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学本教学经验交流材料,学本教学经验交流材料怎么写
cysgjj时间2024-04-24 09:58:19分类经验交流浏览55
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学本教学经验交流材料的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学本教学经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。
三四年级语文的写作跟阅读方面究竟该如何学习呢？
三四年级是作文的成型期
什么是成型期呢？
这就像一个西瓜，开花以后，就会疯狂地长个，长得就像一个大篮球，然后就不怎么长个了，就慢慢地增加甜度。
写作文也是这个道理。在三四年级的时候，是作文的基本框架形成的时期，作文的基本概念就是在三四年级时形成的。
在三四年级的时候，如果教育方法得当，孩子的作文就会顺利地走上轨道；如果缺乏指导，或指导不力，孩子的作文没有走上轨道，那么到了五六年级就很难办。
孩子没有入轨的表现是，作文写不出来，不愿意写作文，害怕写作文，甚至恐怖写作文。
那么三四年级时，如何抓好孩子的作文学习呢？
从三年级上册语文书开始，每册语文都有8个单元的作文。这8篇作文要写好，要达到学校老师的要求。当然，仅仅写好这8篇作文是很不够的。有的语文老师深知这一点，还会布置一写别的作文，但有的老师完成规定的教学内容，就为止了，并不再增加任务。这样，家长就要多关注自己孩子作文的情况，必要时也可以给孩子出点题目写一写。
有的孩子写日记和周记，对作文并没有什么帮助。这是因为，写日记和周记的方法不正确。有的孩子这样写日记：
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
语文还有一个很尴尬的特点：考不了零分(正常答卷的情况下)，也考不了满分。这个特点说明语文好学也难学的矛盾特征。
语文还有一个很难堪的特点：十天半月不上语文课，不存在落下知识点，听不懂老师讲下一篇课文的问题。请家教辛苦补习了三、五个月，考试成绩也许还和以前一样。这个特点说明语文没有连贯的知识体系，没有明显的知识点。
举个通俗的例子：小学的时候有阅读理解考题，初中每次考试也考阅读理解，高中依然如此，高考也一样。一个类型的阅读理解考题，从小学学到高中，又考到高考，这么多年学下来，考下来，按道理讲早已烂熟于心，总能考个满分吧。但事实是几乎没有学生能考上满分。为什么呢？就是因为语文没有连贯的知识体系和明显的知识点。所以，一个总结中心思想就可以从小学一直总结到高中。
所以说，三四年级的学生学习语文，不存在听不懂课的问题，也不存在落下知识点的问题。只要我们做好以下几件事，就能让他学好语文
第一，让孩子多记忆。
三四年级的语文考题中有字、词、句的记忆考题。比如把一个成语或短语填写完整；把一个句子的前半部分填写上；解释一个词语的意思等。这些考题都是考学生记忆的。
记忆有两个内容，即背诵和默写。背诵是能讲出来，默写是能写出来。考试中的记忆题是要写出来的，写出来就存在错别字和少字、多字的问题。高考中有一道名句填空题，每空一分。如果写错或者写别一个字，就不得分；如果多了一个字或者少了一个字，也不能得分。三四年级的记忆考题也是这样。
由于语文工具性的特点，家长一定能当孩子的家庭老师。所以就要承担起督促、监督孩子记忆的任务。
本人亲自教三年级和四年级语文各四年，根据自己的理解，下面着重讲一下三四年级学生如何利用阅读来写好作文。
三四年级的阅读能力并不强，绝大多数学生阅读和写作是脱节的，阅读是阅读，写作是写作，阅读的好与坏，对写作影响不大，因为孩子缺乏写作的主动性和自觉性。而且，有的孩子根本就不读书。而三四年级正是孩子写作的起步阶段，所以，有的老师都是束手无策。
怎么来突破三四年级不会写作文的魔咒呢？首先我们要思考作文是怎样得来的。
作文就是生活加表达。要写好作文，就要有能表达于作文的生活，其次就是要合适的表达！生活主要来源于观察和提炼，表达来源于阅读和模仿。那么，作文起步教学的本质就是指导观察和提炼生活，指导阅读和模仿写作。
怎样观察和提炼生活呢？常用的方法是看图作文，生活来于图；情境作文，生活来源于情境；参观旅游作文，生活来源于参观旅游……如果表达呢？起步作文时，教师必须下水指导，范文开路，其范文与孩子的所写作的作文必须无缝对接。
如指导孩子写一篇作文《我们的学校》，可能这样指导阅读，首先有某学校校园的视频，先看***，然后又有写该校的优秀三四年级学生的范文，孩子先看***，再读范文。再来几个学校的***和范文继续让孩子们读。然后教师指导学生参观自己的学校（不能不参观），接着，教师再指导孩子写作。写不好，点评，教师又写范文，然后再让学生写。再换其他题材继续训练，又吹泡泡，先让孩子制作泡泡液，然后再吹，指导学习造句，发挥想象，泡泡像什么，想像泡泡旅游……多种发散型思维，多种形式的写泡泡的范文让孩子们阅读，收掉所有范文，让孩子们再写……教师再下水写成与上述范文完全不相同的[_a***_]！
反复训练，授人以渔，孩子就会阅读会写作了。阅读就会为写作服务了。
回答供参考。
这本杂志中的学生作文，故事性、趣味性都很强！读起来很轻松！
读《快乐作文与阅读》，能让孩子发现——原来生活中的这些小事儿，只要加工一下，都可以成为老师喜欢、同学爱看的优秀作文呀！
也就是说，这本杂志有助于孩子——去掉畏难心理，再也不怕写作文，再也不愁没的写。
其实，写作文就像做菜——会加工食材、会使用调料而己！并不难！
答：三四年级的孩子已经认识大量的汉字了，如果平时热爱阅读写作就不会有难度。
一般我们的孩子上一年级时就开始学连词成句，二年级老师要求写日记。做好了这些铺垫，到了三年级以后一般一周一篇作文就很好写。写作文除了阅读量大，增加词汇量，另外要与生活联系在一起。要善于观察、发现、投入感情。
文学它确实是需要天赋的，天赋很重要，这不是教出来的。有天赋的人他有一种超级想象虚构能力。写虚构、***小说，框架结构，包括语言组织……通过一定的技巧，虚构成一个故事，写得逼真感人；那就是一种特殊的能力。
除了天赋，那必须有非凡的经历，加上努力阅读。我们的孩子还小，没有太多的精力，但写文章也不要写无中生有的事，这样的文章只有身躯，没有血肉。那就多阅读，阅读量大了，它能够让写作变得容易上手，同时让你能够体验不同的写作风格。阅读在一个写作者的生活里就是他的创作核心。
阅读那些栩栩如生的描写，那些引人入胜和催人泪下的故事情节，会使你对文学产生了强烈的渴望。
对阅读的执着我从未停歇，阅读好比我们锻炼身体，或许一个月、一年下来看不到明显的效果，但是五年下来一定会超凡脱俗。
一个写作者，宁可傻气一点，弱智一点，真挚一点，但一定要真诚。
思想应该是活在自己的作品里，寻找到真实的自己，找到自己的痛苦，找到自己的感情，找到自己的记忆、思念等这些东西。他的情绪应该被自己的文字左右着，而不是他在左右作品。
父亲的故事：
小时候，父亲说：老牛也有眼泪，并且还会下跪。这是真实的故事，一头老牛，它老了耕不动地的时候，如果主人强硬鞭策它，它不但会落泪，还会下跪。
初中数学经典练习册有什么推荐，关于代数的，最好有一定难度？
学习中都离不开各种辅导资料，除了学校里老师推荐的几本，家长们也会选择其他更多的辅导资料来给学生们参考。当然，资料贵在精不在多，如何挑选初中数学辅导书籍呢？
作为初中数学教师结合各个地方常用的，为大家推荐一下，多多交流讨论!
本书知识面分布全面;它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。再次是适用对象全面。对教材讲解细致入微,重难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拔。真正体现了“一册在手,学**内容全有”的编写指导思想。
特点：1、 理科预习就用这本。2.知识点超详细，就是附属的题少了点吧，毕竟是学案哪～尖子生学案适合中上等学生用，开发学生学习技巧和解题技巧用的。
1、将训练题按难度分层次设计，加强基础训练，逐级提升，注重能力形成。
从我使用情况来看，有以下几种可以考虑:
1、与数学教材同步跟进的，有《五年中考三年模拟》，《初中必刷题》，《一本》，这三种练习册中除了紧扣知识点的基础题外，还有不少难度教大的拔高题，完全可以满足要求，尤其是能押中与学校考试中同类题目！
2、在初三总复习阶段，最近两年很多人推举万唯中考一一《试题研究》，这本上的知识点归纳全，对难点复习到位，尤其是典型难题基本模型的解法指导总结得好！让人大有收获，配套题目也具难度！
3、如果你要钻研竞赛难度类题，可以选中考数学《培优教程》，有些题难得让你怀疑人生！
不知问问题的人的真实学习程度，给你如上的推荐，希望能够对你有所帮助，祝你学习进步！
关于在专科学校做一老师的前途的问题，请有经验者回答？
我是一名毕业五年的大学生，也参加工作五年了。看到你的帖子，我本不想回答，因为对我们来看这个问题已经不是什么问题了，至少不是一个很复杂的问题。但是，他关系着你的就业大事，在这儿，我就谈一点我的感受，仅供参考：
如果你真的想进设计院，那么你最好不要选择去学校。第一，因为学校工作很忙，可能你会没有以前那么多的时间去深入研究你的学问。其二，你说的编制问题，其实那不是实质问题，不要让“编制”拴住了你。只要你以你的能力进设计院，那么，设计院的编制就会为你而设。其三，跨城市调动是比较困难的。不要说专科学校就是普通的本科学校之间调动也是比较困难的。
最后，建议你在做出去选择的时候，想一想如果你不选择这个岗位，你还有什么更适合你，更利于你发展的前途的岗位选怎呢？年轻人不怕闯，就怕不闯！
学校教师也是一个很错的岗位。
就业慎重！祝：心想事成！
学历重要还是经验重要，求解答？
题主，你好！学历其实越来越不重要，而学习越来越重要！
在信息更新、学习迭代没有当下快速的年代，经验是具备很大的价值的。因为这个年代：学习不容易，学习途径少，要获得好的学习资源很难，师傅带徒弟很吃香，在实践中总结出来的经验很值钱！而由于信息传递的局限，很难形成大规模传播，因此，经验很重要！
而在目前信息爆炸💥、学习可以在线及时分享、快速通过***传播的时代，一个人的经验马上就可以变成大家的经验，几分钟就可以学到一种思想、一招技巧、一个方法，想要的信息可以通过网络随时获取，因此，学习是最最重要的的，没有学习，随时可能被时代抛弃！
以上就是我的观点，谢谢！
学历和经验并不矛盾
学历和经验并不矛盾，用人单位当然希望能够招到即有学历又有能力的员工。学历是就业的敲门砖，企业、事业单位、公务员等都要求专科或本科以上学历，甚至要求统招全日制本科以上学历。由此来看学历越来越重要了，现在未来是知识型社会、信息化社会，学历要求会越来越高。我们要适应社会需求努力提高个人的学历。国家在通过各种形式（职业教育、对口升学、单独招生、成人高考、自学考试、网络教育）来提升国民学历。《我国教育改革与发展中长期[_a1***_]2010-2020》明确提出终身学习是未来教育发展的方向之一。
学历是 企业、事业单位、国家机关的工资定级、职称评定的主要依据。学历是职业资格证、技能等级证书考试的主要条件之一。为了获得更好地工作环境、工资待遇就必须拥有高学历。经验可以积累但学历不行，虽然学历的提升方式有很多但存在差别。
大学生既要提升学历又要积累经验
随着科学技术的发展，社会对人才的要求是高学历、高能力。当今大学生既要注重学历提升，又要注意积累经验。
在校期间要学好专业课把专业学精，拓展自己的知识面。要继续坚持把精力放在学习上，学好自己的专业课，研究自己的专业领域。要拓展自己的专业领域，注意知识的广度。要做好学习规划，制定学习目标，为自己的发展打下坚实的基础。处理好学习、生活之间的关系，把主要经历放在学习专业上。
要利用寒暑假找一些与自己专业相关的***，积累工作经验锻炼自己的能力。提升自己的就业竞争力。
两者没有可比性：
学历的重要往往表现在就业之初和职评上。
经验是在工作过程中积累。在解决具体问题的过程体现重要性。
其实两者都不重要！
无论是个人还是单位，都应该轻学历和经验，而重能力。
笔者有近四十年的工作经验，80年代初的大专生，后读了两个本科自考文凭，但工作实绩往往比不上刚毕业的大专生，实在惭愧。
笔者儿子2007年拒绝本校研究生保送，选择走向社会，三年后成了自己持有股份的公司硬件开发总负责人，月薪20000，年底还有分红（让我的生活有了意义）。
同寝室同被保送的同学…，研究生时投其门下，月薪8000，许诺年底有奖金，6个月后同学主动辞职，找了份月薪5000的工作。自言投其门下，仅仅是无路可走时的权宜之计。
（图片与文章内容无关）
这得看你对自己的人生有什么心理预期。
如果你只想做份极其平凡的工作，平平淡淡，求个衣食无忧就行的话，应该用不着什么高学历，在实践中，积累经验即可
比如，收银员，开个小店等等。
但如果你志在高远，致力于尖端科技，诸如什么航天工程的研究，尖端武器的开发，大飞机的制造等等，不首先经过长期系统的高等学校的专门知识和技能的学习，能行吗？
这种高科技范畴的研究，发明，创造，如果连学科最基本的原理都不懂，最基本的知识都没有，你怎么实践？谁让你实践？
连基本的行业之门都进不了，更谈不上什么实践，又何谈经验？
要明白低端工作与高端行业对知识的不同需求。
所以，什么文凭就选择干什么活吧。
学历和经验都很重要。
在生活当中，一部分人没有学历，但是却取得了事业上的成功，然后我们就得出结论很多人会说经验比学历更重要，实则不然。
在当今社会，你会发现，如果没有学历会寸步难行，就连去做销售都要求本科学历。你可能很有经验，但学历就是一个敲门砖，没有学历连门都进不了，学历虽然代表不了什么，但是学历代表了一个人的学习能力和解决问题的能力，这是一个最基本的门槛，因此学历很重要。
拥有学历只是前进路上的第一步，那么如何更好的发展自己，那么只有理论显然是远远不够的，最好的就是理论和实践的结合，那么丰富的经验显得也更加重要。
只能说现在社会没有学历，你的选择空间会越来越小，但并不妨碍极少数的人会取得成功，这是社会发展的必然结果。
因此最好的结果就是拥有学历，同时又拥有丰富的经验，不断学习将两者很好的结合起来，发展自己。
到此，以上就是小编对于学本教学经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学本教学经验交流材料的4点解答对大家有用。
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