作文活动中的经验交流,作文活动中的经验交流怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于作文活动中的经验交流的问题,于是小编就整理了3个相关介绍作文活动中的经验交流的解答,让我们一起看看吧。
作文如何快速构思?
确定体裁。
明确主题。
提取中心思想。
各种体裁作文要完备相应体裁作文的要素和特点,常见记叙文、议论文、说明文三大文。
运用发散思维联想比较手法穿起脉络构造文章骨架,再补充血肉细节。
构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说,有了好的构思,文章就成功了一半。可是不少同学却不重视这关键一步,于是乎,写到一半,却想重起炉灶,或是字数未够已无话可讲。作家写作,可以酝酿构思很长时间,而考场作文是速决战,尽管时间紧迫,但也不可省掉这一步。
作文如何快速构思?
平时写作文,可以慢慢地想、慢慢地琢磨、慢慢地构思,但是考试的时候,有时间限制,不允许我们慢慢腾腾,必须学会快速构思的方法。
快速审题,就是拿到卷子以后,用三之五分钟的时间,把考题审准。如果题目没看清、没看明白,你构思就失去了前提、失去了意义。快速构思,必须建立在快速审题的基础上。审题虽然重要,但你也不能占更多的时间,如果占用时间太长,也会影响后面的构思。比如这个题目:“请以‘容纳’为话题,写一篇600字的作文。”你在构思之前,必须搞清楚什么叫‘容纳’?‘容纳’就是宽容,就是接纳,是一种胸怀,是一种气度,是为人处事的一个重要原则。这一点搞清楚了,才能考虑构思的问题。
审题审准了,还要快速地找到写作的内容。比如要写《我的心爱之物》,那么我的心爱之物有很多,有动物、有植物、有静物等,到底要写那一种呢?如果你确定写动物,那么动物也有很多,你必须确定一种具体的动物,如写小狗,还是写小猫;是写小金鱼,还是写小乌龟;是写小肥猪,还是写小山羊……最后必须聚焦一个动物去进行构思。
快速构思必须掌握方法
实际上,构思是有一些方法的。比如事情发展顺序构思法,就是按照事情的发生、发展、结局去构思;时间顺序构思法,就是按照时间推进去构思;空间顺序构思法,就是按照方位横行构思;逻辑顺序构思法,就是按照事物的不同类别去构思;对比构思法,就是用正反两面的顺序去构思;等等。这些方法的掌握,可以提高你的构思速度。
平时可以多背一些好的开头,有的开头你背熟了,考试的时候,根据考题,把内容稍加变动就行了。这样,可以省去不少构思开头的时间。开头的方法有很多,比如比喻句开头、排比句开头、引用开头、设问开头、悬念开头、倒叙开头等。用这些方法写成的开头,你背上若干,对于快速构思,会有很大的帮助。
构思好了,要列个提纲出来。这样做一是防止遗忘;二是写作时有个依据。比如你写《我家的小猫》就可以列这样一个提纲:1、小猫的名字和来历;2、小猫的长相;3、小猫吃东西;4、小猫玩耍;5、我对小猫的喜爱。写作时,有这样一个提纲就方便多了。不然,写作时,落下一条,就会缺少内容;没有提纲,再重新去想,就会浪费时间。
构思是写作文的一个重要环节,快速构思又是一个更高的要求。希望同学们研究一下快速构思的方法,为考试赢得更多的时间。
作文如何快速构思?
确定体裁。
明确主题。
提取中心思想。
各种体裁作文要完备相应体裁作文的要素和特点,常见记叙文、议论文、说明文三大文。
运用发散思维联想比较手法穿起脉络构造文章骨架,再补充血肉细节。
构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说,有了好的构思,文章就成功了一半。可是不少同学却不重视这关键一步,于是乎,写到一半,却想重起炉灶,或是字数未够已无话可讲。作家写作,可以酝酿构思很长时间,而考场作文是速决战,尽管时间紧迫,但也不可省掉这一步。
马上期末考了,看优秀作文对作文成绩有提升吗?
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期末考临近,作文作为“重头戏”,学生们都想把它演好。
学习作文的方法有很多,比如训练审题立意、练习开头结尾、如何积累素材、学会用词、巧用手法、掌握细节描写技巧……
还有一种方法,就是“看模范文法”,顾名思义,就是阅读优秀范文,从中汲取营养,再进行模仿再创作。
注意:我们一般不模仿它的选材内容,而是模仿其构思技巧、开头结尾技巧、写作手法运用技巧、语言表达技巧、人物描写技巧、环境描写技巧等等。
同学们,穆老师先为大家“品鉴一篇优秀范文”,将其“精华部分”都在一旁做了备注,由于空间限制,只能简评,有需要的同学可以认真学习哦!
优秀范文——《脚步》,简评如下:
作文《脚步》写作构思如下:
亲爱的同学们,你们看明白了吗?
接下来,穆老师再送给大家一篇优秀范文简评,感兴趣的同学可以认真学习哦!
有用啊!天下文章一大抄。
整篇的是抄袭。段落的是摘录。几句话的是引用。一个词,一句话的可能就是好词好句了。
毕竟作文不是论文。观点几乎雷同。
功利的说,引用用好,摘录用好,的确能快速提高作文成绩。
长远来说,积累引用、摘录。只是写作基础。
我觉得优秀作文对提高作文帮助不大。我了解有很多做教孩子写作文的课程非常好,很受学生们欢迎。根据孩子的年龄段课程设计的非常有趣味性,可以牢牢掌握写作技巧,写作水平提高很快。
对学生来说,写作文真是一件头疼的事。写好作文,是由诸多因素决定的,如:良好的阅读习惯,勤奋的学习态度,广泛的兴趣爱好,较强的心理素质,家长和老师的正确指导等。
如果说读几篇优秀作文或哪位名提点一下就能写出好作文,本人是不赞同这种观点的。
作文成绩的提高,是需要多方面的努力的。没有捷径可以走的。看一些优秀作文选,可能会对写作有借鉴作用,但是不能解决根本问题,即使有可能短时间的提高,但终不能长久。
平时,可以坚持写日记,随时记下看到听到的见闻。可以写观察日记,写读后感等等。关键在于坚持,打三天鱼,晒两天网是不行的。
一般来说,选入教材中的课文,应该可以说是范文。老师在上课时,应该也会讲解课文的写作技巧的。学习课文时,学习这些范文的写作特点,手法。对自己写作文会有帮助。
多读课外书,拓宽自己的知识面。同时也不应忘记从中学习别人的写作方法,吸收为己所用。尤其应该多读名著,多读文学大家的作品。必有好处。
至于优秀作文选,它选入的是比较肤浅的同辈人的习作。由于出版过于泛滥,没什么价值。只可以偶尔看看,比较,学习其中有用的东西。不提倡多看。
多看,多读,多写。加上坚持。这便是提高作文成绩的方法,没有捷径可走。
到此,以上就是小编对于作文活动中的经验交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于作文活动中的经验交流的3点解答对大家有用。
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