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小学线上德育活动经验交流,小学线上德育活动经验交流发言稿
cysgjj时间2024-05-07 23:59:51分类经验交流浏览21
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学线上德育活动经验交流的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学线上德育活动经验交流的解答，让我们一起看看吧。
作为小学分管德育校长或德育主任，您是如何开展一天的工作？
这基实很简单。
在学期初就制定今学期德育工作目标、任务、措施等。然后按校历，各阶段逐步执行，就是了。小学阶段，班主任及各科任，都有授课任务，管理各班学生德育，主要是各班主任，以及各班科任协助，有的学校，还设置少先队学生会组织，让学生管理学生，培养学生干部。
因而，小学分管德育校长或德育主任，其一天工作，实则指导、检查班主任，学校学生会等任务是否完成，以及及时处理当天偶发的师生***。当然，班主任在现场，先班主任处理，再自己“过问”。或者先自己处理，再班主任回来督促教育。
我们学校分管德育的是政教主任。德育主任一天的工作，我觉得可以从以下方面开始：
一、提前到校，做好工作安排
每天最好提前10到15分钟到校，做好这一天的工作计划、安排。
二、深入班级，检查早读
当天工作安排好，到各个班级走一走，转一转，检查学生到校情况和早读工作。选择和班主任、学生进行交流，发现问题，做到防患于未然。
三、深入课堂，检查上课情况
深入课堂，检查上课，发现问题，及时解决。
四、找部分班主任谈心
班主任工作也很辛苦，通过和班主任谈心、交流，为他们做好服务工作，保证班主任工作队伍的稳定性。
五、课余时间找部分学生交流
小学德育中实施奖惩的基本要求？
基本要求是
1.每 学期学校组织召开一次德育工作经验交流会,对在 管理育 人、教书育人、服务育人中表现突出者给予表彰。
2.每学 年表彰奖励一批模范班主任。
3.对在德育各项活动中,表 现突出的学生,按照单项特优条件给予表彰奖励。
4.全体 德育工作人员,在各自岗位上,能认真履行职责,且工作成 绩突出,学校将按一定比例,每学年评选一次德育先进教师。
小学德育实践活动家长一句话评语？
孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。 魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
德育和心育融合的方法？
设定共同的教育目标：德育和心育的目标应该相互一致，都以学生为主体，促进学生主动健康成长，成为全面发展的“四有新人”。这要求教育过程中必须充分尊重受教育的学生主体，尊重他们的经验，教育的针对性和有效性都只有通过学生主体素质的提高来反映，都要充分体现每位学生的人格和发展潜能，发挥每位学生的主体作用。
倡导诚实守信的行为：通过开展诚信教育活动，如诚信宣传周、诚信教育讲座等，让学生明白诚实守信的重要性，并将其内化为一种良好的行为习惯。建立健全的诚信评价体系，对学生进行诚信[_a***_]和奖惩。
关注学生的情感发展：学校应该注重培养学生的情商，开设一些与情绪管理和人际交往相关的课程，帮助学生更好地管理自己的情绪和建立良好的人际关系。
德育和心育的课程融合：在课程设置上，可以将德育和心育的课程进行整合，使两者相互渗透、相互促进。例如，在德育课程中加入心理辅导、心理咨询等内容，帮助学生更好地理解自己的内心世界。
教师队伍的培训：对教师进行培训，提高教师的德育和心育融合的能力。教师需要了解德育和心育的理论基础和实践方法，掌握如何将两者融合到教育实践中。
开展德育和心育的实践活动：通过组织各种实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中体验德育和心育的内涵，增强学生的自我认知和自我管理能力。
家校合作：加强与家长的沟通与合作，让家长了解德育和心育的重要性，并引导家长积极参与到学生的教育中来。
以上是德育和心育融合的方法，通过这些方法的实践，可以更好地促进学生的健康成长和发展。
到此，以上就是小编对于小学线上德育活动经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学线上德育活动经验交流的4点解答对大家有用。
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