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错题本能作为学习资料吗,错题本可以提高成绩吗

cysgjjcysgjj时间2024-04-11 09:39:03分类学习资料浏览23
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于错题本能作为学习资料吗的问题,于是小编就整理了3个相关介绍错题本能作为学习资料吗的解答,让我们一起看看吧。二年级需要建立错题本吗?你认为错题本真的有用吗?不想手抄错题,应该怎么办?到了初三才用错题本能挽救吗?二年级需要建立错题本吗?孩子的作业里总会有各种各样的……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于错题本能作为学习资料吗的问题,于是小编就整理了3个相关介绍错题本能作为学习资料吗的解答,让我们一起看看吧。

  1. 二年级需要建立错题本吗?
  2. 你认为错题本真的有用吗?不想手抄错题,应该怎么办?
  3. 到了初三才用错题本能挽救吗?

年级需要建立错题本吗?

孩子作业里总会有各种各样的错误出现,而且有的错误还会反复出现。这些经常出现的错误其实就是孩子学习上的薄弱环节,因此,让孩子建立一个错题本,把所有做错的题目记录在错题本上,反复翻看复习,就是快速提高孩子学习水平的一个小技巧

因此,家长要积极引导孩子建立自己的错题本,并且要养成经常翻看复习的好习惯

错题本能作为学习资料吗,错题本可以提高成绩吗
图片来源网络,侵删)

你认为错题本真的有用吗?不想手抄错题,应该怎么办?

谢谢邀请!

这个问题第一间和正在高二的孩子进行交流答案如下:

积极进取型:错题本当然有用了。其作用雷同老师布置的作业

错题本能作为学习资料吗,错题本可以提高成绩吗
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消极怠工型:不想做,不想学,改多少遍依然我行我错

下面要说的才是他们兴趣开心的话题,关于改错题目抄写:

a版本:那就老老实实的抄呗!

错题本能作为学习资料吗,错题本可以提高成绩吗
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b版本:只抄关键数据

c版本:剪下来贴呀!

d版本:用透明胶带呀!(家有学生的你懂!)

e版本:想来个一劳永逸吗?那就家长上阵呗!

楼主,你好!很高兴来回答您这个问题.

现在很多学校要求学生记录错题,但是按照目前的情况来看,其实效果不大。本人从事K12教育,经常有很多学生过来上晚间作业班,其中一项内容就是完成他们学校老师要求的错题记录,发觉他们在记录错题的时候,只是当做一项任务来完成,除了浪费时间没有什么收获。我也针对这个问题,问过几个学生,得到的答复是:错题本没用。

其实,老师的初衷是让学生将错题记录下来,整理成一个本子,然后将错题本里的题目重新做,复习的时候在好好看看,这样是能起到提高成绩的作用。但是,因为学生只做了第一步,抄写错题,后面重做和复习的步骤都没有执行,导致这个错题本变成了一种摆设,甚至成为了学生的一种负担,也就是说付出了时间和精力,但收效甚微。

错题,是因为你在上课过程当中有些知识点没有掌握而出现的,也有可能是你掌握了,但是粗心大意导致的。不管是出于什么原因,就说明学生容易在这些题目上犯错误,所以把它摘抄整理出来变成一个小册子,在课后,针对性的对这些错题进行训练和复习,最终达到理解知识点、提高学习成绩的目的。

个人认为,错题整理是有用的,但是需要监督学生进行练习,将错的变成正确的,将不熟的变成熟悉的,将不会的变成会的,如果缺少监督,一味的指望学生能够自觉去完成这些东西是比较困难的,因为学生本身的自制力就比较差,所以适当的引导和监督在教学当中是非常必要的,当然家长也得参与,毕竟一个老师的时间和精力是有限的,全部指望老师也是不现实的。

总之,整理错题是有用的,但是需要老师和家长的监督和配合,让学生花时间将错题本中的内容不断的进行训练和复习,我相信效果会不错的。

错题本的好处

能够保证自己不犯同样的错误

没有掌握的知识,自己整理到错题本上了,反复地看了,弄懂了,那么下一次再做的时候就会了。

是复习的利器

复习要有针对性,复习那些自己还没有掌握的知识点。而错题本上都是自己之前没有掌握的知识点,所以用错题本去复习的话,更有针对性,所以学习效率当然也更高。

如何去整理错题本

如果题目比较长,抄题目本身就比较浪费时间。所以可以试卷上的题目给剪下来,直接粘贴在错题本上。如果老师不允许这样做,要求保存试卷的话,可以将试卷复印,然后剪复印件。

有用!起码以我个人高中经验而言。

中学的是文科,所以基本上我的错题只整理数学地理。为什么会做错呢,因为题目考的知识点或者综合应用你没有掌握。所以,错题是很好的检验知识盲点的工具,而整理错题,就是对知识盲点的针对性攻克,对症下药当然能药到病除。

最终是否有用,要看你错题本整理是否用心。建议错题本建立步骤:

1、整理错题题目,重新做一遍,巩固正确答案。

不想手抄错题的话,可以选择【予见错题本】app,可以直接拍照整理错题,免手抄的。也是同类软件中唯一免费的一款。能借助工具,当然要借助工具,提升错题本制作效率。

2、标注知识点及解题思路这个是根本,是学生自己的知识盲点,必须经过这个错题,达到理解或者会做同一类型题的目的。因为实际上讲,考试就是同类型题目的稍微转变或者同个知识点的检测

3、定期复习错题。错题本并非抄好了就可以扔一边万事大吉了,人对于自己的知识盲点很容易遗忘或者难移根本上攻克,需要不断重复的***。最好定期拿出来复习一次,加深理解。

到了初三才用错题本能挽救吗?

到了初三用错题本是有用的。

其实错题本的使用效果与开始使用的时间没有必然关系。[_a***_]初二乃至初三上半学期都是在学习新的知识,题目比较基础,没有往深研究,每道题目之间的联系也不紧密。相对来说,初三后练习的题目要更难一点,综合性更强,知识点之间的串联应用也更加灵活,只要搞懂每一道出过错的题,并且能举一反三,持之以恒,就会有效果的。

到此,以上就是小编对于错题本能作为学习资料吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于错题本能作为学习资料吗的3点解答对大家有用。

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