单，从一些身边小事做起就可以了，比如尊重老师团结同学等。
作为一名教师，我来说一说我对学校里的“德”、“智”、“体”、“美”的看法。
即思想品德教育，引导帮助学生树立正确的人生观、世界话和价值观，培养学生树立树立正确的政治观念和思想道德，帮助学生树立法制观念，让法制从小就种在学生心里。
比如现在学校的思想品德课已经全部改成了道德与法治，而且统一是部编版，全国用的是一样的教材，而且在原来的思想品德上重新加了法制教育在里边。
即智力教育，是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。
说白点就是帮助引导学生去开发大脑，通过一些系统的课程去发展学生的智力。比如小学现在会开展语数英、科学、音体美等等一系列的课程，全部是为了发展学生的智力水平。
即体育与健康，是授予学生健康的知识、技能的同时，去增强他们的身体素质，增进学生体质健康的教育。
随着国家和社会对于体育越来越重视，所以在现在的学长教育中，体育是和语数英等传统的主课并列的。
比如现在的体育课针对不同年龄的孩子都有不同的教育方式和内容，每学期都会测试学生的体质健康，包括他们的心理健康，体育课对于现在的学生来说必不可少。
即审美教育，是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力的教育。
针对美育，各个学校也开展了美术课等等一系列的课程，这些课程也都通过一些教学内容来提升学生的审美观，还通过每年带学生出去***风或者参加活动，来提高学生发现美、鉴赏美和创造美的能力。
你知道哪些轰动一时的悬案？
记得那是70年代初，在我们村发生了一件吃人的悬案，当真相揭开的那一刻，村民们都“炸锅”了，根本不敢相信，身边竟然隐藏着一个“吃人恶魔”。
那时候，人们的生活都很穷困，多数农村家庭一年也很难吃上几顿肉。但是，我们村一户姓熊的人家却是经常有肉吃。
这户熊姓人家是父子二人相依为命，父亲叫熊富，儿子叫熊小山（小名）。据老人讲，那时的医疗条件根本没法和现在相比。熊富的妻子生下小山时，因大出血不幸身亡。
▲七十年代的警察
后来，人们听说熊富经常进山，不时会抓到一些野物给孩子吃。因此，一些村民也会和小山开玩笑：“听说你爸爸经常打野味给你吃，能不能拿点出来，也给我们尝尝。”但是，小山却皱眉说：“那肉太难吃了，是酸的。”
虽然，大家都知道野味非常美味，但大家也知道肉食是个稀罕物，可能是熊富舍不得让孩子拿给别人吃，这才编出的一个理由。
只是村民不知道的是，小山并没有说谎，而是说的真心话。
然而，就是在这期间，村里发生了一件怪事，先后有两名妇女到田里干活后，就突然失踪了。当时，虽说村里已经报警，镇派出所民警也来调查过几趟，却一直没有找到一点线索。谁知，一年后又发生了邻村一名妇女来我们村子的路上无故失踪的***，又一次引起了镇上派出所的高度重视。
于是，镇上的派出所民警再次来到村子里调查，询问村民村里有没有发生什么可疑或异常的人和事。
当时，有个村民对于熊富家经常有肉吃有点嫉妒，便对民警说：“民警同志，我们和熊富家都是一个村的，大家的生活条件都差不多，但是熊富家里的肉却吃不完，而且他家的小孩还说肉是酸的，你说奇怪不奇怪。”
到此，以上就是小编对于小学音体美教师经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学音体美教师经验交流的4点解答对大家有用。
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