初三一模经验交流分享,初三一模经验交流分享会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初三一模经验交流分享的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初三一模经验交流分享的解答，让我们一起看看吧。

1. 初三如何面对一模？

初三如何面对一模？

人生是场马拉松，才刚刚一模，不要焦虑，往往一模比较难，考啥算啥吧。

应该是有四次模拟考试，家长一定要沉住气，孩子肯定有闪光点，体育实验怎么样？哪个好就使劲表扬，肯定他，让孩子有信心，对于弱项就联系好的老师一对一补习，“教学”是老师和孩子之间的事，这个矛盾不要转嫁到家长身上，你负责做好后勤保障，多关注孩子的身心健康，照顾好孩子的情绪，有了好心情，他才能超常发挥。

家长每天轻松愉悦，孩子也会受到感染，这是一个磁场效应，相信孩子一定会跟你带来惊喜的！

初三一模是考察初三后期的复习整体情况，几乎预示着初升高的考试状况，也是对前期复习有了一个综合考察性摸底 。

考得理想给学生以信心，考得不理想希望从中找出原因，抓紧时间改正并查缺补漏。

一模考试几乎把初升高的题型几乎都考察出来，所以在一模前做好考前准备是至关重要的。

那么考前做好哪些准备呢?

一，理科方面，

把从初一到初三的所有书本上的例题，课后练习题都熟练做出，不留死角。

所有的概念性质定理理解透彻，公式背得熟练，理解明白。

把各个单元所学的知识形成网络，即看着书中目录看哪些知识点没有掌握。

计算能力要准确 各科要做到融会贯通。

证明题步骤要宁多不少。

根据多位同学的经验对于一模考试，谈点看法。

一模到底要考什么？如今，很多人已经把一模神话成“中考”了。这个观点似乎很有问题。一模考试是阶段性考试，是为了检测第一轮总复习的效果，而不是检测最终的复习效果，检测最终效果那是中考的目标。明确的讲，一模所有的试题，命题老师都会拿到，所以，中考题绝不会出现一模考试的内容。因此，不要把一模那么“神话”，它的作用还是检测学习效果。考的内容也是在中考大纲下，考察一些学生必须要掌握的知识和方法。

一模到底有多重要？正如我刚才说的，一模只是一次检测，但是并不是说它不重要。一模考试后，很多的学校还会参考一摸考试签约，孩子们还要根据一模考试去填报志愿，一模的成绩对孩子的后期心态也会有很大的影响，这一切的一切，都表明一模还是对于初三的孩子非常重要，不能忽视。这也是一模能掀起如此风浪的原因。

我们都有这样的经验，在大考之前，面对无数的考点，我们往往都不知道要看些什么。一模之前，多做几道题，梳理梳理知识。

一模后我们还能干啥？有很多人认为，一模结束了，什么也就定了。

一模后，孩子的成绩要出现天翻地覆的变化确实不太可能，但这并不意味着我们要“等死”，很多的事情我们还是要去做。一模考完后，孩子们出现的知识漏洞我们要去补，填报志愿我们还是要去想，心里的调整我们还是要去做。以心理调整这项工作为例，说实话，中考给孩子们造成的心里压力已经很大了，孩子们也非常的疲惫。

作为老师，我始终内疚，我们的教育给了孩子这么大的压力和疲惫。但是，在我们不能改变这一事实的情况下，我们是不是可以帮孩子轻松一下，帮他们分担一点压力，和他们聊聊天，带他们散散心，其实都是可以做的，我们甚至在中考前可以说一句最朴实的话“孩子，休息休息吧，成绩不代表未来，努力了，我们无怨无悔”。事实证明，在中考考场上，心里战可能要比知识战更加重要。

总之，放松心态，轻装上阵，尽自己最大努力就好。

初三一模试卷设置初中阶段的所有知识，要求学生应掌握初中基础知识，基本技能，基本思想方法，在基础知识上能把两个或两个以上的知识点进行综合应用，故学生应整理和归纳知识，形成知识体系，辅以各知识点的练习，深化知识理解，再以综合题进行训练，加强知识之间的联系，形成综合意识。提高学生分析问题和解决问题能力。

由于疫情的影响，初三[_a***_]班学生在家待的时间太长了，但在家也不能虚度时光，每天订好计划，尽快把课本没上完的内容预习完。然后强化练习中考模拟试卷，分析错题，查缺补漏，还有补救的空间！

到此，以上就是小编对于初三一模经验交流分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于初三一模经验交流分享的1点解答对大家有用。

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