指导学习或监督学习,指导与监督工作有哪些方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导学习或监督学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍指导学习或监督学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 请问高中学校安排的晚自学，要收取补课费合理吗？
2. 监督师介绍？
3. 指导关系和隶属关系的区别？

请问高中学校安排的晚自学，要收取补课费合理吗？

从理论上来说肯定不合理，但我认为你的描述不太准确，如果只是单纯的晚自习肯定是不会收费的，我估计你说的是利用晚自习时间给学生辅导课程，那适度进行收费从情感上是可以理解的，但教育部门是否理解是个未知数。

记得我们上高中的那会儿，晚自习是必须要上的，而且走读的申请只允许学校周边1公里范围内的学生，走读的晚上也要上自习，而且这个晚自习是不收费的。我们晚自习基本上就是自己看书学习，班主任或者授课老师偶尔来看看，帮助解决一点问题。到了学习的关键时间段，也会集体讲解一点试卷之类的，老师能拿到的估计也就是晚自习一点补助吧，学生并不需要付出什么。

但是现在很多的高中，尤其是示范类高中，会充分利用晚自习时间对学生进行补课，我们这边有所省示范高中，中考录取刚刚落下帷幕，就通知学生到学校来补课了，要提前将高一的课程学习一遍，当然是要收费的，家长还非常乐意，非常配合，毕竟进了高中最大的目标就是考大学，谁也不想自己的孩子落后。

平心而论，老师每天的工作量饱和的情况下，如果继续在晚自习还要深入课堂讲课，那学生是必须要支付相应费用的，其实这种一种协议关系，如果家长都不同意，我相信老师和学校也不会安排的，尤其是高年级冲刺阶段适度强化补课还是很有必要的。

但是，如果家长就是仅仅抱着课必修要上但钱不能交的心态那就没意思了，毕竟老师该做的工作已经做完了，他们的劳动也是需要获得认可与报酬的，从这一点上来说，我是非常理解学校和老师的。

所以，对于晚自习收费不能模糊概念，必须搞清楚到底是晚自习，还是老师给你们额外上课，真是要上课你们还是应该感到庆幸吧，如果不是学校安排估计大多数老师还不一定愿意。如果老师想赚钱，估计还真不愿意在晚自习给学生上课，到外面辅导机构赚的更多，大家不要脱离现实情况说话。

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高中学校晚自学，要收取补课费合理吗？

如果我是一名家长，我觉得合理。

我们这边高中学校的晚自学，时间是晚上7点到10点。这个时间不是上班时间，老师在晚自学时间下到班级接受学生们的问询，为学生们答疑解惑，接受个别指导，为家长们管理孩子。学校适当收取补课费用于支付老师加班补贴和水电开支，我觉得合理。

但是，政策规定不能向家长学生收取任何有偿补习费。我想，现在应该没有学校收取补课费，校长会去冒这个险？

我们这边高中学校晚自学，也是一波三折。

前几年，高中学校取消了晚自学。就有家长委员自告奋勇，无偿提供自己家里的场地，叫老师来他家里指导学生们晚自学。当然，每个学生家长也出了少量的补课费。虽然钱少，但毕竟都是自己班上的学生。为了提高学生们的成绩，老师们也是愿意这样做的。一些没参加晚自学的家长就举报老师办补习班。后来这种晚自学就取谛了。

现在我们这边的高中学校，晚自学由学生申请家长签名同意报学校备案，才可以到学校晚自学，没有收取任何补课费。也不是所有的学生都参加晚自学，老师还是下班指导，也没有什么补贴。毕竞高考升学压力大，老师们也顾不得个人得失。

我觉得，晚自学时间不是上课时间。在额外的时间为学生服务，替家长管理孩子，学校收取适当的补课费，是合理的。

你想，同样的时间，你若参加校外机构补习，要不要花更多钱呢？

不知道题主说的是哪个学校？我们学校没有这种情况。

我的高中就在我们学校上的，那时候上高中每周有四个晚自习，上自习时老师看班，学生有问题就问，没有问题就自习，学校不收一分钱。大学毕业后我又回到我们学校教书，工作三十二年了，也上了二十五年的自习课，学校没有因为上晚自习收学生的钱。我们学校现在的晚自习一个晚上三节课，第一节课班主任看班，后两节老师看自习，每节课学校补助十块钱。老师缺一节课扣五十元。

据说周边几个县城一中从去年开始收取一些费用，大概是搭课后延时服务的便车收的，大约每个学期一个学生五百到六百之间。由于没有亲自求证过，也不敢说一定有！个人觉得一个学期收个三百五百的也应该，谁想去上晚自习!一个晚上两节课，放学后都十点多了，一个晚上挣那二十块钱？不能陪家人，不能孝顺父母，不能约朋友，没有时间看电视，喝小酒，一个晚上挣二十块钱，有几个愿意干的？除了老师不会再有了吧!

如果你孩子的学校因为这收费，说明人家收的也是合情合理，现在的形势下，没有上级领导的批准，没有哪个学校敢私自收费的!如果像我们学校这样不收费的，你也别理所应当，谁都有一家人，你家孩子要学习，要成长，老师的孩子难道就该自己在家，没有人管，没有人问？将心比心，谁也别站着说话不腰疼!没有感恩的心，凭什么非要老师无私奉献？让我们当蜡烛，让我们当园丁，你们把老师的一切额外劳动都看成合情合理？

你不想交！人家可能还不想要呢！

我高中的时候，化学老师家里有个小孩，他老婆也是我们高中的一个老师，晚上还要上课，经常会遇到晚上两个人都有课的情况，大晚上的10点钟才能下班，如果学生要问题目，有时候还得拖个十几分钟。

有一次上课，我们班[_a***_]老师说，化学老师有一天和老婆回家，看到他小孩盖着被子，躲在柜子里，他家的小女孩还在上幼儿园，胆子比较小，家里房子又大，一个人害怕。看见那一幕，夫妻两都觉得很对不起自家小孩，很心疼，难受。

化学老师多次申请不上晚自修，都没能成功，学校只说，尽量让他和他老婆，不同时上晚自修的课。

其实晚自修，大部分情况还是在讲课，上课，并不完全是在做作业，老师也是人，工作也很辛苦。公司加班还有加班费呢，老师实际上白天上课就可以了。

根本不合理！现在的学校、教师怎么了？！这样教出来的学生会对学校、教师有感情？！想起我那时的小学时光，5年级数学戴老师开晚班，晚上给我们讲他编的材料，还有中学三年班主任江老师，也是教数学的，那是见缝插针似的教呀，没钱，但是严厉至极！还有很多老师，音容笑貌至今在脑海中。难道教育体制不同了？！

监督师介绍？

监督师是指在某个领域有一定经验和知识的专家或者老师，他们担任学生的导师，对学生的学习和发展提供指导和支持。

监督师和学生建立密切的联系，帮助学生通过制定学习计划、提供建议和反馈等方式，促进学生的学习能力和成长。

监督师的意义在于为学生的学业和职业生涯发展提供方向和指引，从而提高学生未来的准备能力和成功率。

指导关系和隶属关系的区别？

1、定义不同

隶属关系是指在类目表中下位类一定要带有上位类的属性，上位类一定能包含它所属的各级下位类。而同一专业系统中上级主管业务部门与下级主管业务部门之间是指导与被指导关系。

2、含义不同

隶属关系的含义是指劳动者成为用人单位中的一员，即当事人成为该用人单位的职工或员工。而指导关系指的是上下级行政机关之间的一种行业或业务上的指导与监督关系。在指导关系中，上级主管部门享有业务上的指导权和监督权，但没有对下级行政机关的直接命令、指挥权。

到此，以上就是小编对于指导学习或监督学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导学习或监督学习的3点解答对大家有用。

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