线上经验交流美篇模板,线上经验交流美篇模板范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上经验交流美篇模板的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上经验交流美篇模板的解答，让我们一起看看吧。

1. 我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇，这么做有意义吗？
2. 有哪些不怎么火，实际上却很厉害的软件？

我们学校要求班主任把老师上网课情况做成美篇，这么做有意义吗？

不同的老师，有不同的心态，更有不同的方法。

遇到好老师，是孩子和家长们的***，更是幸福。

我是两个孩子的妈妈，儿子四年级，女儿二年级。

这两个班的老师所用方法不同，但是各有特色。其中一个老师，就是学校没要求，老师主动用的美篇。

女儿的班主任L老师，在根据学校的要求提前一周通知家长安装两个app后，在第一天网课开学当天，依然发现网路拥堵，很难登陆，家长和孩子们都很急躁。

于是，L老师马上将文件存入网盘，让家长们登陆转存或者下载。结果，有的父母上班去了，老人在家，也不会弄。然后，L老师又马上将视频转到她的美篇上，将链接发到班级群，孩子一打开链接就能观看***。有的家里还将手机投屏到电视上，用电视看***，非常方便。

L老师每次都提前一天将第二天的微课内容和作业发到群里，这样上班的父母在晚上就可以将这些保存，留着孩子第二天学习。

儿子的班主任S，每周日把下一周的内容都放入云盘，但是偶然会有内容调整的时候，就要覆盖原文件，重新保存或打印，比较麻烦一些。

可以这样回答你：

接来下，具体来讲一下我的观点：

1、强扭的瓜不甜：这样的事情，让老师自愿干才有意义；

对于发美篇这样的事情，愿意干的老师，不用你说，也会自发去干，并干得风生水起。不愿意干的老师，你即使行政命令下去，他也只是应付了事，大不了给你每天打卡式的拍几张照片，既不美观、也起不到好的宣传效果，估计让家长看到了如此不精致的宣传，还会对学校形象起到负面影响。

2、***的东西，在疫情期间越少越好！

这样的行动，估计是领导看到了某位老师用美篇的宣传效果挺好，拍拍脑袋就想全面推广。但我认为，这是严重欠考虑的***作风。出发点没错，但是过程与结果，估计不会特别漂亮。

尤其是任由这种***的东西下去，在学校里成了风气，更绝对不是什么好事情。前面讲了，这样的事情多了，领导的拍板瘾上来了，后面势必为了数据漂亮，还要跟上老师转发、家长点赞的强制性要求。

再做得狠一点儿的，估计还要填报上交“战绩”。如果真是如此，那就势必增加了老师们很多不必要的麻烦。

我是一个普通的一线老师，很高兴能回答这个问题。

上网课在一定程度上增加了家长的负担。几个孩子，不同的电子设备，无疑增加经济负担；学校要求家长全天陪同孩子进行线上学习，基本上不能做其他的事；甚者，家长上班，没有陪伴，各种游戏诱惑孩子，家长也会忧心忡忡。

我们学校网课开展的有声有色：备课组统一教学进步，全部学科全面铺开，班主任每天完成一个网课教学、督促、学习等方面的美篇。尤其是做美篇，报告教师、家长、学生每天网课开展情况，我觉得有以下意义。

1、展示教师积极进行网课教学。美篇可以展示语数外音体美生物地理道法历史等学科开起开全，展现学校教师层面工作是积极的，网课教学是用心的。既宣传了学校，又推出了大批优秀教师，促进每个老师都积极进步。

2、家长积极配合教师督促孩子网课学习。疫情期间，特殊时期，教师或许可以消极对待网课教学，安排学生，看一些优质课***等等。通过美篇的宣传，我们的教师全员行动上网课，无疑给家长作出了表率。用心换心，家长更应积极配合，陪伴、督促孩子网课学习。

3、学生在家上网课的积极性得到增强。美篇的总结宣传还在于促进孩子积极进步，老师的言传身教，家长的朋友式陪伴，孩子会记在心里，落实到行动中。独立停课，完成当天的作业；积极体育锻炼，增强自己的体质。从多方面锻炼自己的动手动脑等能力。

总之，班主任美篇宣传网课的好处远不止这些，我只是抛砖引玉。相信教师、家长、学生的积极配合，定能愉快的度过人生中这难忘的岁月。

宣传意义，也是唯一的意义。

大凡此类文章，出现最多的就是教师面对屏幕或手机进行网络教学的场景，或者是学生在屏幕前学习的场景，这段时期已经看得太多了，有点麻木了。

宣传目的是什么？无外乎告诉读者，教师在进行网络教学，学生在进行网络学习，如果要加点料，则在教师进行网络教学或学生进行网络学习的客观困难下笔，作为激励教师教学或学生学习的措施。

在这个阶段，的确效果很好。

只是我个人认为，还有更多需要宣传的地方，例如作为教师的教学思考，进行网络教学也有一段时间了，能否进行下适当的反思？都在喊累、不适应，那么[_a***_]有先行者将经验或教训归纳总结出来，当好“河里的石头”？

相比之下，我认为那些利用现有技术解决了实际困难，从而让网络教学更有效的教师们，更值得宣传，因为他们不仅完成了“做不做”，更完成了“怎么做好”。作为教师，教学是本职工作，即便是由于客观困难，但在本职工作面前，还是要想办法克服，个别案例可以宣传，但不能铺天盖地只有这方面内容。那些没有客观困难且做得好的教师，才是本次疫情中学生学习最大的帮助者。

宣传意义，可以有，但不能片面。

学校要求做美篇，要看学校的出发点，如果是为了宣传学校而虚化美篇，我觉得意义不大，我喜欢用事实说话，实事求是的工作作风：

1.意义不大之一：我认为这是一种***的做法。记录工作的方法有多种，比如***取分班制和教研组长负责，班主任负责组织本班班级课程情况，一般任课老师会给班主任的面子比给领导的面子还要足一些，教研组长负责学科统一进度。工作需要踏踏实实，不是几篇美篇，就证明了我们的工作做得比较好。再说一所好的学校也是踏踏实实的一步一个脚印干出来，而不是靠做形势做出来的!

2.意义不大之二：这是一种劳命伤财的方法。美篇我经常做，从收集资料 ，编辑图片整理成章，一篇有质量美篇至少也得花上一两个小时（除非真是随意为了完成任务而已）!现在老师准备网课，所花精力比在学科校里上课还要多， 所以，我认为这样做老师真的会很累!

最后，我也支持通过美篇表达学校的实情，做一定的记录宣传，但毕竟是信息时代，但我真不支持每天一篇做***的美化美篇!

有哪些不怎么火，实际上却很厉害的软件？

一、做报表“偷懒”工具

1、方方格子Excel插件（***.ffcell***/）

这是一个Excel偷懒的工具，将一些常用的需要写函数或写宏的功能给封装成现成的按钮。比如：过滤文本、删除文本、汇总拆分、重复值工具、数据对比、高级排序、颜色排序、合并单元格排序等等，提供了大量常用宏及函数。

日常的表制作，配上这个插件可以大大提高工作效率。

① 一键删除空格

② 提取数字文字英文

2、 Excel图表插件-EasyChart

（找不到原来下载的地址，大家可自行百度下载）

EasyCharts是Excel的图表插件，图表类型比excel原生自带的要丰富很多，可以一键生成Excel未提供的图表，修改成R 、Python、Matlab的风格图表，像下图就有一种R既视感。

3、FineReport (***.finereport***)——做表专业户必备

上面两个都是简单报表处理，个人居家必备。公司体系内经营报表，我们用的是商业报表工具，就是finereport。推荐他是因为有两个高效率的点：

到此，以上就是小编对于线上经验交流美篇模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上经验交流美篇模板的2点解答对大家有用。

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