看学习资料时突然流水了,看资料就犯困

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于看学习资料时突然流水了的问题，于是小编就整理了2个相关介绍看学习资料时突然流水了的解答，让我们一起看看吧。

1. 淹好后的牛肉出水咩原因？
2. 孩子的日记写的是流水账怎么办？

淹好后的牛肉出水咩原因？

刚买的牛肉出水正常的很，不过一般在做来吃之前都是用微波炉或者是烤箱烘烤掉一些水分之类的比较好一点的，而且网上都是有很多相关牛肉馅料的调制方式之类的教程可以学习一下的，总体来说都是很好的一些比较好的教程之类的。

水多了，有可能是牛肉水没有撤干，松肉粉要放够，腌制好后要放一屋油，那就应该是你在腌制的过程中入水不好吧，不然不会出现这样的情况！

腌制的牛肉放在室温中能保存2天，放入冰箱冷藏能保存一周多，时间长即使不坏出盐卤食用起来口感特差。

腌好的牛肉出水的原因是盐能够使牛肉组织析出水分。我们都知道，新鲜的牛肉本身就含有大量的水分，烹饪之前，为了去除牛肉的腥味，我们要将牛肉用各种调味品进行腌制，加入食盐是必不可少的。牛肉中放入食盐后，食盐会渗入牛肉组织细胞，其中的水分大量析出，所以腌好的牛肉会出水。

因为你腌肉的时候添加了调味料,导致牛肉细胞壁外面的浓度比细胞内高.牛肉细胞内的水分会通过渗透作用流出细胞壁,也就是你说的牛肉出水了. 当然还有另外一个可能,牛肉可能被注水过.

腌制任何食物都会有水析出，因为盐分的渗透压要强于水分，所以盐分会将水分挤出食物。只要出水不多，就是正常现象。。

所以咱们看炒青菜（泛指绿叶菜）炒完以后都会有汤水的吧？

无非就是多少的问题，一个就是洗菜的时候菜叶上带着没有完全控干的水分，一个就是酱油醋等液体调料的水分，但是所占比例最多的就是菜本身自带的水分被盐挤了出来。。

如果你不信，可以尝试一下，两个锅同时炒相同重量的香菇炒青菜，一个正常加佐料，一个不要放盐、鸡粉、蚝油等含有盐分的佐料（香菇炒青菜估计没有人会放酱油和醋吧？）用相同的时间炒制出锅，必然是正常放佐料的那一盘菜汤水会多一些。

孩子的日记写的是流水账怎么办？

写日记是一件非常好的事情，写成长日记更是有益于孩子健康成长的一件事。

但是我们也必须认识到，一开始写日记其实并不是那么开心，特别是坚持写日记其实是一件比较困难的事情。只有真正体会到写日记的好处之后，写日记才会变成我们的习惯。

第一步：基础训练

任何事情都是从易到难的，我们先从写一句话开始，发展到写两三句话。

当句子可以写得比较通顺之后，我们可以围绕视觉、听觉、嗅觉等方面扩展写几句话。

再进一步，我们可以引导孩子注意连词的运用，修辞手法的使用，句式的变换，通过这些方式来让日记变得生动起来。

如果孩子愿意同我们分享，我们可以听孩子读一读自己的日记，或者是大人孩子一起写自己的日记，然后互相交换的读一读。通过这个方式，分享日记带来的快乐！同时，这也是增进亲子关系的一个非常有益的活动。

日记是成长的基石

日记是小布点，大能耐，它是一个人的兴趣和爱好，其初写日记，感到渺茫凄凉酸楚，就像鲁迅说的那样，地上本来没有路，走的人多了，便有了路。写日记也就是在自己知识能力极欠缺的情况下所做的一件意义非凡的事。著名作家托尔斯托生前坚持写日记，他说，身边要永远带上铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方，都把它记下来。著名作家唐哲教女儿写日记，他说只要每天坚持写就好。孩子充分利用了时间，让宝贵的时间成为他成长的经历。

1、日记贵在坚持：

日记一日一记，贵在恒心，贵在毅力，贵在坚持，开弓没有回头箭，如果时途终断，那就会造成一失千古恨，以后也就无法连接和弥补了。

2、日记苦心经营

写日记的范围很广，种类繁多，这就取决个人的工作和经历，一般只有写自己熟悉的或经历的事是比较拿手的。我本人从81年写日记至今已38年了，现已写到37o本，大约近3oo万字。谈起写日记的感受，我虽有踏实的发言权，但我觉得这大半生的日记历程也非常艰难，其中的酸甜苦辣也真不少，至今回味起来，才让我感到有欣喜的滋味，其中最大的收获是培养了兴趣，有了钉子般的恒心，养成了爱写作的好习惯，给自己的精神世界增添了一笔财富。同时，为了提高学作文水平，也教他们写日记，让学生也从中受益匪浅，达到了学以致用的目的。

3、日记的写法指导

日记就是把一天当中最有趣的东西写下来，还可选择写读后感，写心得体会，写发现的好人好事，写学校的，写家里的，写同学故事，写父母的新鲜事，都可作为日记题材，可写长可写短，总之，不拘一格，只要你今天写了日记，就会让日记饱腹，你心中也自然踏就多了，请记住，不论写的怎么样，只要你坚持写就好。

日记是成长的基础，也是成长的坚实足迹，只要习惯养成了，伴随年龄的增长，知识增多，写日记的素材也就广，写日记的水平也自然提高了，写作之路无疑也拓宽了。

首先告诉你，孩子的日记，本来就是流水账，这很正常，也是必经的过程，没必要大惊小怪，更没有必要如临大敌，搞得神经紧张。

写日记的目的是什么？练笔，训练遣词造句连句成段的能力，从而提高书面语言的表达能力。这叫需要两个方面的能力，一是书面语言表达的能力，一是寻找表达的对象，也就是内容的能力。

书面语言表达的能力方面，只有多说多读多练这条路可走，没有其它的捷径。

家长平时跟孩子对话，注意让孩子运用新学的词语、成语、熟语等，训练孩子运用词语的能力，丰富孩子的词汇。多读，要让孩子养成爱读书的好习惯。在此基础上，多练，写日记是其中的一种有效的方式。

表达内容的寻找和选择方面，孩子都是比较困难的，因为孩子的生活除了上学还是上学，在家的那点时间，也是被作业占据了很多，余下的时间就是看看电视之类的，确实是很单调的。

怎么办？我的方法就是单调之中找不同，每天上学做作业，这些是“同”，要引导在这“同”中求异。比如，上学，上课，每天可能还是那几个老师，但上课时，同学的表现是不同的，课间时，发生的事情是不同的。在家里，做作业看电视是相同的，但看电视的内容、做作业遇到的问题是不同的，把这些不同找出来，日记就不愁内容了。

至于写出的日记干巴，像流水账，开始是避免不了的，是很正常的。家长要引导孩子，写事情时，加进自己的想象、写出自己的感受、发表自己的看法，这样，内容就日渐丰富了。

诚邀。

我觉得该站在孩子的角度理解孩子，日记嘛，就记录每天发生的事，记录每天的心情感悟，然而每天哪有那么多惊心动魄的事情写。小学生刚开始写是从流水账开始的，回想我们小时候，不也这样过来，重要的是踏开第一步，开始动手，肯提笔写就是最好的。

作为父母，可以慢慢指导孩子，像怎样在流水账中加入有趣的语言，加些形容词，加些对话，写出不一样的流水账，有血有肉。

提起日记，我想起了小时候，我们上学时，老师叫我们写日记。这在当时真的是一件极其痛苦的事，想写，不知写什么；想不写，又害怕老师批评。于是每天的日记要么是流水账，从早上写到晚上睡觉；要么就是编，一件事情里编些小插曲，这在当时还算是比较好的日记了。所以家长朋友不要为孩子写流水账太过担心，我们可以做以下尝试:

1、培养孩子多方面兴趣、爱好

孩子如果只是上学、放学、写作业，要从这种单调的生活里寻找写日记的点，的确有些困难，所以家长为了孩子身心健康要培养孩子多方面的兴趣爱好，让孩子生活多姿多彩，这样才能更好的不准日记的素材。

2、训练孩子的观察能力

生活中的点点滴滴语需要有一双眼睛去发现。家长朋友要[_a***_]孩子善于观察，去发现生活中的素材，市场、田野、农家小院、山坡、小河、菜地；花草树木、飞禽走兽、瓜果蔬菜……都是孩子写日记的材料。如果是学校老师要教会抓住事物的特点，按顺序观察。家长平常也要注意引导。

3、大量阅读

孩子记流水账，还因为语言匮乏，写不出来。所以需要大量的语言材料做支撑。语言材料哪里来？阅读是唯一的最直接的途径。

老师和家长要进行阅读指导，读什么书、怎么读、读了应该有什么收获……积累语言，写读书笔记，训练想象能力和发散思维。

4、扩句练习

内容存在记流水账，是因为字数太少，怕老师批评，但又不知道写什么，所以就记流水账。

到此，以上就是小编对于看学习资料时突然流水了的问题就介绍到这了，希望介绍关于看学习资料时突然流水了的2点解答对大家有用。

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