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学习成果指导方面,指导内容及成效总结
cysgjj时间2024-04-29 05:22:30分类学习指导浏览48
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习成果指导方面的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学习成果指导方面的解答，让我们一起看看吧。
学生自己批考卷得出的成绩有意义吗？
我个人认为是非常有意义的。
学生自己改卷本身是自学的一种体现。
只要认真组织网上教学，学生的成绩一般来讲下滑的可能性并不是太大，除非是老师不管，直接让学生对着电视自己看，也不备课也不改作业。
只要你自己认真的去上课。你会发现学生这段时间的成绩会比原来有非常大的提升，这里边有一点很重要的因素，那就是自主学习的功劳。
因为学生跟老师接触的少了，很多事情不得不自己去做，这就逼着学生去开展自主学习。
有一点我们不得不承认，那就是学生所有学会的东西都是自己学会的，不是老师教会的，老师可以点拨可以指导，但最终的掌握靠的还是学生自己，所以要相信学生可以做好自己的事情。
回到题目，学生自己改卷这个过程本身就是一种自主学习，所以在自己改卷的过程当中，他会发现自己的问题，然后不断的去改正，这就是一个学习学会的过程。
要相信好学生还是好学生。
学生自己批考卷得出的成绩有意义吗？学生在家上网课，在家考试，考完老师发答案，学生自己批改，得出分数必须家长签字，上传给老师，大家觉得这个成绩有必要登记吗？
我觉得这个成绩有意义，也有必要登记。
首先，这个试卷是学生自己批改得出成绩，学生能自己批改说明学生不是小孩子了，懂得诚信，懂得考试的目的，再加上家长监督并签字，那么这成绩的可信度基本有了保障。
第二老师收集成绩的目的是为了对整体学生的成绩进行分析对比，来掌握近期孩子在家的学习效果，以便学生进行查漏补缺，以使家长及时调控监管措施和陪读方法，同时老师根据成绩总结网课教学的成功与失败之处，使老师及时改进网络授课方法，做到扬长避短。
因为疫情的原因，学校没办法把学生集中在一起进行公平公正组织严密的考试。部分学生因为缺少家长的监管，考试难免出现抄袭***的现象。如果拿这样的成绩进行班级排名自然有失公允。但作为家长，我们还是尽量配合学校的工作，毕竟我们没有证据去指责这次考试的公平。疫情过后，学校肯定还会进行考试。到那时候，谁勤谁懒，一目了然。
虽然这次考试的公平性有待商榷，但如果家长认真对待，还是可以通过这次考试检测一下孩子近期学习的效果。如果担心孩子批改的不认真，家长可以帮助孩子批改。然后对孩子的试卷进行分析。通过分析试卷上的错误，帮助孩子找到知识漏洞，查漏补缺。这样，这次考试对孩子就很有价值。
前几天网上也曝光了一名家长不满意学校考试安排，拒绝上传孩子的考试试卷，认为学校给家长增加负担。如果是平时，学校这样做的话的确不合理。但现在情况特殊，如果学校的做法对孩子没有害处的话，家长还是尽量配合一下。毕竟孩子终究是自己的，如果对孩子成长有利，我们就配合一下学校的工作。
网课期间考试，学生自己批改考卷，我认为很有必要。
1、让老师了解学生的学习情况
考试是为了检查学生的学习情况，网课期间，学生的学习效果老师不能直观的了解到，也有很多同学是通过网上的名师录播视频进行学习，但是同学们的基础不同，学习习惯不同，不能保证每个学生都能理解，所以老师就需要通过考试来了解每个学生在这个阶段的学习情况，通过试卷分析发现大家的错误点，进行有针对性的讲解。
2、让学生了解自己的学习情况
考试也可以让学生发现自己对所学内容的掌握情况，对于这段时间能够很自律的学生来说，考试可以让他们及时发现自己的短板，在课后时间对自己的短板进行补齐，而对于不自律的学生来说，考试就是一次批判，因为自己最近的放松，可能考试成绩会很不理想，看到自己的成绩，不知道这些同学会怎么想，还会继续放松下去吗？
总之：这个阶段老师让学生自己批改试卷并让家长签字，
- 一是形势所迫，网课不比我们正常的课堂教学，老师能看到每个学生的学习情况。
- 二是帮助孩子养成好的学习习惯，让学生自己批改试卷，是对学生自觉性的一种考验，如果这点考验都不能接受，那怎么能在家自律的学习。
- 三是让家长了解到自己孩子的学习情况，孩子们在家上课，家长不能放任不管。
- 四是老师可以根据学生的成绩及考卷，了解到学生的学习情况，将考卷的错误点进行统一梳理，在随后的课堂上帮同学们查漏补缺。
非常高兴邀请我来回答这个问题。不能简单来说有还是没意义。这要分情况来说。
一、首先要看学生的学段。如果是小学低年级当然不合适。四、五、六年级可以逐步培养。初中可以逐步客观题过渡到主观题。高中更没问题了。老师让学生自己批改试卷，表明老师对学生信任；再者，也说明学生成长了。老师也只是偶尔为之，其实学生的水平老师清楚着呢。如果有出入，也正好是对学生诚信自律教育的时机，老师也还可以检测一下学生对答案的理解和评判标准。
二、老师之前的教育铺垫也是一个重要前提。同样的学生，不同的老师，也可能会有不同的结果。诚信教育渗透平时教学，让学校明白人品***数更重要。平时的考试，只是检测这一阶段自己的掌握情况，正好可以查漏补缺，在大考中才能游刃有余，胸有成竹。另外，考试也不光是考学生，也是老师发现自己教学问题的方式。我经常对学生们说，人，最大的敌人是自己，胜人者力，自胜者强。努力超越小我，才能成就大我。我还经常进行无人监方式老师，这更是培养和学生自律和诚信的方式。师生之间有了互信，学生明白了道理，学生们的表现会非常好的！
三、考试的形式多样，阅卷的形式也是多样的。考试有选拔性质的，也有检测性质的，形成性的；有阶段性的，有终结性的，阶段性的有堂堂练，周测，月测，期中测，期末测等。所以，对于平时的小测，让学生批改是完全可以的，当然也是有意义的。
四、每个阶段的学生也是有层次的。我认为学生自己批考试卷有意义，或者说对大部分同学有意义。不能因为个别学生的表现暂时不尽人意，就认为学生自己批改无意义。老师也正好利用这样的小测来教育表现不好的学生。帮助他们明白事理。只要是老师首先端正态度，真心为孩子好，不讽刺，不挖苦，不打击学生，鼓励学生只要考出自己真实水平就是好学生，我想诚信的学生会越来越多的。
正好我们学校也进行了网上***会议的形式考试，有一部分学生网络不能***，有几个交不了卷，我就让学生自己阅卷，我看情况非常好，没有一个意外分数的，非常真实。即便极个别学生的成绩有出入，但整体来说也非常能说明问题！
希望我的回答对您有帮助！一起学习！
[_a***_]加强自身学习？
学习还要因人而宜，因需而行！但对于每一个人来说，不论年龄大小，皆须首先解决主观意识问题！正所谓内因才是原动力！任何基于外在压力的学习都难免半途而废！再就是提到学习也不一定只局限于书本知识！世事洞明皆学问，人情练达即文章！只要自己有强烈的学习欲望，把学习真正做为一生追求，这个问题也就不称之为问题啦！
2、找准方向，精准努力。
3、寻找良师益友，共同进步。
5、向身边优秀的人看齐，模仿。
6、将强项发挥到极致，避开短板。
7、每日反省，问问自己今天有什么地方做得好，什么地方不好。
8、自律，合理分配自己的时间。
9、远离带给你负面影响的人。
10、管理好自己的情绪。
如何通过学习提升个人的认知水平？
88岁的巴菲特和95岁的芒格，在2007年的股东大会上回答了这样的一个问题.
来自美国旧金山的年轻人问巴菲特：“要想成为一个好的投资者，最好的方式是什么？”
巴菲特的答案让所有人震惊，就两个字：“阅读”。
巴菲特也在他《写给女儿一生忠告》的书中强调，把阅读当作一日三餐来对待。
巴菲特一天有6个小时都在阅读，才使得他做出的投资决策获益。
如果你也想要改变人生的话，千万别把“阅读”的事情当作一个任务，是别人要求你这样做的。
其实阅读是对自我最好的提升。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
企业家提问 :
我知道道理，但就是行不出来，该怎么办呢？
润泽园回应 :
阳明先生说：“未有知而不行者。知而不行，只是未知。”什么意思呢？就是，没有知道而行不出来的，知道而不行，只是因为还不知。
首先，我们要解决的是知和行的问题。
每个人的行为都受自己的知见所控制，有怎样的知，就有怎样的行。真知必有真行。
如何通过学习提升个人的认知水平？简单的说你可以通过以下方式做到：
通过读书看报学习是性价比最高的一种学习方式，一本好书往往也就几十元百元左右，书往往是比较系统性的信息，如果一个月看一本书，一年看365本书，一年后你会完全不同。
如果坚持10年呢？人与人的差距就是这么炼成的，层次也是因为学习而拉开的。据说孙正义成为首富是因为生病期间看了3000本书，算一算，你离首富还差多少本书？
第二、 线上看有价值的网站***电子书 现在互联网上信息很多，网页文章、电子书、***讲座，而且成本低，可以在空闲时间看一些有价值的的信息，日积月累不知不觉中会有所提升。前提是有明确的学习方向，不但学习专业知识，也要学习了解广泛性知识。 互联网上不缺信息，而是信息泛滥，最好的方式就是付费学习，比如一些讲座、***、音频，付费阅读观看，或许比较有含金量，能减少自我摸索时间。比如在抖音短***上学习，头条付费学习。
线下面对面学习是最好的方式，如果条件允许可以去参加一些线下讲座、培训班，既能学习又能认识一些志同道合的人。 第四、 线上参加网络学习
现在在线学习很流行，比如在群里学习，老师边讲你边听，甚至边讲边实操。直播学习，***直播等等。一般都是付费的。 第五、 向比自己优秀的人学习
并且进入他们的圈子，近朱者赤近墨者黑，你认识什么样的人你也会收到感染成为什么样的人，如果你认识的人都不如你，那么你不会有进步，如果你认识的人都很优秀甚至比你更高明更厉害，那么你会进步神速。 第六、 实践中学习提升
可以通过读书，我们可以饮用智者用一生总结出来的智慧，来提升自己的认识水平，我们内心某个晦暗的角落会因为一句话而被瞬间照亮。还可以通过交朋友，向比自己优秀的朋友学习。读万卷书，行万里路，还需名师指路！提升认知水平需要一个过程。
通过学习提升一个人的认知水平：
1、我觉得首先要明确学习哪一方面或者领域的内容，要提升什么方面的认知水平；
2、学习的内容要有权威性；
3、学习了，一定要思考，要消化，要梳理，并且进行必要的输出；
4、进行反复的操练；
怎么学习更有效呢？
怎么学习才能提升？告别无效学习方式
有的人说自己天天学习，但好像就是没有长进。到底是学习本身有问题，还是自己有问题？
是自己容易招惹渣男？还是自己本身就很渣？事实上可能不是你渣，也不是你容易招惹渣男。
很多时候学习不能提升的原因，就是***用了无效的学习方式。无效学习方式，学习再久也没用。相反，有效学习才能事半功倍。
什么是有效学习？
无效学习，很多时候只能带来启发和思考，但无法运用到生活和工作中。而有效学习，才能真正帮助你执行。这里的区别，就是本质区别。
无效的学习方式：
学习方法千千万，我只介绍这一种：教别人。
这是一种非常好的学习方法，好在哪里呢？主要有两点：
一、教别人能迫使自己对知识有更深层次更全面的理解和掌握。当你去教别人的时候，肯定不想让自己出糗，就会督促自己通过各种途径全面彻底地掌握这一知识；在你去教别人的过程中，其实又将这一知识重新梳理了一遍；当你被所教对象提出的问题卡住的时候，恭喜你，你找到了对这一知识的盲区，接下来就能有针对性地学习，扫除这一盲区。
二、教别人能提升自己的口语表达能力。有些人能成为学霸，但表达能力却不好。去教别人就能解决这一问题。因为要做到教会别人，必须要学会站在对方的角度看待问题，思路清晰地表达出来，让对方易于理解和吸收。教的多了，表达能力自然而然就提升上来了。优秀的表达能力对人际交往和工作都有极大的***作用，必将终生受益。
所以，当别人友好地向你讨教问题的时候，一般情况下不要嫌麻烦，你要认识到这也是自己学习和锻炼的机会，而且有助于建立良好的人际关系。
希望我的回答能对你有所帮助。[互粉]
法国生理学家贝尔纳说过一句话：“良好的方法，能够让我们更好的运用天赋的才能，而拙劣的方法，则可能阻碍才能的发挥。”
所以，我们与学霸之所以有差距，不是因为智力和能力，而是方法出现了大问题。
我们必须按照大脑的运转方式，使用科学方法，培养提高学习思维，取得事半功倍的效果。
要知道，有了高效学习方法，能用3小时的高效专注学习，远远超过你6小时分散低效的学习收获。
这些高效方法，都是我掉了很多坑后，用血的教训总结出来的，一定要认真仔细看，至少能帮你提高2倍效率。
同上，我们先来纠正错误认知，再来说方法：
1）学习误区：
误区一：学习时间不是越长越好
人的精力是有限，学习效率会因精力损耗逐渐下降，当你进入了疲倦期，再继续看下去，也只会是一个现象：这知识它不进脑子啊。
这就是为什么你在图书馆学了一天，也只记住了内容的原因。
最有效的学习就是最有效的利用时间。我相信勤奋也相信你所付出的努力都将成为你的每一个台阶。但是下狠功夫的同时也要聪明，不排除别人手里有一本红宝书你没有，人家可以很快的走捷径，你却抓不到，找不到这个学习的捷径。还存在很多看似是捷径的路却给你添了很多堵，浪费了更多的时间和精力。学习最重要的是把握时间提高效率。这样你能在相同的时间内，做更多的事情。学习之前，如果你感觉自己的状态不对，那就调整一下状态再去学习，能杜绝边玩边学。比如可以提前喝一些能让自己放松的饮品，做一些轻微的运动等。进入学习状态后，就要告诉自己，我要在什么时间段把这件事情完成，不能受任何事情的干扰。锻炼自己的注意力，比如你学着学着就开始看手机微信和换边***等，你可以每次记录自己注意力的时间，有意识的特高专注力。还有要提前做好计划，每天需要完成的事情以及时间点都要有***，不然你这一天可能会把所有的事情都花在一件事情上，你会觉得这一天过去的好快，并且碌碌无为，很是自责。做笔记，做笔记是一件非常非常必要的事情，如果你不是记忆神通，有过目不忘的本领那就请做笔记，还有时不时拿着笔记看一看，比如早起的时候，比如睡觉前要巩固知识点。人的脑容量虽然很大，但是健忘的速度也是让你嗔目结舌的。所以请学习的时候一定要结合笔记！做总结，在每天要结束的时候想一想今天哪里做的不好，那里的时间可以利用更充分一些？目前以我所见，所有成绩很棒的“神童”都是时间的掌控者，而不是时间的仆人。如果一天下来你觉得时间过得太快了，我啥也没干呢？那请自我反思一下，哪些时候浪费了学习的时间？怎么做更好。比如是不是学习的时候玩游戏了？是不是看八卦新闻了。[可爱]最后的忠告是，真的存在可以学的好又可以玩的好的人，前提是人家已经掌握了自己完成了今天的任务才去玩的，而不是一般学一边玩，不是一手拿着课本一首玩着游戏的。还有就是不要太关心明星、八卦之类的新闻。因为这和你的生活没有任何的关系，只有你的知识储备才能令你强大[鼓掌][加油]另外想轻松学英语的同鞋请关注我哈，我是早起的cynthia[送心]
两个字：用心
学习是一种态度，有一份对知识的尊重，你想想，这些每一个知识点或者学习的内容都是前人经过千锤百炼的思索留下来的精华，而我们就是轻而易举的得到就不懂得珍惜。所以，对知识首先要有一份尊重，这样学习也会变得崇高而不是烦恼。你想想每一个汉字都有它的灵魂，它也是经历了几千年由繁体到简化来到我们身边，我们能够学习到并且每天用到它都是一种幸福，不是吗？
知识是头脑进化的产物，我们通过学习可以避免走很多弯路，人生下来是懵懵懂懂的，需要通过学习让自己有正确的人生观，世界观和价值观，这样才不会误入歧途。有了知识和经验人生之路才有好的方向和准备。
其次是对学习要用心，兴趣是用心的前提，有了兴趣，就有学习的欲望，向车轮一样不知不觉的就前进了，上路了反而会觉得很轻松可以驾驭。任何东西只有会用心了就没有困难，“用心”才是核心，所谓世上无难事，只怕有心人。用心在于自己的专注力，理解力和思维逻辑的锻炼，慢下来，好好去理解自己，理解学习，我相信每个人都会热爱学习的！
努力学习还是看不到结果怎么办？
我也是这样的。我很努力的学习，但是发现可能是我的方法错了。
我高三的时候化学生物都不错，但是物理特别不好，于是我放学后去补一个半小时的物理。但是发现，物理的分提高不上去，还把化学和生物拖累了。
我觉得我错了，但是如果我不选择努力那么我可能看不到好的结果。但是我选择了努力，我至少能看到一个结果。
努力学习还是看不到结果，可能有两种原因：一是时机还不到。就像果子熟了才好吃，才知道它真正的味道一样。二是学习的方法有误或目标不明确。要明确学习的目标，结合目标改进学习方法。
一定要坚持呦！锲而不舍，金石可镂。
我个人认为你有必要了解一下这两个事例。
竹子用四年的时间才能长3cm，但从第五年开始，每天以30cm的速度快速的生长。
用六周的时间就能长到15米高！
其实在前四年，竹子是在土里扎根长达数百米，根越深越牢固，长得越高越挺拔。
如果你是竹子，能熬过那3cm，定能长成参天大竹。
学习也是如此，只有做到一定量的积累，才能发生质的变化，但是很多人没熬过那厘米。
我希望你能！
首先是要看努力程度，其次看方法，学习方法不科学，再努力可能效果也不会好，第三，保持好心态，要相信一分耕耘一份收获，坚持肯定有效。即使你效果不明显，你至少也不会后悔，没有遗憾。
努力学习还是看不到结果怎么办？这里的结果指的是成绩不达标不及格？还是没有名列前茅？分别来谈谈吧。
可喜的是学习状态在“努力”中，这说明有上进心，有改变现状的愿望和实际行动。可悲的是“看不到结果”，怎么办？首先，要把自己的“努力”和别人的付出比较一下，自己努力，别人也在努力，是不是相同的付出，得到了不同的结果？有比较才有鉴别，相形见绌。都在努力，但努力的程度赶不上别人，结果不理想，说明自己对自己的“努力”处于“自恋”或“自满”状态，“看不到结果”是正常的；如果付出的比别人多，结果却不理想，这要从多方面分析分析原因：1、自身知识能力基础弱于别人，这是“先天不足”的短板；2、学习方法有问题。3、如果前两者和别人相比没什么问题，那就是学习的侧重点不同造成的，考卷上的知识面和学习的知识面毕竟差很多，不能全面覆盖，甚至挂一漏万。属于第一种原因，除了努力努力再努力，别无他法，靠“龟兔赛跑”去超越吧。属于第二种原因，是可以逐步改善的，“当局者迷，旁观者清”，多和老师沟通交流，请教老师点拨指导，老师最知道自己学生的个性优劣；多和同学交流，现在推崇“小组合作”的学习模式，交流的机会很多，取长补短，查漏补缺，是可以改变方法上的不当不足。属于第三种情况我看这不是什么问题，只要学习中分清主次，把握重点，把知识系统化条理化，是可以提高成绩的。
如果很努力但成绩平平，不能拔尖名列前茅，居于及格和优秀之间，还是按以上方法去分析原因，找出差距，加以改进。总之，只要把自己置身于“努力”中，得不到理想的成绩，仍不能放弃努力，要“永不言弃”，失去的是成绩，得到的是坚强的意志和做人的品格。
到此，以上就是小编对于学习成果指导方面的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习成果指导方面的5点解答对大家有用。
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