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手机怎么查孩子学习资料,用手机怎么查孩子的学籍
cysgjj时间2024-04-13 22:35:05分类学习资料浏览23
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手机怎么查孩子学习资料的问题，于是小编就整理了4个相关介绍手机怎么查孩子学习资料的解答，让我们一起看看吧。
六年级孩子，写语文作业必须用手机搜索和查阅，不肯用字典、词典，这种现象好不好？
网络时代，手机已经侵略了很多成人。你想，连成人都逃不过手机的魔爪，自控力更弱的孩子更是很难幸免。
值得反思的是，孩子之所以这么做，实际上已经产生了依赖性。只要遇到不会的，或者明明会却口头上说不会的题就用手机搜索。长此以往，写作业就变成了抄答案，又有何意思呢？
最终呢，孩子越来越依赖手机。甚至出现这样的情况，在学校不会写作业，只有回到家才会写。因为家里有手机，学校没有！
怎么办？
作为兄长的你取代手机地位，当妹妹遇到不会的题时，自己给孩子讲解。同时，要进行下区分，区分什么呢？特别简单的题，让妹妹先思考，中等难度的也让孩子尝试思考，只有这样，孩子的思维能力和思考能力，才能慢慢提升。
请记住，永远不要让手机替代家人！
语文学科或者其它学科，难免需要搜索相关资料。这个时候可以让手机出场，毕竟网络时代有网络时代的好处，以前搜集资料基本上从书本上，现在网络上各种资源比较多，不过，要让孩子学会筛选。
很正常的现象。这就是现代科技带给我们的便利之一。
你有多久没有写过一封纸质的信了？我真的已经记不清我最后一封信到底是什么时候写的，大概是上大学的时候吧，那个时候手机还不是很普及，写信还是主要的通讯手段。每次看到写着自己名字的心，都有一份惊喜和期待。
自从有了电子邮件，点击发送，瞬间收到，纸质的信就失去了它根本的通讯功能了。
现在你又有多久没有登陆电子邮箱了，即时通讯工具QQ和微信，想要和某人联系，用文字和语音，瞬间发送，及时得到对方的回应。又比电子邮件快捷很多了，除非发送较大的文件，并且希望被保存才用电子邮箱以外，大部分的练习已经被QQ和微信所取代。
这就是科技的进步带来的便利。同样它也作用到了学生学习上。
作为教师我也很少用字典和词典了，因为确实不方便，太麻烦，用电脑或手机，只要输入瞬间就能知道你要查询的情况，内容详实，讲解清晰，有理有据。远比字典和词典丰富的多。
只有一种情况才查询字典，那就是网络上的答案五花八门，存在争议，比方说多音字的读音，字词的解释，查一查字典当中的说法，毕竟字典有最具权威性的解释。
我觉得对于小学生用手机查询答案大可不必大惊小怪：
1.用现代化的技术，培养孩子搜集信息和处理信息的能力是课标要求的很重要的一项能力。运用媒体技术和现代通讯手段，提高孩子搜集和处理信息的能力，这是明确写到中小学发展纲要当中的，是对现在孩子的培养的一项重要的要求。很难想象一个不会利用手机和网络查询资料的学生会是怎么样，如果都不会在手机上查询信息，反而是不正常的。
不好
1.对孩子眼睛不好，教育部门一再强调中小学生远离电子产品，学生里不允许带手机。
2.字典上的词义都是经过严格审核的，而手机上查到的词义不一定严谨。
4.手机里的游戏比学习更有吸引力，学生有可能借口玩游戏。
5.手机里的不良信息会侵蚀孩子思想。
正常现象，字典是工具，手机也是工具，而且查阅更便捷，只要结果达到，不必过分拘泥于过程。我们小的时候看纸质资料，去户外玩耍，那是因为电子产品不普及，现在如果你不让孩子接触电子产品，但其他孩子都在接触，这样做未免太不与社会接轨了，现在上个培训班老师偶尔都会发iPad互动，你的孩子如果没用过会非常难堪，情况进一步恶化还会激起孩子的反抗情绪，未免得不偿失。时代的发展伴随各式各样的产物，我们更应该拥抱而不是拒绝，盲目的返璞归真只会越来越与主流脱节，我认为绝大部分人还没有达到这样的境界。
大人要做的就是把控好，确保孩子用手机是在当作工具使用，而不是当游戏机玩即可。
这种现象可能是现在的题有点变态了，明明是考借物喻人、托物言志，你能辨别出来就好，偏偏是这样考：请举出五首借物喻人的诗名，五首托物言志的诗名。记忆库里有那么一两百首的，能马上想起几首可能不奇怪，想答全高效估计要查电脑手机了。
学习通怎么使用？
学习通怎么使用呢，很多小伙伴都不知道，下面来详细的讲解一下。
1、首先打开手机，点击学习通进入。
2、然后点击上方找资料。
3、然后输入唐诗三百首点击进入。
学习通怎么使用？
学习通怎么使用呢，很多小伙伴都不知道，下面来详细的讲解一下。
工具/原料
学习通：2.3.6
手机：VIVO Y81S，Android 8.1.0
方法/步骤
1、首先打开手机，点击学习通进入。
2、然后点击上方找资料。
3、然后输入唐诗三百首点击进入。
孩子不会做的题目拿手机查题，你觉得这样做是利大于弊，还是弊大于利？
谢邀
笔者认为，孩子不会做的题目拿手机查，这样的做法弊大于利！
之所以得出这样的结论，主要是有以下几个担心和忧虑:
一是孩子年龄比较小，自我控制能力比较差。虽然现在网络非常的发达，也能帮助我们解决很多问题，但是孩子如果遇到不会的难题，就去网上寻找帮助的话，那孩子的[_a***_]能力该怎么培养呢？俗话说得好‘脑子是越用越活的’，孩子陷入依赖网络的怪圈后，就很难再去积极的思考问题了！最终也会害了孩子！
二是网上的答题思路和老师的不同，可能会误导孩子！一般来说，孩子需要通过网络寻找答案的问题，都是和数理化有关系的。这些问题对孩子的思维逻辑要求非常高，但网络上的答题五花八门，很多问题的思路也是非常的清奇。不一定适合孩子。
三是成本太高！如果想要通过网络寻找答案，最少是需要配备一部手机的。而现在，家长给孩子配一部手机的成本是非常高的，这种做法本身就不是非常的普及。因此，通过网络来找答案的做法也不是很现实！
以上的分析，虽然有硬件和软件两个方面，但最主要的出发点还是从孩子未来的成长和逻辑思维来考虑的！
您怎么看呢？欢迎留言和评论！
在讨论用手机查题是利大于弊，还是弊大于利之前，绿刺柏想先讲一个真实的案例。
绿刺柏一亲戚家有一女孩，女孩的妈妈和爸爸都是小学文化层度，妈妈是家庭主妇，带着小孩，爸爸是卡车司机，经常在外面跑重卡。现在小学生的作业种类比较多，就拿数学来说，有课本习题、练习册、试卷资料题，还有奥数拓展题，女孩的妈妈想辅导也没法下手。从三年级起，父母就为女孩买了手机，安装了作业帮、爱作业、拍作业等软件。女孩回家做作业就抱着手机，打开手机一搜一拍，手机上就出现了现成的答案，而且还有解题的步骤，她唯一要做的就是对着答案照抄。女孩就这样写作业，她妈妈看女儿不再为作业而烦自己，翻看做的作业也都是红勾勾，还挺高兴。
每到考试时，成绩总在30-50分之间，女孩的父母就很生气，平时做作业还不错，怎么就考这么一点分数，于是就批评孩子，说孩子态度不端正，考试粗心。女孩告诉父母说她一到考试就紧张，一紧张就什么也想不起来。后来父母就把女儿送到作业辅导班，可这个孩子已经对手机产生了依赖，去辅导班也拿着手机。小升初时，女孩没通过本地一民办初中的面试，父母多花了一万元把女儿送进了这所民办初中。
这个案例是现在许多中小学生的学习写照，这些学生就使用了手机搜题的便利捷，而忘记了使用自己的脑袋，面对越来越复杂的课程，也掉队越来越远。绿刺柏认为孩子不会做的题目拿手机查题是弊大于利。因为：
一、有不会做的题，说明知识没学扎实。
许多学生没有正确的学习方法，课前从不预习，上课时就带着两只耳朵听课，听得昏昏欲睡；课后做作业也不复习巩固知识，遇到不会的题才匆匆翻书，结果有好多题不会做，做作业的积极性大减，只得求助手机来应付。
孩子遇到不会的题，应停下作业。先复习巩固当天所学的内容，语文要多读课文，熟悉生字的音形意，理解课文内容，梳理清老师讲的重点；数学要研读例题，弄懂基本概念、原理、运算法则，明确知识的规律和运用范围。要做到弄不懂当天都学知识就不急着做题，只有理解了所学内容才会较少遇到不会的题。
二、用手机搜题，孩子会对手机产生依赖。
就和案例中的女孩一样，每次有不会的题，总能在手机上搜到正确答案，那么学生就会觉得不认真学习、上课不听讲，也可以做作业，并且还省时省力。于是学生上课就不动脑思考，而是开小差、做小动作、影响周边同学，做作业时就使用手机查答案，不问所以然地乱抄一气，慢慢地就对手机产生依赖，没有手机孩子就不学习了。
学习是个需付出艰苦的脑力劳动的过程，也是需要思维参与的过程。孩子遇到不会的题，说明他上课没有主动思考探求知识概念的含义，也没有发现知识与知识间的联系。这时父母可以要求孩子复述当天所学的要点，或者重新讲解老师讲到的例题，父母可提一些问题以引发孩子的思考，让孩子弄清自己的疑惑，这样才能从跟本上消除不会做的题。
三、使用手机搜题，孩子会迷恋手机。
在孩子眼中，大人就可以看抖音、做直播、刷微信、玩游戏，孩子看着大人玩手机都津津有味，为什么自己不可以玩呢？他们在房间里用手机搜题时，就会出于好奇，打开不适合玩的应用，有时就直接玩上了游戏。一旦孩子对游戏上瘾，他们就会在大人的视线之外无所顾及地玩，逐渐沉迷手机中。
孩子遇到不会的题，父母要耐心为孩子讲解，指导他复习教材，父母可以和孩子一起读教材，父母做到先学习，再为孩子解疑，千万不能把孩子扔给孩子，纵容孩子用手机搜题。
总结语：孩子遇到不会的题，用手机搜题，无异于抄答案，虽一时方便，却使孩子“不劳而获”，使孩子养成不愿吃苦，不愿动脑的习惯，从长远讲，这是弊大于利，是在亲手毁孩子！
到此，以上就是小编对于手机怎么查孩子学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于手机怎么查孩子学习资料的4点解答对大家有用。
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