学习指导评语,指导评语大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导评语的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习指导评语的解答，让我们一起看看吧。

1. 下属如何向上级提建议和意见，或者指出错误？
2. 如何养成学习的习惯？
3. 从家长的角度，您对现在的线上教学有什么建议？

下属如何向上级提建议和意见，或者指出错误？

这个要根据你的上级是什么样的性格来决定。

1.如果你的上级是一言独断，很难接受别人意见和建议的人，那么无论什么时候，请管好自己的嘴，不要提任何意见和建议，后果有可能不是你能承受的了的；

2.如果你的上级是开明的，乐于和下属探讨讨论工作上的一些问题，那么这时你可以把自己的想法主张与之交流，但是切记在交流之前你已经打好足够完整的腹稿，能过说明讲清自己想要表达的东西，不用天马行空，天上一脚地上一脚，使人生厌；

3.如果你的上级是中庸的，你拿捏不好他对于别人提建议和意见的态度，那么秉持着禁言慎行的原则，除非大的原则性的问题，你做好自己的份内事就好，不要嘴欠。

首先你非常了解你的上级，你在上级的心里有一定的位置，你的上级比较信任你，你对上级交待的工作任务一般能较好的完成，基于上属几点原因，***如你给你的上级提建议，提意见，或者和他争辩等你的上级不会太反感你，因为他了解你他知道你为了他，当然前堤是你提的问题建议，你的争论应在合理的情况下，你的上级也是个较通情达理之人，这样你尽管对上级争论，指岀领导的错误过失上级都不会责难你。如果你在单位没有过人之处，工作一般你还想指点上级，不尊重领导那就该炒你鱿鱼了。

关于这个问题，因为我们大多数人都是事业单位企业员工，那么我就以这个身份来大概阐述下下级如何向上级提建议和意见，指出错误吧。

1，直接提出意见和建议，或者指出错误，这样难免有点不尊重上级的颜面，让上级有点下不了台面，所以不适合。

2，委婉的提出建议和意见，或者指出错误，这样的话虽然上级颜面都过去了，台阶也有了，但这样的话我们提出的意见建议或者提出的错误得不到上级的重视，这样也不是我们想要的结果。

3，既然前两种提法都不合适，那我们该怎么办呢？记得我曾经看过一部电视剧《亮剑》，这部电视剧很多人应该都看过，里面丁伟在军事学院做毕业论文演讲时***取的办法，***想，虚拟出一个我们想要的对象，那么我们要***设，虚拟出一个即可以充分表达出我们想要表达的意思，又能够得到上级的重视，还可以顾足上级的颜面，我认为这种方式应该是最合适的。

谢邀请；首先应该知道上级的基本态度，选择适当的时间和地点，最好是个别单独的谈及自己的看法。其次是注意语言的分寸，尽量考虑上级的接受程度，注意对方的表情，随机应变调整自己的语言，如果一次不行，还可二次。三是要注意只能就事论事千万不能涉及他人。

任何时候都不要向上级提意见。

你是谁？上级是谁？你是执行者，上级是决策者。执行就是照本宣科，不折不扣，不讲条件，不找借口；错了是你的责任，大不了背个处分；对了，出成绩了那是上级的荣誉，集体的荣耀。是上级谋划好，决策好，方案好，措施得力。

所谓上级，对你而言，是发号施令者，须仰视，奉若神明。他可以无视你，你不行，你得出成绩，出亮点，让他主动发现你。噢噢！XX不错，这时你要冷静，不要得意忘形，更不能邀功，我怎么怎么想的，怎么干的，你表白这么多，还有领导和上级么事，显得你能力强，让上级尴尬。

一句话，千万不要向上级提建议和意见。有能力，有才华，干就是呗，坚信，是金子，总会发光，被人笑纳滴！！！

如何养成学习的习惯？

谢邀。好习惯是成功人生的前提，好的学习习惯更是有个好成绩的前提。特别是假期，很容易让孩子们养成的好习惯招毁于一旦。如何培学生好的学习习惯呢，我觉得可以从以下几方面进行：

1.首先，在培养好的学习惯之前，必须给孩子制订严格的作息时间。合理的作息时间安排，有助于孩子好习惯的养成，比如起床、洗漱、学习、作业、吃饭，游戏、***、睡觉等一系列活动，有了合理的作息时间，久而久之，孩子就知道在平时该怎样安排自己的时间，也就不会因为贪玩而耽误学习，另外有了合理的作息时间，也会使孩子的学习安排更有条理，在完成规定的学习任务之余，还可以看看课外书籍，培养孩子的阅读能力。

2.培养孩子课前预习的习惯。这是孩子学习的前提，无论什么学科，每节课前，应给孩子布置一定的有针对性的预习任务，让孩子了解所要学习的内容，在预习过程中，设置一些相关预习题，通过预习加以解决，预习时不能解决的，会在学生的心里形成思维冲突，这样在孩子听课时，就会带着问题去听，预习时有冲突的内容在听课的过程当中，通过老师的讲解会得到逐一解决，预习在孩子的学习中很重要，要想达成预习的目标，就一定要教给孩子高效预习的方法。

3.上课专心听讲，认真思考的习惯。这是孩子掌握知识的关键。上课专心听讲，认真思考，除了对老师上课水平的考验之外，重要的，还是对孩子自制力的考验。一些孩子成绩差，并不是他们脑子笨，更主要的原因是上课听讲的习惯不好，这类学生总是不能集中注意力，这种习惯也不是一下两下就能培养好的，需要老师运用各种教学策略来进行，比如：有趣的课堂内容，老师上课幽默语言，对学生及时正面的评价，对学生的表扬和鼓励等等。

4.课后认真完成作业，不懂就问和完成作业后认真检查的习惯。每节课后，老师都会布置一定的作业帮助孩子巩固所学的知识，但是，并不是所有的孩子都能认真的完成作业，也并不是所有的孩子有问题就会请教别人，这就[_a***_]老师平时多注意引导，不要让孩子对作业有太大压力，对孩子的问题要及时予以答复，而且态度是重要因素，孩子问题时，老师不能太严厉，太苛克，同时，还应注意培养孩子们做完作业认真检查的习惯。

5.同学之间相互交流的习惯。其实，有些问题的解决并不一定靠老师，同学们之间的交流也可以解决问题，现在不是推行参与式教学和小组合作式教学吗，就是为了培养孩子们相互之间协同完成任务的能力。

6.阅读的习惯。阅读可以丰富孩子的阅历，丰富学生的知识，同时可以增强学生的思维能力，还可以增强孩子们学习的兴趣，家里是孩子阅读的最好场所，家长可以有意识的给孩子购买一些他们感兴趣书籍，在孩子们读书的时候，不要干扰，其实家长适当的陪读，可以产生更好的效果。

除此之外，还有其他很多好的学习习惯的培养策略，这里就不一一列举了，希望我的回答对你有帮助。

我很想告诉大家，“努力很重要，方法更重要”。有多少本可以金榜题名的人，因没有找到合适的方法而一落千丈。我想说的是，“找到了方法并不是最重要的，持之以恒才是王道”。

友情提示，如果你是一名初中生、高中生或者准备考研的人，我的方法其实很适合你的，不敢说我的方法是为您量身定做，但是或多或少您会觉得有用的。

那么，我们开始吧。

一、目标

简单的来说，“我们为什么学习？”。

我始终坚信一点,任何人做任何事都是有原因的，学习也不例外。而现在的很多人都是在盲目的学习。

你可以试一试，随便找一个学生，无论是初中生或者高中生，甚至大学生，问一问他你为什么学习？很多人的答案都是“没想过”，或者就是父母让的，其实很多孩子可能会说，我压根就不想学习，甚至讨厌学习。

而那些真正学习好、喜欢学习的孩子，会很明确的告诉你他学习的原因，可能是“家里穷，想改变命运，为了让爸爸妈妈少在田地里干几年农活”，或者是“我想象我哥哥一样考进那个985”，我还记得有一个同学，学习的目的是为了“有朝一日可以攻克艾滋病”。说是愿望也好，目标也罢，总之他们在为之奋斗。

我高中时的目标其实也很简单，我不想去搬砖送牛奶，我觉得我可以做更有意义的事；我想去一所离家不算远的985，仅仅是因为学校环境好，而且我也没看过其他什么好大学，（虽然最后我没报）；我学习好的话，姥姥会很开心，我想让姥姥开心，仅此。

同学你呢？看到这里，真的希望你好好想一想，你为什么学习，你的目标是什么？

学习习惯的养成是需要长期坚持的。如果从孩子幼儿时期，就有意识的进行培养和训练，在上学以后效果是很明显的。比方：每天固定时间的阅读，听故事，拼图，锻炼，写字等等，都会慢慢地渗透在日常生活中，逐渐就变成很自然的习惯了。而良好的学习习惯，会让孩子收益终生。我的意见是：越早进行这样的训练越好，孩子容易接受，家长还不会太累，大一些的孩子有意识会抗拒了，再改正要很费劲的。

你好，我是一名一线老师，很高兴回答你这个问题。

好的学习习惯使人受益终生，***都想拥有，那么如何才能养成好的学习习惯呢？我认为主要做好以下三方面:

首先，学习时间要合理。

良好的学习习惯，一定首先要有合理的学习时间安排。比如，早晨几点起床，几点开始早读，上午每节课怎么安排，晚自习学习什么，几点睡觉。这些东西，必需都有一个合理的安排。只有时间安排合理了，良好的学习习惯才会逐步形成。

其次，学习目标要明确。

养成良好的学习习惯，还必须有明确的学习目标。一个人如果没有目标的去学习，今天学数学，明天学天文，后天学历史，这样东抓一下，西抓一下，不仅学不到知识，而且久而久之养成坏习惯。

最后，养成好的学习习惯必须坚持。

学习贵在持之以恒，如果三天打鱼，两天晒网，是不利于学习的。如果安排好了学习时间和学习内容，一定要持之以恒坚持下去，切不可半途而废。

总而言之，只要我们能合理安排学习时间，有明确的学习目标和任务，并持之以恒坚持下去，潜移默化地就会养成良好的学习习惯了！

我觉得好的学习习惯，如果理想状态就是从内小喜欢，从小有崇高的理想，那他行动的时候就有了目标，就有了动力。

但是更多人不是那种状态，他们小时候还是一种玩的状态，学习很多人说是快乐的，其实很多时候是苦的，只有在坚持段时间，提高成绩有了收获后，慢慢才是快乐的，所以，从小的学习习惯，更多的还是一种父母的自律。通过父母的自律约束孩子的自律，当孩子慢慢自律后，父母再慢慢放手的过程。

从家长的角度，您对现在的线上教学有什么建议？

做为家长，我觉得线上教学挺好的。希望疫情过后也能成为趋势！为什么这样说呢？我认为线上教学提高学习效率。课堂上老师只管专心讲课，不需要因为个别学生违反纪律去分心批评指正中断讲课进度。这样高质量的讲课，特别适合学习自觉性高的孩子。但是线上教学由于隔着屏幕，老师也不知道学习不自觉的学生在干嘛？学习效果怎么样？要是做到课堂像线下一样有互动就好些 ，老师提出的问题随机抽名单回答，知道学生是否在听课？还要课后需要家长配合。做到线下线上家校配合，不影响教学质量。

对于家长来说，在线教学有不少的担忧。

首先是长时间面对电子屏幕对孩子视力有影响。虽说每节课的时间不是很长，但上完课后，孩子并没有放下平板或手机。不自觉的孩子会利用休息的时间继续使用电子屏幕，或玩游戏，或游览网页，眼睛没有得到休息。

其次，学习效果打折扣。线上教学与实体教学一个明显的特点就是需要学生本人需要非常自觉。如果学生本人缺乏自律，心不在焉，或者虽然上线，但并未上课，学习效果可想而知。另外，线上学习互动性非常弱，教师不能当堂了解学生的掌握情况，学生有了问题也不能立即获得解答。

那么有什么好的建议呢？

首先是家长本人要加强监督。作为家长不能不闻不问，听之任之。发现孩子有不良现象时要及时指出纠正。

教师要加强线上考勤。对于没有上线的学生要及时联系了解。

要做好学生的思想工作。通过线上主题班会对学生进行思想道德教育。

教师要提高线上教学的趣味性。线上教学基本上是教师讲，学生被动听。若教学内容不新颖，教学形式不新鲜，学生则很可能缺乏听课的兴趣。建议教师在教学内容上设计得更有吸引力。

对于线上学习认真，作业完成好的同学，教师要在线上大力表扬，树立榜样。

到此，以上就是小编对于学习指导评语的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导评语的3点解答对大家有用。

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