保洁经验交流座谈会,保洁经验交流座谈会发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于保洁经验交流座谈会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍保洁经验交流座谈会的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师的职业吸引力是什么？

教师的职业吸引力是什么？

教师这一职业最吸引人的是什么呢？四个字，文化知识。

如果你需要文化知识，你就应该看重，你需要，你就会尊重和爱戴这个职业。

当然，如果你不需要，就无法吸引你，你不喜欢，吸引不了你。

人的一生，都在努力追求，追求有几个层次，最低级和最高级有区别，基本分5个层次，1.满足温饱基本需求，2.满足居室家庭安全需求，3.满足社交朋友圈子交往需求，4.获得朋友尊重需求，5.获得社会尊重的地位和美誉度。而教师，就是教会你获得人生追求所应该拥有的技能的职业。

谢谢友友的盛请！😊我作为一名中考生家长而言在友友的此空间里说说自己对“教师的职业吸引力是什么”的看法吧！据我所知，以下几点都是教师的职业吸引力！首先，教师作为一名专业的教育工作者，教师的专业教学水平必须是相对于其他人更专业的，这就有可能会出现网上盛传的有些博士生，硕士生家长(当然不是我😊)，为何还辅导不了孩子某些方面的作业问题。其次，教师教书育人，不仅仅是教书而已，更应该育人！何为育人，就是要教育学生的各种行为上的为人处事！教育学生，鼓励学生，激励学生！我认为这一点，也正是很多当教师所能具备的优点！👍🙏😃最后，教师对学生而言既有亲和力又有威严，让学生与教师之间相处既不感到拘束又不感到放肆！有些和蔼可亲的教师与学生们竟然称兄道弟，称姐道妹！缩短师生之间的距离感。有的活泼乐观的教师在学生面前犹如一个“孩子王”！当然，称呼归称呼，但学生对教师之间必要的尊敬还是应有的！看场合而定！我就是这么理解这个问题的，不足之处敬请老师多多指教！谢谢您！😊🙏

严格来说，教师这个职业的吸引力主要有以下三种：

1，薪资***，任何职业吸引力第一点看的都是物质上的回报，这也符合马斯洛需求层次理论。教师的薪资***主要体现在“铁饭碗”的***和实际酬劳。

2，职业本身的归属感，包括教书育人的成就感，使命感带来的一种职业追求向往和归属的感觉。

3，寒暑假的便利，很多人选择教师这个职业也有寒暑***的因素在里面，有这两个假期可以自己安排休息或是做一些副业。

大概的职业吸引力主要就是以上三种，可惜现在这些吸引力也在慢慢消失：

1，薪资待遇不必多说了，很多年前提的教师待遇不低于当地公务员平均水平也不过是说说而已，中国教师的薪资水平在全世界都算是低的。

2，职业本身的归属感，由于薪资水平不高，再加上工作压力大，尤其是来自上级的压力和学生家长的压力都压得老师喘不过气来，很多老师只求工作平安无事，不求把学生教得多么出色。

3，寒暑***，严格来说寒暑***是老师全部自由安排的时间，但是现在，很多老师会在寒暑***期间被安排各种学术培训，开会，弄资料，准备各种活动比赛等等，没有真正属于自己的时间。

职业的吸引力就是这么一点一点被殆尽的，真的希望教师依然是一个有吸引力的职业，教师这个职业有吸引力，我们都教育前景才是光明的。

最吸引人的最基本两条首选寒暑***和职业稳定。

第一，教师有寒暑***。其他职业的人旅游的时候要赶五一十一小长***，老师相对来说就好多了，每年寒假暑***的时候趁着孩子放***，可以领着孩子游览祖国大好河山，既有欣赏美景的愉悦，又无人挤人的烦恼。
第二，肯定是职业的稳定性了。老师工资收入虽然不高，但应该处于中等水平，这样一份旱涝保收的工作还是有一定的吸引力。而且，老师属于事业编制，算是体质内的人，也有一定的社会地位。不可小看稳定性，虽然社会上好多企业工资收入不错，但一方面压力大，一方面没有安全感，好多人到了四十左右有的时候面临职业瓶颈，而且正是上有老下有小需要钱比较多的时候，这时候突然失业的话，压力可想而知，老师赚的不多，到没有这个压力。

第三，老师尤其是大学老师时间相对来说很自由，一般上完课都是属于自己的时间了，而且没有中小学老师面临的升学压力。
剩下时间可以干些自己感兴趣的事。而且，现在大多数大学老师都是博士毕业，都有自己的研究方向，一般都是利用空闲时间搞搞自己的科研。带研究生的老师，一般每周都有讨论班，和学生一起研究学习走在学科前沿大牛的文章，时刻学习时刻进步。带的研究生既是自己的学生，也是自己的朋友。能为国家培养人才，又能使自己取得进步，收获满满。

好多大学老师有自己的课题，研究课题有些和实际密切相关，如果能解决，可产生巨大社会效应。比如说，现在国家密切监视的非洲猪瘟。前段时间刚听生物统计的一个大牛做的报告。他课题就是流行病学动态监视，基于图，网络，微分方程和统计。对非洲猪瘟来说，如果能找到传播路径并切断它，就不用像现在这样如临大敌了。要知道中国有一亿头猪，每头1000元的话，就是8000亿，控制不住的话损失太大。如果能解决这个问题，社会效益巨大，个人也会有巨大成就感。每个职业都有自己背后艰辛，老师也有很多自己的职业压力。每天开会，座谈，填表，再填表，申请项目，不停的找领导签字。最后项目的钱都不想报了，不想签字了。还有[_a***_]，可能也是很多老师心中的疼。

微尘HH有话说#☞这个问题，应该是仁者见仁智者见智的。我认为，有一下几点。

一、教师拥有两个***期。论工资待遇，教师的并不高，在所有职业行业中，一般排在倒数，我国著名教育改革家魏书生老师就统计研究过。论地位身份，在我国现阶段，虽然党和国家大力提倡尊师重教，努力提高老师的地位和待遇，但是从现实来讲，教师的地位还是不高的。与其他职业比较起来，教师这个职业的第一个比较现实的吸引力，就是有两个***期。暑***寒***，可以相对放松放松，休息休息，旅旅游，偷偷闲。

二、学校是相对的净土。虽然，教育可能是这个世界上最重要的最根本最复杂的工作，因为我们工作的对象要解决的问题直接就是人，是学生。但是，与其他职业行业比较起来，学校确实是更清洁干净的地方，因为，学校与权力、金钱、争斗离得要远一些！学生是相对很单纯的，老师同事要复杂点也复杂不到哪里去！

三、教师有多重收获，是别的职业没有的。比如，教育学生，影响学生，帮助学生，改变学生的成就感和自豪感。比如，学生的感恩，学生的回报，让我们有别的职业行业所没有的存在感和幸福感。教师更有时间和机会去学习去研究去提升自己，我们有学习的快乐感和提升自己的获得感。

到此，以上就是小编对于保洁经验交流座谈会的问题就介绍到这了，希望介绍关于保洁经验交流座谈会的1点解答对大家有用。

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