教师补课经验交流发言,教师补课经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师补课经验交流发言的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师补课经验交流发言的解答，让我们一起看看吧。

1. 对于一个教学水平很差，连话都说不清楚，只会猛灌鸡汤的语文老师该怎么办？

对于一个教学水平很差，连话都说不清楚，只会猛灌鸡汤的语文老师该怎么办？

“教学水平差”，“鸡汤”，是主观评判。老师对学科的理解深度才是关键。“话都说不清楚”是语音不清楚，还是表达不清楚，还是学生不理解，要分清楚，这里面差别很大。当年西南联大的许多老先生，后世所称的***，都有题主说的“毛病”。

学生成绩不理想，首先从自己身上找原因。老师水平再次也有他的可取之处。多找老师交流才是在校学习的诀窍。

这样的老师应该很少吧？老师都是通过笔试面试等层层筛选才能登上讲台的。或许您说的是临时招聘的老师，不在编制内的？如果真的遇到这样的老师可以向学校反映，学校肯定会重新评估这样的老师还适不适合登上讲台吧。

如果您是家长，当你在孩子面前，把他的老师批得体无完肤，一无是处，那你注定把孩子彻底毁了，他从此厌恶老师，讨厌学习。一个学生通常是喜欢任课老师，才喜欢那门科目。

一个聪明的家长，则是为孩子树立正确的人生观，告诉孩子，人无完人，就像爸爸妈妈，有时也很讨厌，就不见得每个孩子都选择离开。帮孩子解决问题，并非把过错全推在同学和老师身上。一个有能耐的学生会让这个学校因他而闻名，最恨那个学校的肯定是那些学习不好的。

如果有本事，就为孩子选择一所好学校，或者把他送到国外，给学校捐款，让孩子上国际名校。如果和我一样，买个菜都要和菜农为一元钱争得面红耳赤，那就接地气一点，鼓励孩子好好学习，告诉孩子，好学校不仅有好老师，还有漂亮的学妹，帅气的学长。

如果您是老师，只是吐槽一下同事，那还是小事。告诉您一个改变他人的捷径，就是改变自己，完善自己，网络时代最高明的地方就是，不会埋没任何人的才华，好多老师都把自己经营成了网红，名利双收。

首先感谢头条邀请的回答，这种现在应该很少，但是我知道有一两个，身边的人民教师，一个是七十年代的典型宁要一颗草不要一颗苗的背景下推见去读书后进的教师队伍。根本教不了，除了会喊点口号和背点雨六，后来实在教不了，就没有让他教了，但是直到现在都是退休工资少不了，现在每一天整个录音机挂在胸前，声音开到最大，很远就知道是他来了，还随时说现在这个杜会不好，六七十年代如何好！吃得肥头大耳的。

另一个是个女的，字都认不了几个，这个是刚刚八几年兴办民校进的代课教师队伍，考试(走关系)转正成为正式的人民教师，没有教几年也是教不了就提前退休了。我讲的这两个人现在好在的。只要认识他她们的人都是知道的。绝对真实。

只要是中国人，智商没问题，语文考试基本都能及格，稍微认真点，考个百分制的七八十分也不难，但是，如果想考个优秀的分数，就比较难了。教语文也类似，一般老师都能教语文，但如果做一名优秀的语文老师，那就很不容易了。语文老师可以分这几个层次：最差的，就是问题里说的这种了，照本宣科，只会机械地传授知识，相当于及格；再上一层，就是可以培养学生听说读写的能力，语文的基本能力训练，相当于七八十分；再上一层，就是在听说读写的能力训练中，注重学生思维能力的培养，相当于八九十分；再上一层，就是在前几个层次的基础上，引导学生的审美意识的觉醒，提高审美品位，陶冶情操，全面提高学生的人生境界。这样的教学水平，语文老师不但要有文化知识基本功，更需要老师全面广博的审美水准，更要求老师具有比较高的思想境界。

做学生的，能遇到高水平语文老师的机会实话说，不会很多，大部分老师可以在第二第三层次。特别差的那就得家长想想办法了，是转学，还是要求换老师，还是给孩子想点什么办法了

到此，以上就是小编对于教师补课经验交流发言的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师补课经验交流发言的1点解答对大家有用。

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