学习指导名词解释-指导教学的名词解释

本文目录一览：

• 1、学习指导是什么
• 2、关于指导的名词解释
• 3、学业指导内容包括哪些方面?
• 4、学习指导的内容有哪些

学习指导是什么

学习指导是指在教学环境中，教师以学生学习的心理过程为依据，为学生的自主学习等创设有利环境，对学生的学习动机、过程、方法进行指导和引导，从而促进学生发展的教学行为方式。

指导学生合理安排考试复习时间和内容，准备考试所需的各类材料。教授学生应对不同类型考题的解题策略，提高应试能力。引导学生掌握应对考试压力的方法，保持良好的心态和自信心。

学法指导的内容 同学们获取的数学知识主要通过三个渠道：教师讲授、阅读课本或者其它资料、自身实践。所以要学会学习，就是要学会阅读、学会听课、学会思考。学会阅读。阅读教材来获取知识是十分重要的学习方法。

日常活动中，幼儿语言学习指导是什么说到语言教育，许多人以为在幼儿面前说故事，说童谣，每次与幼儿家长谈起这类话题讨论，幼儿家长一直感觉苦恼，不知道怎样来教。

学习辅导 学习指导有广义和狭义之分。广义上来说，学习咨询是帮助学习者解决学习过程中的各种问题：如认知技能、知识障碍、动机、情感等。狭义的学习辅导是在有心理困扰和行为障碍的学生经历学习挫折和困难时给予帮助。

关于指导的名词解释

指导的词语解释是：指导zhǐdǎo。（1）指示教导；指点引导。（2）体育运动的教练员。指导的词语解释是：指导zhǐdǎo。（1）指示教导；指点引导。（2）体育运动的教练员。结构是：指（左右结构）导（上下结构）。注音是：ㄓˇㄉㄠˇ。

家庭教育指导的形式名词解释：是指指导者有目的、有计划地直接指导家长影响家庭教育的做法。现场指导：指导者亲临现场，针对家庭教育存在的问题，给予具体的指导和帮助。

学习指导是指在教学环境中，教师以学生学习的心理过程为依据，为学生的自主学习等创设有利环境，对学生的学习动机、过程、方法进行指导和引导，从而促进学生发展的教学行为方式。

引导与诱导，从词性来说，引导好些。引导一种指引式的教导，而诱导就包含了主观行为，而主观容易偏离客观。引导——指引方向式教导。诱导——用诱惑来教导。疏导——疏清条理来教导。指导——指明方向方法来教导。

行政指导是国家行政机关在职权范围内，为实现所期待的行政状态，以建议、劝告等非强制措施要求有关当事人作为或不作为的活动。行政指导的特点在于，只要取得相对人的同意即可形成所期望的行政秩序，而无须使用权力手段。

学业指导内容包括哪些方面?

1、学业指导 主要包括学习观、学习方法、选课、考试等。指导学生了解学习目的，树立正确的学习态度，认识高中课程设计、学科知识体系和学习要求的差异，确立恰当的学习目标。根据自己的志趣、特点、专长选择课程。

2、该指导内容写作方法如下：确定学习目标：帮助学生明确自己的学习目标，包括长期目标和短期目标。这些目标应该与学生的个人兴趣、职业规划和发展方向相符合。

3、要有实践，在大学里我们可以对自己进行历练以及知识的补充，这个补充可以着重为自己毕业后的[_a***_]方向为基础。毕业前跟自己的长辈以及学长学姐要多了解一些当前社会的方向或者说是从业的一个需求。

4、学生发展指导内容包含理想、心理、学习、生活、生涯五大方面。

5、学生发展指导包含的内容有学业发展、职业规划、社交技能与人际关系、情绪管理与心理健康、价值观和道德教育、自我意识与身份发展、跨文化与全球视野等。

学习指导的内容有哪些

学会思考。数学具有高度抽象和逻辑严密的特点。数学学习主要是通过思维来学习的，所以思考是学习数学的主要方法。要善于发现问题和提出问题，善于反思和反求。

学业指导内容可以写目标设定、学习方法、解决问题、考试准备、自主学习、学业辅导等。目标设定：帮助学生明确长期和短期的学习目标。鼓励学生根据自身兴趣和能力制定具体的学习目标。

包含部分内容介绍 学业指导 主要包括学习观、学习方法、选课、考试等。指导学生了解学习目的，树立正确的学习态度，认识高中课程设计、学科知识体系和学习要求的差异，确立恰当的学习目标。

该指导内容写作方法如下：确定学习目标：帮助学生明确自己的学习目标，包括长期目标和短期目标。这些目标应该与学生的个人兴趣、职业规划和发展方向相符合。

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