英语教学备考经验交流,英语教学备考经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语教学备考经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语教学备考经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁有比较好的考研英语复习经验推荐吗？
2. 英语学习或教学中有何高效方法、宝贵经验、感悟心得等值得分享？

谁有比较好的考研英语复习经验推荐吗？

作为一个辅导考研英语十几年的老师，我想纠正一个认知，那就是考研不存在复习问题，而是一个备考问题，换句话说，你以前别的考试的经验可能不太适用，需要从头做起。原因也很简单，虽然考研英语题型，大同小异，但每年考的内容却千差万别，而且涉及到主题几乎涵盖了生活的方方面面，而且难度上也接近上线，所以无论是考四级的经验，还是考托福，雅思的经验可能都不太合适，最有效的方法，可能就是从头准备，对症下药。如果非要说考研英语有什么必过的好方法的话，我想有以下几个角度可以考虑，其一，重视阅读，考研英语阅读的比重占到8成以上，谁不重视，就相当于丢了西瓜捡了芝麻，而且芝麻也未必捡的上，而且重视阅读的最大好处在于在实践应用你背过的单词，同时也最大限度的见识了生词，在阅读中记忆单词，往往又快，又准，减少只背单词的无用功。其二，也和单词有关，叫活学单词，相信大家都有这样的感觉，每一个英语单词往往有5，6个意思，甚至更多，一大片的单词，本来就多，加上每个次的意思又多，虽然大纲规定只有6000左右的词汇，但是总数算下来，意思就有两三万个，给谁都是一个难啃的骨头。怎么办呢？一般来说，最好的办法还在阅读，虽然每个单词的意思很多，但是，每个句子中的意思只有一个，一次记一个，久而久之，多数的意思也就记住了，况且，单词表上的意思有很多是不常用的，很多时候记住句子中的意思就足够了。这部分总结起来叫绝不脱离语境记单词。当然，如果准备时间短，基础又薄弱的话，还有一个应急的方法，叫搜山检海背单词，也就是说，不管什么方法，记住单词为原则，什么谐音，数字，拼音，都用上，短时间内，也可记住大量的词汇。其三，学会英语逻辑，而不是语法，不要纠结语法，先把英语逻辑弄清楚，当然这个需要有较高的总结能力，什么叫逻辑呢，就是英语的说话顺序，它是有规律的，总结一下能够找到，这样的好处在于，省去了大量无用语法训练浪费时间，还能最大程度的避免掉语法陷阱，提高自己翻译写作的自信。当然还要背诵一些作为模板，一些优美句子，这样在最后的作文中也就不吃亏了。60几分不是一个和难逾越的天堑，找对方法，翻过去不是难事。

英语学习或教学中有何高效方法、宝贵经验、感悟心得等值得分享？

先学好26个字母发音、音标、拼读规则，再集中背单词，最好词汇突破5千以上，再学习句子及语法。

用字母含义记单词是本人花了很长时间的研究结果（在研究过程中参阅了很多资料）。如能结合本人总结的“最全词根词缀表”及本人开发的“用口诀背英语单词”软件，可大大提高记单词的效率。

英语学习最基础的还是词汇这个环节，很多人难就难在单词的记忆。我一直推崇单词拆分联想记忆法，我们很多的学生也得益于这个方法，学的更轻松，更高效。

好的成绩一定是方法+努力+习惯的结果。欢迎交流。

我认为学习英语的一个非常重要的事情——词汇积累。要做题，首先需要看懂文章、理解题目，这一步就需要大家有一定的词汇量积累。可以说词汇积累不到一定程度的话，是不足以谈做题技巧的。

那至于高考英语需要我们达到什么样的词汇量呢？最基本的要求就是高考的3500个词，[_a***_]重要词汇的固定搭配和重要语法规则。那想要在英语学科取得高分，除了3500词需要掌握之外，你需要对四级词汇、六级词汇有一定的了解

到此，以上就是小编对于英语教学备考经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语教学备考经验交流的2点解答对大家有用。

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