学习指导试卷,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导试卷的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习指导试卷的解答，让我们一起看看吧。

1. 求好综艺推荐，可以学习的？有什么？
2. 怎么让一个初二的学生开窍？

求好综艺推荐，可以学习的？有什么？

优秀的传统文化是中华民族生存与发展过程中重要的智慧结晶，而现在各种文化类节目的快速发展也为弘扬中华民族传统文化提供了一个很好的契机。

文化类综艺在具备综艺性的同时还可以为大众普及文化知识，所以在观看时我们可以一边***，一边学习，就比如今天要为大家推荐的这个综艺——《上新了，故宫》。

《上新了，故宫》第一季通过对大量文书资料的研读最终确定了9个极具吸引力的故事，并通过悬念的设置、冲突的演变、人物的演绎来增添节目的故事性，吸引观众的好奇心。每期节目中都有专业的故宫工作人员为嘉宾解读故宫文化，如第七期节目的任务是寻找乾隆最宠爱的小公主，故宫专家通过解读十公主的封号、乘坐轿子的颜色、出嫁的妆仓数量以及《啸亭续录》《承政院日记》 等史料，证实了十公主是乾隆时代的特殊存在。

如果你想要在综艺中学习到一些历史知识，那这部《上新了，故宫》你一定不能错过。

好综艺，还能学习，再给你加一条有意思的，那必须是《非诚勿扰》。

《非诚勿扰》，主持人孟非。一档十年的经典王牌综艺节目，它的成功是有原因的。它不是一个简单的相亲节目，它涵盖了社会热点、人际交往和感情生活等方面的内容，这是它一直火的根本。

《非诚勿扰》已有多次改版，但是它的本质主题一直没有变。它借相亲这种形式，巧妙利用大量女性的生活经历和情感导师的精点分析，来向观众表达当下生活的观点，情感的选择，人与人的交往相处等。

《非诚勿扰》的观众大概来自两类，一类是中老年龄段的家长，他们关心子女的婚恋状态，他们试图了解子女的婚恋观念。

另一类是结婚适龄的单身男女，他们或者工作太忙，或者交际圈单一，或者性格方面的局限，导致婚姻恋之路并不顺利。他们也想从中受到启发，了解自己也了解别人。

一方面，《非诚勿扰》的定位十分高明，内容涵盖非常广泛。另一方面，《非诚勿扰》的女嘉宾各类性格，各种情感隐私解密。这些都促使这档节目超越相亲类节目的束缚，达到一个有内容有看点的生活类服务节目。

《非正式会谈》这是别人一安利我就喜欢上的节目.

我看节目很挑，看不得那种脑残无聊，光有明星在那当花瓶的节目

尤其是有些明星连基本的文化常识都不会，例如杨超越去参加疯狂的麦咭，连中国省份的简称都不会，真的很担心带坏小朋友

1.该节目主要是请来自不同国家的青年代表进行思想碰撞，发表不同的观点，在他们国家有什么不同的风俗习惯，像我这种没有出过国的，就很想了解各个国家的一些有意思的习俗文化

还有一些外国人对中国的吐槽也是很有意思，如来自英国的钟哲伦就吐槽中国的出租车司机太过热情，招架不住

2. 对某个话题进行辩论，各个代表提出不同的观点之后，各种称述自己的观点，最后会有专门领域的老师最后进行分析总结，从表面现象总结出本质，提出深刻的观点对你会很有启发

3. 外国人不像中国人这么保守，他们有什么想***直接提出来，什么都敢说，会让你觉得有别于其它综艺的套路，对你的思维拓展很有帮助

4. 千万不要以为这个节目很严肃，其实超级幽默搞笑，每个人都很有性格特点，说中文也很搞笑，尤其是泰国的天乐，还有缅甸的oo都是搞笑担当，高颜值的帅哥也不少，像俄罗斯的莎莎，还有英国的伦儿，帅得不行，还有日本二次元的小赖，澳大利亚小贝的中文超好，观点也很犀利

5.还汇聚了各界的精英，像有哈佛大学的，牛津大学的，服装业的，外贸的，各行各业，非常有趣，对了，还有杨迪当主持人

总之，这是一个既能让你学到知识，拓展你的思维，又能让你感到轻松幽默不觉得的枯燥的节目，私下关系也超好，不是为了节目效果装的

不想看书，但实在无法看那些嘻嘻哈哈无脑综艺。可以看看这些良心综艺，兼顾深度和轻松：

1.圆桌派

聊天综艺节目，名嘴窦文涛主持的。就是请一些文化人，坐那里围绕一个主题即兴聊天。

我看了很多期他们聊天了，聊的内容深入浅出，让你听得懂，同时又有观点的碰撞。

一小时的节目看下来，比看小时书还有用。需要注意的是，偶尔请了明星，节目质量就会明显下降，注意避开。

2.奇遇人生

有一点纪录片调调的综艺节目，到第二季了，每季有7集，7个明星7段旅程。

拍摄的画面非常美，电影质感。请的嘉宾都是有一定的人生阅历，感知力超群，在每次对话中都能让观众有所思考。我最喜欢周迅参加的那一期，看哭了。

这节目豆瓣评分本来是8.9分，第一集就被AB拉低了评分。后面几集我都推荐。

3.一本好书

可以学习的综艺节目，那就是首推文化类的综艺节目。文化类的综艺节目有哪些呢？比如主持人大赛、一本好书等。今天我着重推荐一个电视节目，那就是《中国诗词大会》。

我国作为一个历史悠久的文化古国，文化内涵是非常丰富的，中国古汉语、古诗词博大精深，藻词华丽，意境优美。而《中国诗词大会》能够带我们领略古诗词的魅力。选手信手拈来、张口成诗，佩服选手强大实力的同时，早已被一句句诗词陶醉了。

下面我来说说对《中国古诗词大会》的一些看法：

古诗词是中国古代文化的载体。仅能透过几个单薄的字体组合就能组成场景丰富，意义非凡的场景。或许这就是古诗词带来的魅力。

一首好诗犹如一位知心朋友，能够和人产生精神上的交流。又如一位良师，学到古人的智慧。毕竟古诗词都是经过长久年***验积累的，是古[_a***_]的结晶。

可能只需要通过一句诗词，就能够给我们展现一幅幅生动美丽的画面。比如“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”再比如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的俏丽可爱的一面。这或许就是古诗词的魅力所在。

众所周知，文化是需要传承的。中国作为世界古老的文化古国，其优秀的文化实力离不开文化传承。而《中国古诗词大会》的目的之一就是弘扬文化传承。

一个国家强大离不开文化的基础。而古诗词在弘扬中国文化上起到关键的作用。传承下来的古诗词都是中国文化的瑰宝。是无数文人骚客的结晶。如果文化得不到传承，那文化建设将会变的岌岌可危。

古诗词当中具有的艺术美，人性美是当代社会追求的。比如杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”担忧国家大事，为国家衰弱而伤心流泪的情怀 。比如“浓绿万枝红一点，动人春色不须多。”红一点和不须多使用的恰到好处，把春色的点缀描述的生动形象而不失美丽。

诗言志，歌咏言。常读古诗词能够开阔人的胸襟。“穷且益坚，不坠青云之志。”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”等等都能够形象的描述一个人的品行志向。

怎么让一个初二的学生开窍？

同学，学习如逆水行舟不进则退。我像你这么大的时候也不明白这个道理，现在常常拿这个道理教育我的小孩。当然我并不是这么简单的把这句话告诉她，我常常在她的实际学习中引导她。

我觉得初中要突然面临各科细分成好多科，压力确实有，掌握正确的学习方法是关键，坚定不移的信念和思想是保障。

学习方法上，我建议你每天首先休息好，保证足够的精力课堂上认真专心听，记好笔记。课堂听课质量的保证直接全面提高学习效率，老师在课堂上反复强调的肯定是重点难点，老师强调了多少次这些难点，对于认真听课的学生来说等于复习了多少次。认真的学生甚至不需要再回家复习。这可能就是学霸的秘密之一。

然后要根据每一科制定不同的学习计划，学习方案，我觉得你可以在课后时间由家长老师你自己一起好好沟通一下你现在学习上的欠缺，有针对性的制定补习复习***。

你懂得要学习了，就永远不会太迟了。任何学习只要能坚持就不会没有回报。比如我的女儿，根据小升初择校考，我给她买了一本题册来做，她从寒假开始做，每天只做一套题的古文和现代文阅读，到现在大概50天了，她的文言文阅读基本不丢分，现代文阅读最多扣3分，每天做题的时间从最开始40分钟到现在20分钟完成订正背答案。从一开始的慢并且只有40-70％不稳定的正确率，到现在做得十分轻松。从一开始要我督促甚至抽查到现在每天主动做。从一开始觉得困难到现在轻松完成。不外乎就是她能坚持每天以一样的质量完成任务。她一个11岁的小女生能做正确的，你肯定也可以。

谢邀

初二这一年，对于初中来说太重要了！初二年级，不仅学习的知识多，而且还对初三的复习起着承上启下的作用！因此，好好的把握初二这一年至关重要。笔者作为一名在教育行业摸爬滚打多年的长者，给题主以下几个建议，希望能给你带来一些帮助…

一要重拾信心。信心很重要啊！尤其是在这个节骨眼上，如果在自己的心里都已经放弃了学习，那就真的追不上了！因此，第一步就是要重拾信心，给自己打打气，加加油，不要让同伴或者是同学影响到你的备考和学习。学习当然要比赶超，但不能盲目的对比，既要充分认识到自己的强项，又要充分的认识到自己的不足，不要拿自己的短处和别人的长处对比，否则这样你会很难坚持到最后的！

二要科学规划，制定合理的学习策略。好的开始是成功的一半，因此，一定要在学习之前有一个明确的***和时间表，并按照这个时间表，严格的执行下去，路遥知马力，日久见人心呀！相信长时间的付出，会让你得到应有的回报！初二离中考还有一段时间，你只要稳扎稳打，把基础弄扎实了，就没有问题！

三、针对弱科，各个击破。既然学习不好，那就说明肯定有弱科，弱科的学习向来不容易啊！因此，一定要制定一个合理而明确的***，稳扎稳打，各个击破！不要一股脑的全部着手，这样不仅没有效果，反而会让自己一团糟，最终会丧失学习的信心！

四要及时和任课老师沟通。老师不仅是你知识的引路人，更是你重拾信心的重要支持者，一定要多和老师沟通，让老师把你的不足指出来，然后针对自己的不足，各个击破，让老师帮助你制定良好的策略，并和老师保持良好的关系，这样一定能够取得成功！

希望题主能够在中考时取得一个良好的成绩，好了，今天就和大家分享到这里，欢迎大家留言和评论！

我是一名初中老师，初二确实是成绩的分水岭，一部分孩子开始发力成绩上去了，一部分孩子面对困难放弃了。

看你的提问，知道中考很重要，还因为成绩不好抑郁，那是内心有学习欲望，只是想太多做太少。先理顺思想，再理顺行动，希望下面方法能帮到你

想法太多会干扰行动

看过一句话：梦里走了几千里，醒来还在原地，这是光想不做。

还有一种人，是不停的有想法***，又推倒重建，天天和自己较劲，又如何能一往无前？

你的朋友通过努力成绩变好，和你又什么关系呢？大了说中考不是一个班比，是跟县市里几千几万人比，朋友的成绩和你没关系。小了说，面对朋友进步，你应该表示祝贺，向他求教进步方法。

长远目标，分解行动

请把理想学校的照片打印下来，把梦想的高中大学生活场景打印下来，夹在书中，贴在书桌一角。每当心存倦怠和怀疑时，都用远大的目标来指引前进的斗志。

请不要激进，制定合理的现阶段目标，初二的你还有两年时间，可以***每次大考进步多少名，弱势科目达到优生或及格的目标。分解目标，不会有那么多挫败。

向老师求助

请记住，大部分老师是和你的父母一样，真心实意想帮你的，如果你有任何学习方法或者思想上的困扰，一定去和你信赖的老师谈谈，请老师帮忙制定恰当的学习***。

学习中的困难，也多在可见去找老师答疑，你想想家教一个小时一二百，而老师永远是免费热情为你答疑的。

前进的道路必定荆棘密布，多一点行为上的坚持，少一点思想上的动摇。有任何问题欢迎留言或私信，希望能帮到你。

我是花开，青年教师。坚持输出原创教育观点，欢迎关注。

初二是初中阶段承上启下的关键一年。既然到初二还没开窍，说明初一就没有学好，不知道怎么学、学不好，会对以后的学习包括初三学习造成根基不牢的影响，进而影响到中考。怎么办呢？

首先，要相信学生能够学好。初二学生的年龄段正处在由儿童时期向青少年时期转变的阶段，他们已经具备了相对更加明晰的判断力，会根据自己的认识对学习、生活、人和事进行更为理性的判断；来自于家长和老师的信任会让学生感受到自己的成长和被尊重，激发其责任感和进步的动力与勇气，为日后更加努力学习提供有力的心理支持。

其次，要让学生爱上学习。这个年龄段的学生眼界和思想更加开放多元，对新事物接受能力快，渴望有成就感，自尊心表现也更明显。在家庭教育和学校教育当中应该充分认识和利用他们这个心理发展特点，帮助其适当降低学习难度、制定相对更加容易达到的学习目标，通过一个个小目标的实现，从一次次成功和进步当中获得学习的成就感。“好之者不如乐之者”；能够从学习当中获得成就感了，就逐渐体会到了学习的快乐，也就有了兴趣和动力，爱上学习就是自然的事情了。

第三，要教会学生主动学习、会学习。会学习是一种能力。随着年龄的增长，初中年龄段的学生看问题和思考问题的角度和方式都越来越理性、全面，更喜欢通过思考得出问题的答案。同样学习一部分新内容，有的同学会和学过的知识进行一下联系、比较；同样是做一道题，有的只是得出答案就觉得万事大吉了，而有的同学则会从题目考查的内容、答题的思路、步骤以及答案是否唯一等方面去多想一些。当学生爱上学习以后，要鼓励学生进行主动学习、勤思考、多总结，要通过正确的引导，让学生学会用更好更高效的方法提升学习效率，提高学习成绩。

第四，要教会学生正确处理学习和思想困惑的方法。这个年龄段的学生因其思想尚不成熟，处理问题的能力还不是很强，遇到问题的时候更容易产生困惑甚至退缩情绪。家长和教师要加强对他们的心理疏导和教育，告诉他们在有困难的时候要向自己的家长、老师和朋友请求帮助，指导他们如何正确看待暂时的困难和挫折，如何找到解决问题的方法和思路，培养他们越来越优秀的自我解决问题的能力。

当学生有自信、想学习、会学习了，就会对学习越来越有兴趣，成绩也会越来越好的。

到此，以上就是小编对于学习指导试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导试卷的2点解答对大家有用。

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