细胞学习指导,细胞学教学***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于细胞学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍细胞学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 细胞生物学为什么这么难学？
2. 明知道孩子没有艺术细胞，家长却非让孩子学怎么办？

细胞生物学为什么这么难学？

细胞生物学从16世纪启蒙到上世纪70年代电子显微技术出现，其发展大体可以分为四个阶段。细胞生物学其实还是一门非常重要的学科，是在细胞水平上利用物理和生物化学手段，对生命活动进行科学研究，核心问题是遗传与发育的问题。从上世纪50年代以来诺贝尔生理与医学奖大都把奖项给了生物细胞生物学研究方面的科学家。细胞生物学看似简单，但其课程中所涉及的专业面非常广，细胞生物学总体来说算是一个后起的边缘学科，所设计的无机化学，有机化学，形态学，胚胎学，染色体学，分子生物学，生物化学，生理学等内容非常多，越是边缘学科，所涉及的学科门类越多，所以相对来说难度就越大，但是在学习过程中，只要把握重点知识结构，学起来也没那么难。

明知道孩子没有艺术细胞，家长却非让孩子学怎么办？

很高兴我能看见您问的这个问题！首先对于艺术细胞天生就有的问题有待科学家去论证！艺术最紧要是兴趣！

兴趣是到底是先天就有还是后天培养？我认为后天培养比先天获得更重要！在这方面我是深有体会的，我认为父母对艺术兴趣和言传身教起决定性的作用，我痴迷对书画艺术就对孩子对书画的兴趣起决性的作用！

我的儿子和女儿都非常爱好书画艺术，一二岁就给一些书画册给小孩玩和看，自己每画一幅画，每写一幅都拿到孩子面前给他看，久而久之便培养孩子对书画艺术的兴趣，自小引导孩子学习书法绘画，我的两个孩子都是4岁练书法和绘画，6岁开始获得全国幼儿和成人书法比赛获奖数次！

这个问题好！艺术，什么是艺术？艺术的实质是什么呢？是特殊技能，它的价值不言而喻。就特殊技能都是训练出来的。孩子不知道，只是兴趣，兴趣是要培养的，这里有父母的远见，有的父母根本想都没想，简单的认为“天赋”，这个认识对孩子来说会是什么样的呢？兴趣是可以培养的，特殊技能是立身之本，艺术的背后有奥秘！人的才艺怎么来的，多才多艺是怎么来的，琴棋书画，讲演……各种技能哪一个是自然行成的。都是培养出来的。这里说明一点，我们的认识很重要的。

很高兴回答这个问题，我从三个方面来分析说明一下这个问题。

首先，从艺术成长角度分析

我不怀疑如果在艺术方面想取得成功有天赋的作用。但天赋并不能决定一个人的艺术成就。

古今中外有多少艺术家是靠天赋走向成功的，又有多少天赋少年在光环的簇拥下消声觅迹。古有书法大家王羲之“堆笔成山、洗墨化池”可见其背后之勤奋；今有油画名家冷军40年如一日去追求方寸间的变化，才成就了千万级的精品画作；更有法国画家毕加索没有少年时的窘境和在不断的写生、临摹中思考艺术的未来，他也不会成为卢浮宫收藏的画作作者仍在世的第一人。这些例子都说明勤奋、努力、坚持在艺术学习和成长的道路上依然适用。

其次，从艺术教育的本质分析

艺术术教育是素质教育的一个重要组成部分。特别是对中小学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。所以对艺术的学习是完善自我的一部分，也是人类文明发展的一部分，我们不一定都成为艺术家但我们都应该懂得艺术和欣赏艺术。因此，我们必须正确认识艺术教育在素质教育中的重要性。

第三，从学习艺术的实用性分析

任何事物的存在都不是孤立的，艺术也是如此，艺术的存在不仅仅是为了欣赏，更有它实用性的一面，音乐可以治愈我们的心灵让我们快乐让我们悲伤；舞蹈可以让我们挺拔让我们漂亮；美术就更不用说啦，它本身就是一门实用学科，“画”是一门本领在各行各业各个领域都有应用，火箭上天离不开“画”、医生诊断离不开“画”、抓捕逃犯还需要“画”，我们生活中的一切有哪一样不是先“画”出来的？才有的今日的精彩。

以上是我的一点观点与感悟，结论也就不言而喻，所以不论天赋如何，艺术学习都是必要的，是人类完善自己的一个方面。希望能帮到您。感谢关注支持！

到此，以上就是小编对于细胞学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于细胞学习指导的2点解答对大家有用。

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