学习指导记录手册,指导记录手册怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导记录手册的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习指导记录手册的解答，让我们一起看看吧。

1. 《新概念》三册学习完后学什么？

《新概念》三册学习完后学什么？

建议可以继续学习新概念4，新概念是一套比较好的教材，语法，句型，发音都是比较标准的！新概念3如果学习的比较透彻，掌握的比较好的的话，基本已达到甚至超过大学英语四级水平！可以继续学习新4，达到六级水平！

语言的学习，千万求精别求多，学了多少不重要，掌握多少才关键。学完了概三，达到熟练背诵、随口能说、一听就懂了吗，如果已经达到就基本足够用了，如果没有，再重复回学是最佳选择。母语之所以好学易成，足够的重复是关键。

足够的事例证明，语言学习掌握，求多者基本无成，求精者至少小成。

建议：第一，继续学习《新概念英语》第四册，同时不要忽视在校的英语学习。第二，《新概念英语》没有“学完”的概念，在“学好”“学透”上没有止境。

一、《新概念英语》之所以经典，在于其“严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性”，其中最重要的是“知识体系的系统性”。科学、系统的学习能实现从“零基础”到“英语六级CET-6”或以上水平。其中一二册是夯实初记单词、基本句型和语法结构，三册属于提升阶段的开始，正处于“加速度”的关键时期，如果这个时候终止学习，也就终止了这个序列的提升之路。而其他教材的学习思路与《新概念英语》有所不同，转移到其他教材后，《新概念英语》的所学所得慢慢就淡化了，实在是极大的浪费。建议将四册全部学完，完成从0到60到100的提升。

二、至于大学四六级，没有必要现在准备。第一，四六级没有特定的教材，是考查非英语专业学生的英语水平的，有的学生“裸考”就可以顺利通过，有的课余时间自助备考，有的需要上辅导班……因此，没有“学习”四六级的说法。第二，四六级是针对大学在校生的，大多数学生是高考之后考虑备考四级，很多高校大二才允许报考四级，四级之后才可以报考六级。你目前是高一，备考四六级为时过早。第三，四六级英语是在高考英语基础上扩大了词汇量（约70%），提升了听力难度、阅读、写作难度的约30%，增加了翻译环节。因此，通过四六级的基础是扎实的高考备考和理想的英语成绩。所以，你目前的目标也是最根本的任务是争取两年后的高考取得好成绩。

三、学完和学会不是一回事，和学好、学透更是有差别。为什么简单的四本书就可以达到六级甚至更高水平？关键在于掌握了基础知识之后，对所学的课文“精耕细作”，运用“听熟→读数→背熟”+“反复背诵”，在反复背诵的过程中让所学知识循环出现，加深和巩固记忆，实现“学会→熟练→内化”的提升，能做到“看到即读出，听到即理解，读到即译出，想到即写出”，从而将“听说读写译”五种语言技能综合提升，甚至培养英语思维能力。因此，不要满足于学完了第三册，可以将前三册挖掘复习深度，也可以在学习第四册时着眼于“内化”和培养英语思维方式，这才是学习《新概念英语》的精髓之处。

继续学新概念第四册啊，做事要有始有终，三册都学完了，还留个尾巴干嘛？新概念是个自成体系的教材。从基础开始，first things first 一直到第四册的fluency in English 不学第四册，想达到fluency 也可以，但你得付出更多的努力。原因很简单。你学完了前三册，里面的单词，短语都熟悉，学第四册时，前面学过的东西都知道，如果改用别的教材，它前面的东西你没学，有些词汇不认识，这样你就得查字典。查字典是很费时间的。

把第四册学完，就又认识了一千五六百个单词。你在教材里学到的单词越多，对以后的泛读帮助就越大，也越容易。另外，四册的句子也更难，涉及的领域也更多，语言也更抽象，学完第四册，你就可以阅读任何文章，至少词汇量不够，但到那时，就只剩词汇问题了。要么你多查字典，要么再找一本教材，如高级英语等。扩大词汇量的最快途径就是从教材中获得。因为它给你现成的词汇表，你就不用花很多时间查单词了，省下来的时间可以多学一些新课文。

到此，以上就是小编对于学习指导记录手册的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导记录手册的1点解答对大家有用。

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