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有效指导自主学习,有效指导的教学策略
cysgjj时间2024-04-27 11:09:51分类学习指导浏览53
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有效指导自主学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍有效指导自主学习的解答，让我们一起看看吧。
如何引导学生自主学习和独立思考？
首先，我们可能不得不接受的一个现实是：“自主学习”与“独立思考”，本就是少数个体才能达到的高度。不谈孩子，单说成人，又有几个能真正做到“自主学习”与“独立思考”呢？所以，或许更有价值的话题是：我们如何有效做到“分类教育”？
“众生平等”是大家的理想，但，实现这个理想，还有很长的路要走，更何况，什么样的状态才叫“平等”，可能不同时代，也会有不同的定义。
其次，“自主学习”与“独立思考”的状态，并不只是学校教育的产物。个人境遇、社会发展程度等都会影响这两者的实际发展水平。试想，如果一个人只有“听话”、“照做”才能保证生存，谈何“独立思考”？
最后，我们或许可以从这样的期待中看到某种趋势，但，具体的施行，可能还是要实事求是的调研实践才能真正有效落到实处。
独立思考是自主学习的一部分，自己主动学习，是一态度和方法，怎样让学生自主学习，是教育的新理念，新的组成部分，也是所有教育人探究的永恒课题。
学习态度，决定学习的方法。学习目的是学习的动力。学生能明确学习的目的，才能端正学习态度，寻找适合自己的方法。
在教学中，教师的循循善诱，不失为主要手段和方法。尽管说教无定法，贵在得法。学生学会到会学。前提是法从哪里来，怎样是会学。
教学中，充分调动学生学习的积极性，学习的兴趣，使学生真正体会到学习的乐趣。有的教师做的很到位，我听过一节数学课，分数加减法里的同分母相加减，课的目标明确:
一:同分母加减法的意义。
二同分母加减法的来由。
三:同分母加减的法则形成。
教师在讲课中，用生动的语言，图文并茂，逐步引导学生轻轻松松，在学发的愉悦中，完成教学任务。学发即增长了知识，主要是培养学生的自主能力。
只有让学生，养成良好的生活学习习惯，自主学习能力自然生成，在细雨润无声中成长。
如何引导学生自主学习和独立思考？
独立思考是自主学习的一部分，自己主动学习，是一态度和方法，怎样让学生自主学习，是教育的新理念，新的组成部分，也是所有教育人探究的永恒课题。
学习态度，决定学习的方法。学习目的是学习的动力。学生能明确学习的目的，才能端正学习态度，寻找适合自己的方法。
在教学中，教师的循循善诱，不失为主要手段和方法。尽管说教无定法，贵在得法。学生学会到会学。前提是法从哪里来，怎样是会学。
教学中，充分调动学生学习的积极性，学习的兴趣，使学生真正体会到学习的乐趣。有的教师做的很到位，我听过一节数学课，分数加减法里的同分母相加减，课的目标明确:
一:同分母加减法的意义。
二同分母加减法的来由。
三:同分母加减的法则形成。
教师在讲课中，用生动的语言，图文并茂，逐步引导学生轻轻松松，在学发的愉悦中，完成教学任务。学发即增长了知识，主要是培养学生的自主能力。
只有让学生，养成良好的生活学习习惯，自主学习能力自然生成，在细雨润无声中成长。
回答这个问题之前，我想，可能还是要先了解几个基本情况：
首先，我们可能不得不接受的一个现实是：“自主学习”与“独立思考”，本就是少数个体才能达到的高度。不谈孩子，单说成人，又有几个能真正做到“自主学习”与“独立思考”呢？所以，或许更有价值的话题是：我们如何有效做到“分类教育”？
“众生平等”是大家的理想，但，实现这个理想，还有很长的路要走，更何况，什么样的状态才叫“平等”，可能不同时代，也会有不同的定义。
其次，“自主学习”与“独立思考”的状态，并不只是学校教育的产物。个人境遇、社会发展程度等都会影响这两者的实际发展水平。试想，如果一个人只有“听话”、“照做”才能保证生存，谈何“独立思考”？
最后，我们或许可以从这样的期待中看到某种趋势，但，具体的施行，可能还是要实事求是的调研实践才能真正有效落到实处。
如何让员工做到自主学习？
首先谢邀。
提出的问题涉及到了比较深入的层面。学习大概可以分为主动学习、被动学习和互动学习。后两种这里暂时不讨论，主动学习可以看作是自主学习。以下按自主学习提法探讨。
舒适区大的自主学习性强，舒适区小的自主学习性弱。驱动自主学习的外界因素，种类，条件和强度都不太一样。
舒适区大的（基本都是优秀员工），只要老板提一下方向，基本就能开始系统的自主学习；比如需要拓展新的行业客户，员工就能从本行业出发，根据已有的客户类型，对比/类比/延伸等角度，***用各种方法（互联网，展会，朋友介绍等）开发新客户。因为他们知道每一个新客户都是一座新矿山，发掘力度越大，越深入，回报就越高。
舒适区小的员工，驱动他们自主学习的力度必须大，难度也相应要高。还是上面的拓展行业客户问题，他们可能不知道要从哪里下手。传，帮，带是相对有效的方法。
以上只是很简单的阐述了一个侧面。自主学习是个很深奥的问题。如果题主能明确的表达一下行业和需要员工自主学习的知识，而不是泛泛而谈，可以更深入的讨论一下。
希望对题主有所帮助，谢谢提问！
这个问题，是所有老板都希望看到的，也是一种奢望吧！
自主学习，这需要有一定的自制力！
激励，是最好的手段，比如说考一建，建筑专业一次性奖励三万！市政一次性给五万！
这样员工动力大大的！
这类的奖励也只有在大型企事业单位才有吧！
自主学习，其实对员工有莫大的好处，为什么他们都不学呢？
那是因为他心思没在工作上，不固定，不稳定！
提现不到自身价值，这样的才不去学习，没有上进心！
因人而异！
到此，以上就是小编对于有效指导自主学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于有效指导自主学习的3点解答对大家有用。
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