家长与学校合作经验交流,家长与学校合作经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长与学校合作经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家长与学校合作经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈在学生教育方面老师与家长多沟通的重要性好吗？
2. 父母和孩子相处方式，怎么才能有效沟通？

谈谈在学生教育方面老师与家长多沟通的重要性好吗？

家校沟通，家校配合是近几年的热门话题。

老师跟家长沟通尤其重要。老师其实是学生和家长之间的桥梁。

老师和家长沟通的目的：

1.帮助孩子成长，达到更好的教育目的

2.让自己的工作更轻松容易

3.让家长了解孩子的情况，承担家长应该承担的责任。

老师和家长沟通不当容易出现的问题：

引起家长焦虑和恐慌

作为老师，跟家长沟通特别需要注意技巧和方法。更要懂得专业知识。

老师需要准确的判断孩子的情况，还有自己的沟通方式家长是否能接受和准确做出回应。

孩子的健康成长是离不开家校共同的努力，在学校老师就是孩子教育第一人，所以家长和老师之间的高质量的沟通对于孩子学习成长是至关重要的。

在我从教生涯中就明显发现一个规律，凡是班里学习好习惯好的学生，家长都是很关注孩子的学习，而不是认为教育就是老师的事。所以在平时这些优秀孩子的家长在和老师沟通时，更多的是主动询问孩子学习情况，对于老师而言碰到这样的家长就像是遇到了自己的同盟军，对于自己人，孩子的教育老师难道会不上心吗？相反对于那些平时不管孩子，一遇到事就找老师找说法的家长，或着从来就不和老师沟通得家长，老师真是心有余而力不足，不敢多管。长此以往孩子的教育到底问题出在哪？我想大家都能看得出来。所以作为老师教育学生真心是无所求的，只求家长和自己站在一条线，对于孩子教育是一条心。多沟通，多配合，孩子的学习一定不会差的。

谢谢邀请，在学生教育方面和家长沟通特别的重要，我们常说教育不是万能的，离开教育是万万不能的。这说明你教育的重要性，同样教育不是单一的，需要家校互动，需要学校和家长共同努力。为什么呢?举个例子有:有时候学校布置拿饭钱200元，可是有的学生给家长说瞎话要230元。家长和教师都不知情，就有可能被骗。有一次一个班级的学生没来上学，给班主任打电话说动手术呢？班主任觉得这事有点大，就打电话问他的爸爸妈妈，结果这个学生根本没有动手术，而是和别的学生逃学了。***如班主任不和家长沟通，学生干什么去了家长学校都不知道真相。所以班主任要和家长多沟通。

老师与家长沟通有一定的作用，但却不是想象的那样好，也没有那么多那么重要的作用。

老师与每个学生家长进行详细沟通交流的可能性不大，一般是与那些在学校表现有问题的学生家长都会进行了解沟通的，如学生的学习成绩突然下降很多、学生违反了学校纪律等。除此之外，就是在召开家长会时，会向家长介绍孩子的在校情况，也会在会上和会后与一部分家长交流。

要说老师与家长沟通的重要性，一是老师可以了解到孩子在家学习的情况，也就是孩子在家是否学习和家长如何管理孩子学习的。二是通过沟通前后家长对老师的态度，可以看出家长的言行是否一致。

一些家长说，现在的老师把很多学生学习的事情，本来是老师的任务，却转给了家长，对此很有意见。我不否认，一些老师为了一些东西，确实让家长做了一些不该做的事情，好像他们还说得很有道理，“你的孩子你不管谁管”，其实是一种谬论。

要想真正了解学生在学习的情况与效果，老师在学校通过检查作业就可以了。通过实际的了解，应该说，没有时间和没有能力监督管理孩子学习的家长有很多，但是这不代表他们不重视孩子的学习，恰恰是这样的家长比较关心和在意孩子的学习。而那些一直在家的家长，却有很多不管孩子的学习或管不住孩子的学习。这些，是可以通过老师与家长沟通了解到的。

通过沟通还可以知道，有的家长是真正地支持老师的工作的，也就是对老师管理孩子的言行比较认同，会站在老师一面教育孩子。有的家长则不然，虽然嘴里说的是好好管孩子，希望老师严格要求，实际上却不然，他不怎么关心孩子的学习，对于老师说孩子没完成作业、不听话等，也不会在乎，甚至会有抵触和烦感。

我认为在学生教育方面，老师和学生家长多交流勾通很重要。老师与学生交流勾通的方式多样化，方能收到好的效果。如定期开家长座谈会，主要由班主任老师讲学挍的进步和发展规划，讲字生这个班总的学生的学习进步为主的好人好事，对学生差的后进学生，点到为止，这样的交流勾通方向正收效好。同时，老师对表现差的学生，进行家长进行约谈，老师与家长统一帮教意见后在和学生一个声音的启发学生，努力学习是为自己的前途而学习，不是为老师和家长而完成学业。当然还有学校组织有学生和家生参加的郊外联谊活动，提高学生的互帮至学，团结友谊之情等等。这样在学生的教育学业有成方面是大有作为和希望的了。

父母和孩子相处方式，怎么才能有效沟通？

您好！您这个问题太精彩了。我将以科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。

亲子之间有效沟通，可以使用“情绪支持法”。具体的使用方法，我将以案例形式呈现。

孩子赖在床上，说：“妈妈，我不想上学。”

我们如何回应呢？

大多数父母第一反应肯定是“不行”吧！

1.儿时的记忆里，和很多同龄伙伴们有同样的经历。比如外面下雨刚好适合赖床，跟妈妈撒娇：

您问的问题是如何与孩子有效沟通？

我和我女儿是这样来沟通的：

1）有限制选择：我女儿在五六岁的时候不爱睡觉，妈妈就会跟她说睡觉有助于身体健康，能够长高个，说很多。但是女儿就是不听。我过去对女儿说：“女儿，今天你是抱着小兔子睡觉，还是抱着大熊睡觉？”女儿立刻抱着小兔子去睡觉了。这在心理学上叫有限制选择。我们跟孩子沟通的时候，不能只给他一个选择，这叫强迫性选择，孩子会很不舒服，他一定会拒绝和顶撞。所以家长要习惯跟孩子沟通的时候，使用“有限制选择”。

2）让孩子自己做决定：我女儿经常来征求我的意见，问我这件事到底选择A还是选择B。此时，我会这样回答：“选择A有以下好处和坏处；选择B有以下好处和坏处。那到底选择A呢？还是选择B呢？由你自己决定。”这时候，孩子根据爸爸给的分析，她会拿出她自己的决定。如果你希望孩子选择B，那你跟孩子进行分析的时候，一定会有倾向性给出B的优点大于缺点。

3）讲故事：孩子最近总有一些小毛病，你不能直接告诉孩子说，你现在有这个毛病，必须立刻改正。这样说，孩子会很反感。最好的办法是：你给孩子讲一个故事。有一天，老师告诉我说：“你家女儿上课的时候不认真听讲，手里总拿一个小东西，捣鼓来捣鼓去。”等女儿回到家，晚上睡觉的时候，要求爸爸给讲一个故事。我就讲了一个这样的故事：动物之王老虎给小动物们上课，说要教小动物们爬山，明天就要爬山比赛了，谁爬的最慢，就会在谁的腿上咬一口。老虎在给小动物们讲规则的时候，小兔子拿个东西玩儿来玩儿去，不认真听讲。第二天爬山比赛的时候，小兔子成了最后一名，被老虎咬了一口。从第二天开始，我家女儿上课的时候就不玩小东西了，开始认真听讲了。

把孩子作为自己的战友，而非对手或自己的下属。

对孩子不要俯视，要平视。和孩子对话要平等，温柔，平和，关爱；不要指责，命令，埋怨，训斥。

对孩子有事说事，不拖拉，不纠缠，不牵扯，见好就收。

要随时关注孩子的日常，旨在了解，熟悉孩子动态；不要窥探孩子隐私，干涉孩子正常的[_a***_]。

总之把孩子当做朋友，知心话，难过时不用避开孩子，你给予孩子，分享给孩子的秘密越多，你们的同盟力量就会越强，T就越会跟你同甘共苦，视你为同盟军。

只有走进孩子的心里，父母才能够更好的沟通。

个人认为父母有效的和孩子沟通需要做到以下几点：
1.双向沟通，父母在表达意见时也要倾听孩子的想法；
2.平时多留意孩子的喜好，以便和孩子有共同话题；
3.在与孩子沟通上将与孩子的地位放平等，只有平等的立场才能有真诚的沟通。

有效沟通，是一个好办法。

有效的，高效的沟通，对我们才有价值。

首先要学会倾听，倾听孩子。也许你会说，这个还不好说吗，谁不会？也许，你真的不会。倾听，不评判，不判断，全心全意的体会孩子所传递的信息。

其次，真实表达。什么叫真实表达呢？你听到了什么，观察到了什么，描述客观事实，也是不评判，你有什么感受，有什么顾虑和担心，需要对方提供哪些帮助，也就是自己的请求。

你想想，这样的沟通方式，是多么的有效和高效啊。

这样和孩子沟通，孩子还会逆反吗？即使有不同意见，大家还会争吵吗？

在我们和孩子的许多沟通中，往往我们把握不好自己的情绪，易激动，易情绪化，解决不了问题，却引来了新的麻烦，还激起了孩子的逆反。多么得不偿失啊。

先看到自己的状态，情绪；

看到孩子真实的需要，用上述方式方法，去尝试一下吧。

到此，以上就是小编对于家长与学校合作经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长与学校合作经验交流的2点解答对大家有用。

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