导师指导学习收获,导师指导收获与体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于导师指导学习收获的问题，于是小编就整理了3个相关介绍导师指导学习收获的解答，让我们一起看看吧。

1. 本科毕业论文选导师重要吗？
2. 教育机构辅导老师怎么样？有时间备考研究生或者编制吗？
3. 老师如何教育学生高效地学习？

本科毕业论文选导师重要吗？

个人认为不是很重要。自己要做的事就看自己本人去怎么看问题。1.你能到毕业论文期间，说明前面的几年的课程应该是已经过了的，学分也是修满了的。说明学习上没有问题。2.能带你毕业论文的老师水平肯定是学校认口的，不然学校也不会让他来带论文。3.带论文的老师肯定有经验丰富与经验不多的老师区分，个人认为，经验丰富的老师，给你指导的方向和经验会多一些，经验欠缺一点的老师，无非是自己动手能力要更强一些。如果只是想更轻松的毕业，当然是怎么节省时间怎么选老师，如果无所谓的话，选什么老师都一样。关键在自己。

看到有人说很重要，有人说不太重要，我想还是要从实际情况出发。

首先本科毕业论文不像研究生，考研的时候选导师很重要，因为是跟着导师的课题去做研究。本科毕业论文，全班几十个同学，每个人都要求不同的论文方向，对于导师来说要去想这些个方向其实很费心思。毕业论文只是证明你的学业已经完成，可以出师了。

有的学生可能大学期间没有好好学习，写论文就想要选个人好的导师希望可以放放水。

有的学生可能在某个领域感兴趣，想要选择出了该领域题目的导师。

还有的学生可能因为某个课题比较简单就去选了那个课题，顺便就选了那个老师。

我当年是主动出击，自己想了一个课题，和各个导师沟通，然后得到了某个导师的认可。

我想你可以结合自身专业情况，从就业的角度来说，哪个导师带你并不重要，不像研究生导师有方向和经费，还有名气。你可以和老师协商出一个你感兴趣的题目（不要被人抢了就好）；如果已经出题了，那就选择一个比较容易的课题。要知道论文答辩是多个老师一起提问的。对于老师而言，他们也希望你们论文能过。至于什么格式啊，老师负不负责任这些，格式之类的你可以参考同学的，老师肯定都会负责任。

看完相信你会有自己的答案[赞]

重要。一个负责人又有自己科研方向的导师对于学生来说是，可以在很大程度上帮助到学生。反之，得不到这样导师的帮助，对于本科生来说要完成一个课题，需要自己花费很大的功夫。

个人觉得重要性不大。以我自身为例，本科毕业选的论文指导老师压根都不认识。只知道她是华东师大毕业的博士研究生，可能学科造诣比较高。但是为人如何、对学生是否负责都一概不知。毕业论文的指导老师，都是学院平均分配，每个老师带5-8个学生。本身大家都是带着完成任务的心态，只要不是太差就行。而且指导老师也不一定了解你选的题目，他只能从大的方面把关，不要太偏题，做的研究不能太空虚。至于内容和细节部分，则是见仁见智，靠我们自己去努力。负责任的老师会帮你很多，但是更多的老师则是完成任务就行。而且老师也知道大家毕业不容易，此时学生的重心要么在求职实习，要么在考研深造，大家都是能过去就行了。本科论文没那么严格的。
也许我的经历是这样，有一孔之见吧。希望你能遇到好的导师。

个人认为还是很重要的，因为本科阶段，我们会面临两个选择，第一继续深造，那么我们需要选一个重要得导师引导和帮助我们打开更多的知识空间，导师得建议还是很重要的，对于我们来讲还是需要依托优秀导师得一些学术资源，对未来研究生或者博士生涯还是帮助的，第二，如果参加工作，那么对于我们理论知识非常充足，那么踏入社会需要接受实践的检验，一个优秀的导师会给我们很多工作中的一些建设性的意见，或者依托她的优质人际关系和***，能帮我们在以后的工作中解决很多困难，总的来说，选导师还是很重要哦的！

教育机构辅导老师怎么样？有时间备考研究生或者编制吗？

不好，找工作按我的经验来说，第一份工作至关重要，你第一份工作的平台和实力很好，那即使你后来辞职了，你找下一份工作还是很容易，但是如果第一份工作就不好，那你以后的选择会越来越少。比如，你第一份工作是公立学校老师，那你辞职以后可挑的会很多，既可以去大的机构，也可以去当编辑，也可以单干。但是如果你第一次就去辅导机构，那你辞职以后能去干嘛呢？过了三四年你什么都不会，只能接着干辅导机构了，路一下子就变窄了。所以，如果不是新东方或者学而思这种大的辅导机构，我不建议你去，尤其是现在的条件下。

教育机构60%的时间都会用在“销售”和“售后”上，所以，如果进了辅导机构，我觉得你并没有足够的时间和能力来备考研究生或者公务员，即使你不在乎工资，单位也不可能允许你偷懒的。

我是核心观察员X博士。目前也确确实实是博士生在读。

所以我给的建议是，如果你想考编制，那么你就一个[_a***_]或者初中学校去当代课老师，这样的话你是有一定的时间去准备这些考，而且正因为授课在教师面试的时候你会占有很大的经验优势。如果你是去了一些辅导机构，那么你可以想象一下辅导机构的开课时间是什么样的？大多数都是周六周末，要么就是学生们下午放学之后，或者是晚上那一段时间。也就意味着如果白天你是在备课或者是在这个辅导机构坐班。那么也晚上你还得给他们上课。你上哪去复习？

如果你还想考试，你还想考编制？还想去考研究生，我建议你最好收一下精力选集中攻克一个。

如果你选择考研，那么你就最好不要带课了。专心致志的考研，它不好吗？

我是核心观察员X博士，目前是在攻读博士学位，关于教育方向或者升学方面的问题都可以给我留言哦！

如果对您有用的话，麻烦点个赞，点个关注，您的肯定是我认真回答的动力。

之前在辅导机构呆了一段时间，感觉根本没时间去备考，工作之前跟老板说我要考试，但是早出晚归的没有那个精力，早不到六点就去了，晚上11点多才到家。还有一点就是听跟我一起的老师说，他买的公考资料放机构里，被老板拿走了[笑哭]

如果要考研或是考公，可以先工作一段时间，给自己准备一些资金，然后辞职去考试，这样的话能形成自己的一套复习体系，不至于说时间不够；但是备考的时间不宜过长，时间太长的话，会感到没有什么收获而想放弃。

前途是光明的，希望你做好决定后就不要更改，坚定不移的去奋斗，加油呦！

去教育辅导机构如果是特别是k12基本没有自己的空闲时间，加班是常事，能挤出自己休息的时间都难，只有自制力超强的人才办得到准备考研吧。但是如果你只是***或者偏艺术的老师其实还是有可能的。

找专业做一对一授课的辅导机构，平时是下午或晚上到校区备课，磨课。周末一对一上课，就几个学生。学生的学习生活是有我们班主任老师和咨询师负责。老师只管备课上课。不与家长有过多的交流。这样就有时间考验考编制了。

老师如何教育学生高效地学习？

这个问题提的好！问题中有个高效一词，这个高效指什么呢？这是老师的对教育的认知问题，这个认知是判断高效的依据。教育家叶圣陶说过，教是为了不教。

这里就有高效，听了老师的课就知道自己怎么学习。是真正的能力教育……

一个学生的学习过程要做到高效，我个人体会，老师教会也好，学生学会也好，主要有3点：

1，学会做好预习。

新课之前，学生拿出一些时间提前做好新课预习。根据新课目标的前后要求和指点，找出新课对于自己哪是一般处、哪是重难点，在听课中自己明白的地方轻松带过，重难点和预习中有“夹生饭”的地方全神贯注，听得个清清楚楚，把来龙去脉搞得个明明白白，这样才张弛有度，游刃有余，保证听课的高效。

2，训练有选择，举一反三。

听懂了知识，要灵活运用、熟念掌握，必须通过反复训练和实践。在保证完成好老师布置的精选题基础上，对泛泛的题型、题海，要做好举一反三、由此及彼的扩展训练和筛选。有的题型题目了解一下知道解题思路就够了，对于一些有创新延伸的能力题一定要下功夫过关，确保知识的拓深拓宽和巩固。这样才能做到训练的高效。

3，学会总结。

总结有知识总结和思想认识总结2种。

①，知识总结。

知识总结，最好是天、周、月、学期、乃至学年、学段的由零星到总体的总结，做到一天一回顾，一周一反馈，一月一搭建，一期一汇总，这样来组织知识系统，搭建知识网络，然后通过表格、数轴，甚至谐音歌溜句等方式，把各科知识由点到面聚拢起来，做到脉络分明，纲举目张。

应该还包括平时的纠错汇拢小结。

到此，以上就是小编对于导师指导学习收获的问题就介绍到这了，希望介绍关于导师指导学习收获的3点解答对大家有用。

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