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学习指导感悟,指导心得体会
cysgjj时间2024-04-01 06:23:45分类学习指导浏览36
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导感悟的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习指导感悟的解答，让我们一起看看吧。
优势学科心得体会50字？
我考研那会优势学科就是数学，那就是三个字，反复练。我在基础知识复习完后，找来前十年的考研试券，一张一张做，反复做，不懂的就去请教老师，结果拿了个136分，可以吧！
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己状况的学习方法，用心思维，分析解决问题潜力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
一般说来，优势学科的学习上可以少花些时间，根据自己的实际情况，在课堂上提高学习效率，课下尽量少花时间，而把挤出的时间花在劣势学科上，但要注意的一点就是，优势学科一定不要滑下来。
在学习该学科时，首先是因为兴趣，兴趣是最好的老师，愿意学自然而然就能学的好；
其次是学习方法，我一般是先预习，找到不会的地方，课上再认真听老师讲解，课后及时复习，遇到不懂的要跟老师沟通；最后要及时完成老师布置的作业，学有余力的时候还可以自己找题做，锻炼自己的能力。
到了高三，每个人都应该培养一两个优秀科目。下面介绍我的优秀科目语文，学习主要分三个方面。
第一，积累错题集，针对自己出现的错误，反反复复的练习，形成自己的个性思维。
第二，向不同的老师请教，不断的积累更多的解题经验和技巧，不怕新题。
第三，利用资料书扩大自己的知识版图，做到解题的时候有序有智，对应点得分。希望能启发同学们进步,谢谢大家！
优势学科是自己最喜欢的学科，更是自己学习的过程中得心应手的学科，在老师的讲课过程中更容易接受的学科，在考试的过程中更容易得高分的学科，在班级中让同学为之羡慕的学科，最能够让自己获得成就感的学科，更能够让自己实现梦想的学科。
《观书有感》其一和其二说明什么道理？
《观书有感》其一和其二都说明了什么道理？
谢谢邀请，回答:
其一，
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
释义
半亩不到的方塘像一面镜子一样展现在面前。天空中播撒的光影。和浮云都在镜子中一起移动，要问起因那方塘的水会这样清澈见底呢？是因为有那永不枯竭的源头，为它远远不断地输送到活水来啊！
作者实际的诗意是看书学习看到了学到了出神入化东西。由此表达作者对书的美感欣赏美。
《观书有感》是是南宋大学问家朱熹两首哲理诗，诗人的意图是读“观书”的体会。诗人并没有直接运用道理陈述“观书”的哲理，而是通过捕捉自然界以及社会生活的具体形象来阐述人生的哲理。
《观书有感》其一说明的哲理是：诗中说到小小的一方池塘，因为有活水注入，没有死水积滞，所以它能像明镜一样，清澈见底，映着天光云影。这就像人们发奋读书，不断吸收学习新知识，充分的积累一定的知识量以后，就能触类旁通，遇到各种各样的难题稍加思索就能迎刃而解，豁然开朗。诗中虽无读书的影子，但处处都在讲读书的好处，即这首诗的妙处所在。这也启发我们当代的人，面对信息化的快速发展时代，要想不被社会淘汰，我们必须不断学习新的知识，更新自己的知识储备量，才能在社会和时代的挑战面前，立于不败之地。
《观书有感》其二说明的哲理是：诗中说到昨夜江水突发春水，象蒙冲那样的巨舰都象一片树叶一样被水冲走，以前行舟船工要费很大的力气去移动船舶，现在你将船放入江水中流，它一样的自已行走了。朱熹通过这首诗是要告诉我们，读书要讲究方法。用水上行舟作对比，说明读书有个循序渐进的过过程，要在渐进中穷尽事理，初学时需要“推移”之力，到后来探得规规律，懂得事理之时，就能“自在”而行了。同样，诗人也没有一处体现了怎样读书的方法，却用一种比喻的方法，很通俗告诉了人们怎样读书。而今，现代社会是一个信息化快速发展的时代，各种各样的信息，知识一涌而来，更需要人们去掌握读书的方法，才更好的吸收新的知识，若是人们不注重读书的方法，一味的把知识当做快餐品，只会是猴子搬玉米，最终学到的东西寥寥无几，因此，为适应时代发展，人们只有在学习中摸索一套对自已有意的方法，扩大知识面，这样人们才能学到大量的知识，并学有所用。
到此，以上就是小编对于学习指导感悟的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导感悟的2点解答对大家有用。
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