分享学习指导模式,分享式教学模式

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于分享学习指导模式的问题，于是小编就整理了2个相关介绍分享学习指导模式的解答，让我们一起看看吧。

1. 新高考3+1+2模式，物理和历史都想选该怎么办？
2. 小升初如何择校？

新高考3+1+2模式，物理和历史都想选该怎么办？

谢邀。

新高考的3+1+2模式下，同时选择物理和历史，这是不可能的。物理和历史都是“3+1+2”中的那个“1”，只能二选其一，不能同时选两个。

新高考“3+1+2”的选科制度如下：

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目；

“1”是指物理和历史两门科目中必选一门科目；

“2”是指生物、化学、政治、地理，这4门科目中任选2门科目。

下面我们就结合物理、历史、化学、生物、政治、地理这6个学科各自的学习特点，

一起来看一看新高一孩子“3+1+2”可以有哪些好的选择。

1、首选物理+化学+生物。

有点理智好吗？让我怎么说你好呢？

新高考规定了3+1+2模式下，物理和历史只能选择一个。

明明你面前是红灯，你说不行啊，我就是红灯绿灯都想过，我一刻也不想停下来，我管你马路的灯是怎么设置的呢，我就是想过去，怎么办？

就像你爸爸和妈妈说要离婚了，再也走不下去了，你说我两个都要选，我要你们在一起，我不允许你们离婚。怎么办？

或者你今天跟了你妈妈出门，妈妈只带了一块钱，买了赤豆冰棍就买不成奶油冰棍，买了奶油冰棍就不能买赤豆冰棍。你说不行不行，我两样都想吃，怎么办？让你妈妈再去给你偷一块钱？

…………

讲点道理好吗？

这世界上有一样东西叫规则，规则一旦定下来，作为公民，我们所能做的，就是遵照规则去执行，而不是寻找各种理由讨价还价。如果你还非要坚持，我只能说这么多年你的读书是白读了，生生地把自己读成了一个呆子。

如果真是这样，那我建议你一样都不要选，书也不要读了，免得书读下去越读脑子越坏，到后来再也无法收拾。

其实，这没有什么好纠结的，给的选项组合越多，越无选择。就如改革前的理综和文综，只有两种选择，非此即彼。而改革后的组合名义上超多，但学生仍不能任性，从试验区浙江来看，无限制选择并不可取，因为师资力量不能保证，出现了物理老师教政治的现象，因为选物理的太少。还有的学校规定只能选哪科，以配备师资。先行试验省份的组合方案弊端，可以网上查一下，这里不讨论。总结浙江上海的经验，后续跟进的新课改省份，对方案作了调整，使更符合实际，照顾绝大多数，更全面均衡。

综上，在物理和历史中，只能根据自身情况，做出取舍。但舍掉的科，也并非无用武之地，因为学考成绩也是要录入高考成绩的，你的爱好和努力，不会白费。

1.辩证分析

任何组合都有弊端，没有绝对完美的方案，所以都是在权衡利弊的情况下制定相对较合理方案！

2.“3+3”分析

经过之前“3+3”模式的尝试，暴露了很多问题：20种组合下教师和教室出现了严重不足；20种组合打破了文理界限，大学专业匹配出现混乱；20种组合下不同组合之间的比较使用赋分制，由于不同组合学生水平差异较大并存在很多偶然因素，导致比较重出现严重的不公平，换句话说就是选出的高分不一定是真正的高能，所以一些实力雄厚的大学由于对招生的不满意便利用“三位一体”、“自主招生”等方式微调招生政策，长此以往有出现大学权利过大，或许又是一个大的隐患。

3.方案对比

“3+1+2”方案就是在这种背景下应运而生的。这种模式实际上是把以前的固定的“文理分科模式”与发散的“3+3”结合起来。物理是理科中的典型代表，历史是文科的典型代表，物理与历史中选择一科实际是对偏文偏理的一个方向选择，在确定大方向下再进行“4选2”寻找兴趣，这样会出现12种组合，虽然组合种类也很多，也满足了大多数学生对兴趣和特长的要求，并且出现了教明显的文理倾向。应该说这也是一种结合实际的大胆尝试。

4.实践检验

我们不好评价哪一种方案更好，只能交给历史去评价，但是只要是有利于学生发展又有利于社会稳定的方案必定是进步的方案。我们一起期待……

目前还没有哪个省份发文确认“3+1+2”的方案，但是下面的一些学校已经开始按照这个方案开心组织教学工作了！再等等，我个人认为最终可能还是6选3，3+1+2的方案通过的可能性不太大！

小升初如何择校？

家长您好，小升初择校择的并不是名校，而是最适合孩子的学校。在有些***取摇号的城市中，最难过的不是成绩好的孩子去了中等的学校，而是成绩不太好的孩子去了名校，试想，一个只有四年级水平的六年级生，摇号去了名校，在即将到来的初中生活中将会面临多大的打击，所以好学校一定是最适合孩子的学校。

家长需要[_a***_]和老师沟通，帮助孩子明确目标，选择1~3个目标学校进行择校准备。

如果家长准备选择蹦一蹦就能达到的民办学校，家长需要非常明确该学校的招生政策。提前询问已经升学成功的家长，比如，这所学校重视培养学生的哪个方面？这所学校招生的时候比较看重学生哪方面的素质？什么时候报名，什么时候面试、笔试、分班考等等，这些都是家长需要提前明确的，知晓规则才能有的放矢。

明确所有的“套路”以后，家长需要和老师一起帮助孩子升学，不需要过于紧张，毕竟学校看中的孩子真实的学习能力和学习状况。家长可以帮助孩子练习演讲的能力，比如每天进行一个话题演讲，3~5分钟，针对一个话题即兴表达，话题的选择可以是往期学校面试过的话题，孩子即兴演讲后，家长需要进行指导，让孩子再次练一遍增加印象。关于学习，家长需要注意的是培养孩子良好的学习习惯，短时间内，学习成绩可能没办法拔苗助长，但是良好的学习习惯却可以受益终生。家长可以帮助孩子养成良好的阅读习惯，中英文轮番阅读，每天一则短小的故事，养成阅读的习惯，有利于日后的作文写作。

如果家长准备选择公办学校，那么等待片区划分即可。

小升初只是孩子升学的第一步，如果家长很看重，那么升入了好的初中，也就意味着很大几率升入好的高中，也就意味着很大的几率升入好的大学。但如果孩子没有升入心仪的学校，家长也不用紧张，每个人都是普通人，孩子不应该背负这么大的压力，如果是小草那就做一棵健康快乐的小草，如果是参天大树，那就努力成长为他人提供阴凉，一步一个脚印，孩子最终会成长为一个独立的人，正直的人，善良的人。

到此，以上就是小编对于分享学习指导模式的问题就介绍到这了，希望介绍关于分享学习指导模式的2点解答对大家有用。

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