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小学语文毕业复习经验交流,小学毕业班语文教学经验分享
cysgjj时间2024-05-01 14:33:14分类经验交流浏览28
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学语文毕业复习经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学语文毕业复习经验交流的解答，让我们一起看看吧。
怎样做好小学语文考试的复习？
一、积累
1.积累内容:生字新词、背诵的课文、语文园地的"词语盘点"、"日积月累"等。
2.复习方式:读、背、默
3.复习安排:以早读和家庭作业为主，家长要督促做好听写、背、默的作业。
4.达到目标:
字:①读准、辨清字音。能选择多音字的正确读音，会给多音字组词。②认清字形，区别形近字，会给形近字组词，加(换)偏旁组字再组词。词:①正确地认读和书写词语，并能联系上下文解释词意、判断词语的感***彩。
②能辨析近义词和反义词，正确搭配词语、给词语分类。
③会写成语，解释成语中加点字的意思，区分感***彩，会写近义、反义成语，按要求归类。
句子:①联系上下文和生活实际理解句子，体***表达的意思和思想感情，正确地用词造句。
小学语文考试的重点有三个方面，一个是字词的考查，这个主要是复习书本课文后的生字生词；第二个是阅读理解短文，这个可以多看看老师上课的笔记，比如修辞手法和中心思想之类的；第三个是作文，除了修辞手法的运用可以做到短时间突击，其他像有没词句、行文结构以及素材等都需要平时的积累，比如可以坚持写日记就是一种很好的积累方法。
总而言之，语文的学习是靠平时积累的，多读课外书本，养成写日记，相信语文成绩一定会提高。
一要掌握好生字生词。做到会写的写正确，会读的读正确。二要做到熟知课文内容，该背诵的要背诵，该默写的会默写。三要记熟各个语文园地里“日积月累”的内容，达到会背会写。四要掌握好各种体裁的习作，包括写人的，写物的，写景的，想像的等等。五要培养好习惯，包括读题、审题、析题、答题、检查等习惯。
我来说说我每次期末的做法。
做试题。先买一套试卷，每次给孩子们考。考完之后统计错题，包括错题的类型，知识点，分布等多方面。在找出错题的原因，在课上讲解试卷的时候，重点讲解错题，并展开知识点和结合书本，达到举一反三的目的。也就是常说的查缺补漏。
知识整理。小学语文的知识点主要包含拼音，字词句和课文。教师可以整理好，发放给孩子，便于孩子们复习。
做好针对性辅导。个别孩子成绩差，在课堂上跟不上，课下要抽点时间适当的补差补缺。
期末考试将近，老师已经带领同学们开始复习。小学语文知识相对来说，都是比较基础的。生字、词语、要求背诵的课文是必考点，都要熟练掌握，会默写。这就要每天阅读语文书，至少半个小时，家长有时间可以配合孩子听写。孩子读课文的时候，一定要看着课本，逐字逐句地读，不要觉得熟练了，就甩开课本，那样不会写的字，还是不会。
除了课本知识的熟练掌握，孩子必须得见识题型，可以给孩子配一套期末复习资料。让孩子定时完成，模拟考试状态。这样做既能让孩子专心投入，又能找到考试的感觉。孩子在规定的时间内，做完题目后，家长一定要批改，发现错误，认真分析原因。一套期末复习资料基本上有十套试卷，如果把试卷做完，错题全部更正掌握，考试拿高分是没有问题的。
小学语文，考察的知识点不难。关键是考察孩子们的认真，细心。做题时候，看清题目要求，认真写好每个字。祝期末考试顺利！
如何上好小学语文复习课？
把教材所选文章按体裁、各篇的的字词、语文园地古诗词、[_a***_]交际等知识点整理归纳进行复习，既要有各部分的重难点，各部分的特点，还要注意各部分与整册知识的联系，像穿糖葫芦一样串在一起，即要有一个一个的美味山楂果，又要有整串糖葫芦吃起来的酸爽。
例如五年级下册教材第四单元，本单元的教学目标之一是通过课文中的动作、语言、神态的描写体会人物的内心，尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。这样的重难点设计，可以看出本单元所选课文都是有关动作、语言、神态的描述。那么咱们在看本单元的写作“他----怎么了”可以运用；本单元语文园地语句段运用，根据词语描写人物内心；第五单元交流平台讲解如何表现人物特点，也是这个重点，而第二单元武松打虎课后习题四通过武松的动作语言分析人物性格。这些在本单元是单个重点，但是复习时咱们就需要给他穿成串。
到此，以上就是小编对于小学语文毕业复习经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学语文毕业复习经验交流的2点解答对大家有用。
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