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学习的指导,
cysgjj时间2024-04-03 07:03:05分类学习指导浏览37
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习的指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习的指导的解答，让我们一起看看吧。
对孩子的学习我们应该做些什么呢？什么样的学习指导才能更有效地促进孩子的学习呢？
有些孩子的学习不用父母操心，有些孩子的学习父母怎么操心都没有用，完全没效果，怎么办？什么样的学习指导才能更有效地促进孩子的学习呢？
我提三点建议：
孩子学习的最大问题就是学习态度，也就是孩子自己是否愿意学习的问题，如果孩子愿意学，他的自主性就会加强，如果孩子不愿意学，他的学习意愿就不高，甚至厌学。
孩子在学习上，家长怎么去指导？
个人认为：在孩子小学一年级的前半学期，家长要多抽时间陪伴孩子，从幼儿园到一年级的过度，很多孩子需要一段时间来适应，又加上这个时期的作业大多孩子处于懵懂的状态。
帮助孩子度过这个特殊时期，帮助孩子养成良好的学习习惯是最重要的！
其次，小学阶段家长的任务就是帮助孩子理清学习思路，树立学习信心，初步掌握这个阶段的学习方法。
初中和高中孩子都住校了，孩子们的学习大多数家长是指导不了的。除了知识层次不允许外，也没指导的机会和时间。唯一的就是孩子周末时间多和孩子沟通在校情况，平时多和孩子的任课老师们联系，了解孩子的生活学习状况！
无论哪个阶段，家长都要保持平常心：胜不骄败不馁！不跟风，始终做孩子思想和生活上的好老师，家长对孩子学习上的指导已经成功大半儿。
孩子在学习上，家长怎么去指导？
这个问题，应该是很多家长都头疼的话题。
个人认为：在孩子小学一年级的前半学期，家长要多抽时间陪伴孩子，从幼儿园到一年级的过度，很多孩子需要一段时间来适应，又加上这个时期的作业大多孩子处于懵懂的状态。
帮助孩子度过这个特殊时期，帮助孩子养成良好的学习习惯是最重要的！
其次，小学阶段家长的任务就是帮助孩子理清学习思路，树立学习信心，初步掌握这个阶段的学习方法。
初中和高中孩子都住校了，孩子们的学习大多数家长是指导不了的。除了知识层次不允许外，也没指导的机会和时间。唯一的就是孩子周末时间多和孩子沟通在校情况，平时多和孩子的任课老师们联系，了解孩子的生活学习状况！
无论哪个阶段，家长都要保持平常心：胜不骄败不馁！不跟风，始终做孩子思想和生活上的好老师，家长对孩子学习上的指导已经成功大半儿。
七种学习理论的主要内容和指导意义？
答:七种学习理论的主要内容是1.行为主义学习理论。2.认知主体学习理论。3.建构主义学习理论。4.社会学习理论及自我效能理论。5.期望理论。6.成人学习理论。7动机与归因理论。
指导意义在于，了解学习理论后，对被培训人员的学习心理和特点就有了把握。比如各种各样培训方法的发明，讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与游戏法等。都是根据学习理论科学地发明的。各有各的优缺点，在把握被培训人的特点都，适当运用，就能提高培训效益、增强培训效果。
七种学习理论具有不同的主要内容和指导意义，这些理论可以帮助人们更好地理解和实践学习。
七种学习理论是指传统认知心理学的***-反应模型、行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论、社会认知学习理论、情感学习理论和学习社区理论。
***-反应模型认为，学习是一种机械的，被动的过程，主要依赖于外部***和反应的关系。
而行为主义学习理论认为，学习是一种行为的反应过程，强调通过奖惩机制来达到学习的目的。
认知学习理论强调学习个体的认知过程，重视学习者的主动性和自主性。
建构主义学习理论认为，学习者活跃地构建知识，注重知识的建构过程。
社会认知学习理论则是把学习行为置于社会化的背景中，认为人们不单是个体的认知过程，还是环境中的参与者。
情感学习理论认为，学习是一个情感充沛的过程，学习的过程中，情感与知识相互作用。
学习社区理论认为，学习的过程是在一个社会环境中进行，学习社区是为学习者提供正确的环境和支持的重要能量。
这些理论的出现和发展，为了推进学习理论和各种实践方法，根据不同的情况和重点特征，选择适合的学习方式和方法，使学习成为更加[_a***_]、有意义、趣味、有创造力和得益的过程。
到此，以上就是小编对于学习的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习的指导的4点解答对大家有用。
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