中考备课经验交流材料英语,中考备课经验交流材料英语怎么写

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1. 初中英语如何有效备课？
2. 初中英语备课基本步骤？
3. 初中英语集体备课的基本流程？
4. 打算考英语教师，笔试内容是中考和高考知识，面试为规定内容试讲。请问该怎么准备？

初中英语如何有效备课？

备共享教案 我们备课组三个英语教师， 期初明确责任， 每人准备一间节的教案， 要求备课者， 备教学目标， 能力培养， 教学重点， 教学难点， 教育方法、 教学辅导手段， 教学 例题等， 备课者尽可能在网上对比各种教案的优劣， 从我校的实际出发， 写出规范、 详细的教学教案， 其他成员也根据自己的经验写出教案， 然后， 全体成员一起讨 论， 修改，最后确定为共享教案。 供备课组成员教学备用。

备学生学案。 学案主要适应于哪些概念抽象， 学生不易理解的章节。教师备学案， 就是要把哪些概念抽象容易混淆的问题， 通俗 易懂的写成阅读教材， 便于学生自学， 备学案时， 学案应告诉学生明确学习目标， 学习重点。  学案应当就是学生的自学提纲， 一个 好的学案既能引入学生的学习兴趣， 使学生想学、 能基本学懂， 又能培养学生的探索精神， 对新知识的渴望。

相互说课 ， 在备课时， 我们备课成员事先各作思想准备， 然后坐在一起相互说课， 每人把这节内容怎么教， 从新课的引入， 概念 的引伸， 通俗的比喻， 演示实验的准备，

课后交流 ，备课组成员时常碰到一起进行信息交流， 是提高学科教学质量一种有效途径， 也是集体备课的一种补充和延伸。 

初中英语备课基本步骤？

步骤一：认知。教师向学生展示新语言材料(句型)，借助于实物、情景、手势等使学生理解语言材料的意义。

步骤二：模仿。在教师反复示范下，学生准确地模仿。

步骤三：重复。通过反复练习(多项选择，判断正误等)，不断重现已模仿的语言材料，达到学生牢记背诵的目的。

步骤四：变换。用变换句子结构的练习(如词语替换、句型转换、句子扩展等)给学生以活用的机会。

步骤五：选择。用问答对话、叙述等方式，让学生选择学过的词语或句型，描述特定的场景或***，进一步活用。

初中英语集体备课的基本流程？

可以归纳为以下几个方面：

集体分工。每个学期初，要做到"五定"，即定主讲人、定时间、定参加活动人、定内容、定形式。

个人初备。每位主讲教师根据课程标准对本学科、学段的具体要求，提前一周研究主讲单元的教学内容，钻研教材的编写意图，明确教学内容的地位和知识结构，确定本单元的教学目标、教学重点与难点，根据现代教学观念设计出本课的教学思路。

教师还要深入了解学生，摸清学情，以便有的放矢地进行教学。

集体研讨。

首先由主备人就所负责的内容的教学思路进行说明，形成书面教案分发给备课组成员，将电子稿交给备课组长。其他教师结合自己的经验提出看法与意见。

初中英语集体备课还包括"主备人讲解"、"集体研讨"、"形成教案"、"整理资料"等步骤。

打算考英语教师，笔试内容是中考和高考知识，面试为规定内容试讲。请问该怎么准备？

笔试的话看你自己英语基础如何了，既然打算考，应该是还不错吧。中考高考只是其实不难，学英语专业的应该问题不大，实在心里没底的话花时间刷刷题呗。我准备考试的时候最喜欢把近几年的真题刷完，总是觉得吃透真题非常的有效果，当然，刷题也可以做到查缺补漏，所以做完题之后的反馈很[_a***_]，一定要记得把做错的题，有疑惑的题及时复习。

面试通常就是试讲，说课和无声课堂，最近试讲和说课是很常见的。规定内容试讲的话在准备阶段你需要对规定的内容有所了解。如果可能的话可以对所有的内容都进行准备和练习。如果不行的话，可以准备好几个万能模板，抽到什么内容，根据模板套用就行。

面试过程当中要注意临场发挥，很多时候你的临场表现比备课的过程更重要，关键是一定要自信，自如，打动评委。总而言之，面试的时候就是要大胆表现自己。

不管怎样，努力加油哦，祝你成功。

到此，以上就是小编对于中考备课经验交流材料英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于中考备课经验交流材料英语的4点解答对大家有用。

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