学员专业教学经验交流材料,学员专业教学经验交流材料范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学员专业教学经验交流材料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学员专业教学经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 新老师不会教课怎么办？
2. 教师在职场里如何和同事相处和沟通？

新老师不会教课怎么办？

欢迎新老师加入教育大家庭，每个新手小白都会有类似的迷茫与困惑，我想说的是：别着急，拜师傅，勤学习，多反思，你会尽快学会教课，成长为合格的教师的。

一，心态要稳，沉住气，别露怯，别急于求成。

心急吃不了热豆腐，成长之路有险阻，你别害怕与慌张，心稳放在第一位。

二，跟对导师，看课堂，观教法，一点一滴积累教学经验。

每个学校都有一些经验丰富、教法独特的教师，学校会有“青蓝工程导师制”，你可以事先拜拜名师，跟紧他，一边学备课，学教课，一边看他与学生的互动与辅导，这些实战比许许多多的教法理论有用的多！用至少一个月的时间钻研揣摩透彻导师的教学方法、经验与课堂组织形式。

三，勤奋学习，读教材，写笔记，深入学生明学情。

你要勤于钻研学习，熟悉教材，了解学情，走进学生，做好必要的提升规划笔记。

四，要多反思，一课一得，一天一总结，及时找出问题及应对方法。

三年反思成名师，每上一节课，每天工作完成，都要及时反思，最好先总结个人课堂组织、师生互动、教学方法的优点，找到充足的底气与信心；然后再找问题，寻找改进的方向与方法！

新老师，没有谁一上来就会教课，也没有老师一步就能成为名师，从分析教材教法，到跟进观摩学习，到主动反思及时纠偏，到走进学生悟透学情，你的努力与奋斗，你的总结与学习会让你逐渐成长为一名好老师！加油！

放歌云中，专注教育，希望你关注与点评！

没关系，老教师都是从新教师成长起来的。

只要有责任心，新教师肯定很快学会教课。

新教师入职会有入职培训，学校会有师徒结对，还有各种观摩课，青优课比赛等等机会，只要肯钻研，青出于蓝而胜于蓝不是梦想。

不怕你笑话，我当年上第一节课，精心写了23页的教案，讲了30来分钟没话讲，只得布置练习。后来才知道本来就不能“满堂灌”。

这问题提得真值赏给提问者两巴掌，打得满地找牙！其一，根本不拿网友当回事，没有思考问得太笼统了。其二，没吃过猪肉也该见过猪跑。应该先拿出自己的一些想法，请网友指点、完善。其三，到底不会什么，要讲清楚才是。十几年前，我在人教社中学语文论坛做版主（挑灯学子）时，有教师看了我的教学技巧后咨询，自己坚持不下来怎么办。我当即回答：“饿你三天，就有答案了！”

新老师不会教课有多种途径可以提高授课水平。

一、认真向老教师学习，找个教学水平高的老教师，真诚拜师，多听老师课，多向老教师请教。

二、多观看优质教学视频，如国家级、省级、市级优质课，看看那些老师是如何上课的。

三、认真研究教材，教材熟了，思路也就清晰了。

四、多研究新课程标准，课标明确，方向也就明确了。

五、多研究当地考试试卷，考点握好了，教学重点也就明确了。

新老师一般指刚入职，亦或者是入职一两年的老师。现在老师入职门槛也不低，能入职说明肯定是有教师资格证，而且在招聘时已经是过五关斩六将才获取任教的工作机会。每个人的成长也会有不同的心历路程，有的老师很快入手，喜得学生们爱戴，同事们表扬，领导欣赏，也有的新老师迟迟打不开局面，身心憔悴，压力山大.但凡事要有信心，也有的教师属于大器晚成型.但现在学校，家庭，社会对教育的期待都很高，特别是家长和学生都想获得优质的教育资源，对于新教师来说必须勇于面对挑战.

作为校方对于新教师的培养有着不可推卸的责任。新教师一般在小学阶段可以让[_a***_]带三四年级，这些孩子容易上手，任教一两年后再观察教师发展方向再往低段或者高段去任教。因为一些教师不是特别适合一二年级。初、高中则从起始年级开始教比较适宜，分工前有必要同新教师交流摸底再定夺，这样容易上手些.此外配备一名比较有经验的而且比较负责人的老教师做他们的师傅，最好是相同科目的，这样新教师可以常听师傅的课，遇到困惑也有人指点，古话云：“名师一点，胜读十年.”

师傅领进门，修行靠个人，个人的成长不光是看师傅的水平，自己的努力很重要。新教师尤其不能怕苦，教材的研读，教参理解，知识重难点的研究都必须下功夫，吃透这些再去认真备课，备课完成后，要请师傅帮助修改与调整，备完之后要反复熟悉流程，甚至于自己背教案空堂试教.你对课内容流程都熟于心了，上课才不慌张。平时多看看优秀教师的***课，学校的教研课要积极参加，听别的老师课前先研究上课老师教材和重难点.教学经验在于教学实践中慢慢积累。只要努力了，进步肯定会有，成功也就不远了。

新老师不但要关注上课，还有重视学生解题训练，因为教学最后还是要考试的。平时要多和师傅探讨哪些题目会考，考点是什么，平时自己也要多刷题，题目做多了，对于教案的制定和调整是有帮助的.

千里之行，始于足下。努力吧，新教师们，相信不久的将来你们不但成为一批合格的人民教师，而且能很快的成为学校的教学能手、教学骨干，既而为祖国的教育事业奉献你们多彩的青春！

教师在职场里如何和同事相处和沟通？

第一先去观察，记住每个同事的长处。跟学生上课的时候相机会提起同事的这些长处，在学生面前塑造他的良好形象。在团体工作时，如果他的长处对团体工作是有帮助的话，提供舞台，让他展现。

第二是无私协作，自己有好的***，千万不要留一手，比如习题、课例、课件等好***应该要分享。如果是更好的解题思路，和同事交流的过程中自己也会收获很多。平常如果同事有需要调课，能帮的就帮。

第三，不要吝啬自己的赞美和鼓励。虽然老师都是成年人，但是其实和孩子一样，都很渴望被别人肯定。领导，能表扬的瞬间不多，但是同事之间的关怀鼓励却能经常发生。

这个真的是我需要学习的地方，如何与同事相处和沟通？

其实和同事的话，教师这个行业普遍素质还是可以的，比如我所在的学校里面，绝大部分都是女老师，一大半都是已婚妈妈，一小部分是刚刚毕业的大学生，第一种家庭稳定，生活幸福，自然谈论的话题都是化妆之类的，口红啊，化妆品，小孩的生活用品等，而第二种就是抱着学习的状态来学校，感觉一切都是新鲜的对工作有***和动力，

与人相处最简单的就是真诚和找到共同话题，同事也就是同事，上班了就是同事，下班了可能联系比较少了，真诚相待其实都还好吧!

最难相处的是领导，有的和善，有的一股官架子当个主任就不得了的，我个人性格直说话直，开学就得罪了领导

首先，出发点要放在互学互助方面，其次，对任何角度的老师要谦虚，虚心学习优点，其三、要有客观的主观态度，小范围坚持原则，大范围顾全大局，四，能做的事，尽力完成，乐于助人，五，祸从口出，六，客观表扬别人，不随便否定别人。

这个问题主要是涉及到人和人交往的问题；就如何和同事友好相处，我谈一下自己的观点：

首先，要想到人都是自私的，不要涉及到同事的个人利益问题；

其次，要理解校（园)领导，作为领导，他（她)必须不停的发现问题，解决问题，这是他的责任，有时候自己出现了错误要诚恳的接受批评，不要有怨言；

再次，要坚持多做事少说话，一个单位人多嘴杂，现在这个社会小人和哈巴狗太多，你偶尔的一句牢骚话就可能会传到领导们的耳朵里，那么你再突出的成绩都可能被你这句牢骚话给抹杀掉，所以要做好防范工作；

最后，我认为同事之间没有什么真友谊、真感情，凡事别太当真了！

愿各位同仁工作顺心顺意！！！

到此，以上就是小编对于学员专业教学经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学员专业教学经验交流材料的2点解答对大家有用。

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