学习成果指导提问,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习成果指导提问的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习成果指导提问的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师在课堂上经常提问到的学生，和从不被提问的学生成绩有区别吗？为什么？

老师在课堂上经常提问到的学生，和从不被提问的学生成绩有区别吗？为什么？

老师在课堂上经常提问到的学生，和从不被提问的学生成绩没有明显区别。

课堂提问的作用有：

1、增进师生交流，活跃课堂气氛。

课堂不是老师一个人的舞台，是师生双向互动的平台。课堂不是老师一味地讲，或者学生一味地学习。而作为课堂组织者的教师要让课堂变的生动，有趣，提问是最好的师生互动方式之一。提问一方面可以增进师生交流，另一方面使课堂气氛更加活跃。一位优秀的老师总会提一些和知识相关的知识性问题，也能提出一些活跃课堂气氛的问题。当然，总有一些学生的神回答，让师生终身难忘。

2、及时得到信息反馈。

课堂教学效果怎么样？学生掌握了没有？重点、难点有没有听懂？诸如此类的问题，通过提问大致可以得到反馈。老师根据学生的掌握情况，及时调整课堂的讲授节奏。没有提问的课堂是不完整的，因为老师没有收到学生的信息反馈，只是单纯的一厢情愿的课堂。

3、集中学生的注意力。

有些学生总是注意力不集中，容易开小差。通过老师的提问，他就会集中注意力，因为，他不注意，也许下一个问题他可能会很尴尬。毕竟在全班人的面前，回答不出问题是件丢脸的事情，尤其是些简单问题。

有区别！因为老师在课堂上经常提问，既能促使学生集中注意力认真听课，又能强化学生对问题相关知识点的理解和掌握，还有利于锻炼学生的语言表达能力。而从不被老师提问的学生是吃不上这些偏饭的。

常被老师提问和从不被提问的应该差别不大。

上课关键是看你是不是专心听讲，你若专心，不被提问也能学好；相反，上课贪玩、思想开小差，老师每天提问也不行。

老师一般提问三个等级，先提问较差的，，较差的学生会了，全班学生就差不多都会了，就不需要再提问了；如果较差的学生不会再提问中等生，中等生会了就有一半学生会了；遇到较难理解的知识就提问优等生，看他们理解、接受的情况怎么样。

一般知识都要求百分之八九十的学生会了，如果提问两三个中等生还不大懂，就再讲解，直到中差生会了为准。

老师在课堂上经常提问到的学生，和从不被提问的学生成绩有区别吗？为什么？就这个问题我来说说自己的看法。凭我这些年的教学经验来看，两者是不一样的，是有区别的。

一，经常被提问的孩子上课能够集中精神听课，思想能够与老师同步，口语表达能力比较强。老师在上课时为了达到一定的教学目标，需要对学生进行提问，通过学生的回答，来完成一个教学目标，使讲课能继续下去。课堂时间是有限的，所以老师一般提问的都是能够积极举手，积极发言的学生。经常被老师提问，所以他会在上课时很认真听，害怕老师提问时自己回答不上来，经常被提问，既锻炼胆量也锻炼了口语表达能力。经常被提问到的孩子成绩不会太差。

二，经常不被提问的孩子上课容易走神，胆小，不敢举手发言，口语表达能力差。老师提出一个问题，也想尽快解决，所以先举手的学生肯定能得到老师的提问，不管这个学生回答的对错，老师都会给出答案，这样老师好继续上课，课堂上不敢举手回答问题的学生有三种：一种认为自己不会这个问题，第二种是会这个问题但是胆小不敢举手。第三种是上课走神根本没有听到老师的提问。经常在课堂上不发言的学生即使考试成绩好，在口语表达能力上也不强，不能表达自己的想法，这对以后的成长是不利的。

所以课堂上，我经常鼓励孩子们大胆发言，积极举手，多与同学，老师互动。

答案是肯定的：课堂上经常被提问到的学生，成绩大概率比从不被提问到的学生好。

老师为什么经常提问这个学生？而那个学生却从来不被提问到？显然，学生自身和老师的态度都有区别，这种区别，自然会体现在成绩上。

老师提问学生，是一种最简单也是最频繁的师生互动，一节课老师提问十几到几十个问题，是很正常的。那么老师在点学生提问时，喜欢点什么样的学生呢？

既然提问是一种师生互动，那么关键就在“互动”上：老师和学生之间得有交流，才能称得上互动。那么老师和学生在课堂上最主要的交流方式是什么呢？答案是：眼神交流。

课堂是一个特殊的场所，除了提问之外，师生之间几乎没有用语言交流的机会。那么老师靠什么判断学生是否在认真听讲、小脑袋瓜是否跟着老师的思路在转？对，就是看学生的眼神。

注意力集中、主动学习的学生，他的目光会很专注，会经常主动接触老师的眼神。而注意力涣散、学习被动的学生，他的眼神会很迷茫，当老师注视他的眼睛时，会发现他的目光十分涣散，一副心不在焉的样子。

作为老师，除了偶尔因为要提醒学生集中注意力之外，大部分时候，会自然而然的喜欢点那些注意力集中、学习主动的学生回答问题。

我们经常说：教师是课堂的主导，学生是课堂的主体。既然学生是主体，那么他就应该主动参与课堂教学。只有学生主动参与课堂教学，才能最大程度的吸收教学内容。

到此，以上就是小编对于学习成果指导提问的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习成果指导提问的1点解答对大家有用。

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