学生上课经验交流发言,学生上课经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生上课经验交流发言的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生上课经验交流发言的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于上课该不该讲话的辩论词？
2. 孩子在学校上课老说话，家长老师说他也不听，到底该怎么办？

关于上课该不该讲话的辩论词？

上课应该讲话。第一，学生们在上课时可能遇到问题或有疑问，讲话可以提出问题并寻求解答。这有助于提高学习效果和理解程度。

第二，学生们可以分享与课程相关的经验和见解，促进互动交流，培养合作精神和团队意识。

第三，适当的讲话可以缓解学习压力，减少学生的疲劳和厌倦感。总之，上课讲话有助于学生更好地参与课堂活动，促进学习效果的提升。

孩子在学校上课老说话，家长老师说他也不听，到底该怎么办？

想要孩子改掉上课爱说话的习惯，作为父母的需要从根本原因入手：知道孩子为什么要说话不听课：是课堂不够吸引力？是座位太远，看不见？还是自身专注力缺陷？

在我小孩在读幼儿园时，他也是这样状况：上课也是不听老师的话，注意力很不集中，老师在上边讲课他不跟着老师的思路走，在底下说话，别人跳舞他也不跟着一起跳，回家之后我问他在幼儿园学了什么他说不知道，我问他为什么不听老师的话，他也不知道，我是什么方法都使尽了，要什么就给他买什么只要他上课听话，他是答应的，可问了老师他还是那样。那时，真是愁。幸好有朋友给我支了几招。

1.找出不听话爱说的原因

外因：在上课孩子不听话爱说话时，作为父母的我们不能看表面，单纯只听老师反映的情况，自己也应该抽空去学校，了解孩子的周围的一切因素：学习氛围、人际交往、老师课堂等。我家孩子就是应为位置问题：安排在最后一排，自己又听不清楚，又不会跟老师说，所以就开始胡闹，吸引老师同学的注意。

内因：孩子是否身体不舒服，人在疲劳，失眠，生病时，也会注意力不集中，就喜欢说话。如何解决呢？多让孩子增加锻炼，饮食要规律，睡眠要充足。

2.督促养成：严格遵守作息制度的习惯

要求孩子在学习时严格遵守时间安排，督促Ta,让ta明白什么时候该学习，什么时候该玩,学习是就好好学习，玩耍时就要尽情玩。

根据具体情况分析一下，我下面的例子看看有没有启示。

富同学，学习可以说是学富五车，他的大脑比其他同学的反应快多了，因此在学习上是很瞧不起其他同学的。不管是数学，还是语文，都没有他看上眼的，因此他与同学的关系也不怎么好，基本上的同学都不与他交往，因为他太瞧不起同伴了。

因此，富同学就感到自身的孤独与没有价值，他第一步就是通过课堂来证明，他是优秀的，同学们瞧不起他是不对的，是无知的。因此，课堂上就他一人的一言堂，他不举手，老师问题一出，他的答案也就出了，老师为了全班同学协同发展，对他也有意的制约，但是没有效果。如果他不爽了，还故意找同桌上下桌聊聊，影响他人的学习，他自己早就学明白了。

慧同学，她 的的学习成绩是后进的，她的家庭是不完整的，因此，在她的生活中，是没有与其他人有更多的交流，于是更多的就是自己玩东西，玩手指，玩泥，总不会闲的，没有上课与下课的区别。如果老师教育她，让她不要玩这些东西，那他就只有选择与同桌讲话，不会停止，并且借口都非常好“我与同桌交流学习上的问题。”也是丝毫没有任何的收效。

彬同学，他最擅长的学科是英语，可是在课堂上，他的发言没有正确，就被老师批评了，一批评之后，他没有去改变刚才英语学习上的问题，他反而是积了一肚子的火气，于是就开始找同桌讲话了，再批评再教育都没有作用。

这样的例子太多了，家庭背景的影响、学习问题的暴露、同学人际关系的问题及学生的情绪自我管理，这些都将成为学生讲话的导火线，我们就得区别对待。

但是基本上也可以定性在，给孩子找到他的价值感，让他在学习中找价值感，让他在人际关系中找价值感，让他在言语表达上找价值感，这些都是值得我们去尝试的方法。

这可能有多方面的原因：1，当本节课是复习课或是自习课时等，课堂上可能会有说话的时候，可以理解。2，也有可能是老师在课堂上讲得不够精彩，没有吸引力，孩子走神也是可以改正的。3，也可能是你孩子自身的毛病，注意力不够集中，是属于有意注意的时间太短，这样可以去医院看看。也可能是你家孩子对学习一点都不感兴趣，平时他对其他什么事都感兴趣，就是对学习无兴趣，要是这样的话你就需要和孩子好好沟通，这样慢慢的能改变过来，当然这需要时间。

到此，以上就是小编对于学生上课经验交流发言的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生上课经验交流发言的2点解答对大家有用。

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