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独立学习指导,独立教学是什么意思
cysgjj时间2024-04-04 15:19:09分类学习指导浏览34
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于独立学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍独立学习指导的解答，让我们一起看看吧。
孩子上小学6年级了，怎么让他养成独立学习的习惯？
2、作息时间表设定。
6、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯。
好习惯的养成不是一朝一夕的事情，要靠老师和家长长期不懈地坚持督促孩子进行反复训练和强化，孩子的好习惯一旦养成，家长就可以对孩子以后的学习省不少心，对孩子终身可持续发展也能打下坚持的基础。
孩子上小学六年级了，其身心发展已趋于青春期，会开始产生独立与依赖、开放与闭锁、勇敢与怯懦的矛盾心理。这就要求老师和家长对其认真分析和解剖孩子的个体实际，发挥其积极方面的作用，有意识的帮助孩子克服消极作用。落实在学习习惯培养上，我们应该主动的友好的亲切的接近孩子，了解其学习状况，交流其学习得失，讨论其学习问题，肯定其学习优点，鼓励其迎难学习，建立起孩子对师长的信赖感。接看对孩子晓之以理，让他明确学习方面在时间、任务、问题等环节总“独立”表现以展现出优良的品质和能力。再次，就是每天坚持至21一90天左右，良好的学习习惯就初步稳定形成。
我感觉要给孩子养成独立学习的习惯先得给孩子养成其他方面的习惯，比如，良好的卫生习惯、睡眠习惯、勤俭节约的习惯等，不能黄想着养成良好的学习习惯，却忽略其他的习惯，等其他的习惯培养好了，学习习惯自然而然就会跟着变化，孩子每天一放学回家，第一件要做的事情就是让孩子写作业，父母尽量减少辅导孩子的次数，因为家乡天天辅导孩子就给孩子养成了一种习惯，没有父母辅导孩子自己就不能自己去完成作业，第二件要做的事情就是孩子做完作业先让孩子自己细心的检查一遍，有错别的地方提示孩子，让孩子改正过来，还要告诉孩子只有写完作业才可以玩，作业写不完不能玩，若是孩子在学习上表现好的话，父母也可以适当的给孩子一些学习用具、小食品的奖励，鼓励孩子继续好好表现，第三件要做的事情就是，孩子每天睡觉之前要给孩子讲故事，每天讲二十分钟或者半小时，久而久之孩子就养成了良好的学习习惯。就是这么简单，反正我家孩子就是这样教育的。
培养孩子一个一个的好习惯，21天，父母陪伴，世界上最好的教育一定是父母陪伴的教育。比如，亲子阅读，亲子游戏，陪孩子写作业，多陪陪孩子。这样的情况，多半，孩子是没有安全感！
答:6年级学生的学习习惯的养成。我们不能以年级或年龄以及学生整体来论。但可以借鉴心理学年龄特征和个别差异来引导，训练，以学生相约，形式多样进行！
一般6年级学生来说，处于生理趋于成长青春时期，青春期到来伴随着烦恼也随之产生。我们的家庭和教育工作者从大的方面要关爱学生、关心儿女。尽量与他们尊重式(朋友)商量学习计划、制订学习***，并让学生自已学习***每天检查并做手记，以便培养良好的学习习惯！强迫式和家长时间式作风尽量避之，弃之。
怎么样培养小孩子独立完成作业的能力？
独立完成作业是一个习惯，与品德无关。不要指望高大上的说教，或忆苦思甜的感动，或祥林嫂般的颠三倒四的絮絮叨叨，必须要有严格而又艺术性的坚持不懈的言简意赅的训练。
训练不能空口无凭，要白纸黑字，有***可行，心中有数；有规矩可依，进退有度。
做事，***不能缺失；评估，奖惩不能没有，此二宝，一个都不能少。
家长要与孩子一起，根据作业情况，制定一个有时间限制的完成作业的***和奖惩规定。让孩子从小建立做人规矩和做事编程的意识。
孩子宣誓开始做作业。有仪式感，增加严肃气氛。期间，家长可以在孩子有异样时，比如走神、玩笔头等等，不动声色巡视过来，只需看一眼，不要说话，不要守着，让孩子在没有感到被“监视”的压力，独立自主做作业。
有问题，不要急着问，自己多思考，不要动不动就爸爸妈妈没个完。要像考试一样，定时定点，做自己的题，本着先易后难原则，一道题上不要花太多时间。不会做暂放一边，接着往下做。最后实在不会做，就把问题留待下来再说。
针对作业完成情况的奖惩操作如下：
1、完成有奖
作业按时间独立完成，经检查合格，包括书写字体、格式，可以按制定的奖励条约，予以奖励，不得食言。不能奖钱，只能奖孩子最爱吃的东西，如肯德基等，或者最爱玩的益智游戏(有时间限制)。游戏可以作为奖惩工具来用。纯粹的堵截是下策。
到此，以上就是小编对于独立学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于独立学习指导的2点解答对大家有用。
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