寒***学习指导课表,寒***指导是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于寒假学习指导课表的问题，于是小编就整理了5个相关介绍寒***学习指导课表的解答，让我们一起看看吧。

1. 元旦补课通知文案？
2. 青岛市停课不停学实施方案？
3. 孩子在家的学习时间，怎么控制？
4. 停学了该怎样给小孩辅导？
5. 请有经验的老师家长们帮忙说说，小学四年级学生学习一般般，假期怎么学习可以提升？

元旦补课通知文案？

 元旦补课通知一般包括补课原因、补课安排和注意事项等内容。下面是一个元旦补课通知的文案示例：

《元旦补课通知》

尊敬的老师和同学们：

大家好！元旦即将到来，为了让大家能够度过一个愉快的假期，学校做了如下补课安排：

补课安排：

青岛市停课不停学实施方案？

各学校、幼儿园自主选择确定合适的在线学习方式，以新录制成品课为主，学生在家利用电脑或手机等其他学习终端点播收看。各学校、幼儿园组织教师指导学生在线听课、提交作业，答疑解惑。

各学科教研员研讨制定教学内容和进度指导意见，多途径聚合易用适用的教学资源，指导授课教师备好课。各学校要提前排好课程表，超出原定***期后，组织开展空中课堂。按照每天的课程表上课，职业高中、义务教育阶段、幼儿园上课时间为上午8：00—11：30，下午2：00—3：40；学科集中答疑时间为下午3：40－5：00；高中（包括综合高中、民办高中）上课时间为上午8：00—11：30，下午2：00—5：30；学科集中答疑时间为晚上8：00－9：30（各学校可根据情况调整）。

各学校要组织教师提前录制视频课程（普通高中准备不少于2周课程，职业高中、义务教育阶段、幼儿园准备不少于1周课程），并根据课程表安排提前推送，同时指导家长做好对学生上网学习的管理和监督。

孩子在家的学习时间，怎么控制？

您好，孩子小学6年级了，有很大的自主性了。所以，孩子在家的学习时间，尽量让他自己安排，和父母一起制定合理的计划。

不得不说这个特殊的***期，男女老少都开启了“做月子”生活。

所以，合理安排孩子的时间，开启学习模式，是家长们最关心的事情了。

本着充分尊重孩子的态度，和孩子一起解决这个问题。

1.和孩子聊聊，他自己有什么学习规划

儿童发展心理学告诉我们：当我们和孩子说话的语气，与和朋友说话的语气一样时，我们和孩子沟通之门就敞开了！

孩子6年级了，是个半大人了。

首先，父母可以和孩子坐下来仔细聊聊，关于***期的学习规划，看看孩子自己的想法。

如果孩子说没什么规划，父母也不要着急上火，因为本来这个问题的开放性就比较强 。

其次，父母可以告诉孩子，我和一样，也比较迷茫，不知道如何规划自己***期的工作时间。

你好，很高兴回答你的问题，我的观点是在家学习效率和状态肯定没有在学校高，这就要求家长必须和孩子一起制定一个合理的学习***。每天坚持，相信孩子的成绩也不会落后多少，等开学了在结合老师的讲解，成绩一定会提高上来。希望我的回答对你有所帮助。

1、配合学校的节日和课程表安排每天的预习和复习，家庭作业要最先做。

2、不要制定难以完成的***。制定学习***时要考虑上学、睡眠、休息和吃饭的时间，做到切实可行。

3、制定家庭学习***时要尽量具体。不要只是“晚上7时到9时学习”，而要把实际学习科目都定下来。如“7时到8时，[_a***_]”、“8时到9时，语文”，特别是低年级，父母能把学习科目帮孩子定下来，尽可能按要求完成，就会不浪费时间，提高学习效率。

首先我们来说说小学六年级学生的个性特点吧！

一、心里和行为特点如下：

1、自主意识增强，排斥老师，家长的管理。孩子们总想通过说话，做事证明自己长大了，例如，他们在自我意识上早就把自己当成了大人，所以这种时候的孩子爱吹牛，不听话，很难管教。

2、不尊重别人，敌对情绪强烈。他们在自我意识的强烈导向下，唯我独尊，对待周围的人物和事物比较冷淡。在他们的眼里，家人和老师的付出是理所当然的。他们最重视的是自己的感受，从不在乎别人的感受。

3、易冲动，缺乏责任感。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当他们遇到挫折时，很容易使用攻击性语言和行为，另外当他们做错事情是不会承认错误，不会主动承担责任。最重要的是在学习上他们马虎浮躁。

这些问题都是孩子们成长的表现，作为长辈我们不能逃避现实，更不能伤害孩子，要正面面对。再说作为一个成年人，长辈，我们应该为他们成长高兴。这个年龄段的孩子很容易犯错误，我们要正确的对待孩子们成长中出现的问题。更要用一颗宽容的心对待他们在成长中犯的错误。

接下来我再说说面对这种年龄段孩子表现的对策。

1、培养孩子守规则，守秩序的意识。作为父母，老师，长辈我们必须告诉孩子：没有规矩不成方圆。我们可以明确的向孩子表明我们的立场与态度。例如，我们尊重你的意愿，如果你想自己管理，那么，你必须制定好你的学习***，生活***，严格的按照***去执行。如果违反了，那么，你必须接受家长和老师的管理。

2、家长营造民主，平等的家庭教育氛围，***取恰当的教育方式，家中尽量抽时间与孩子一起，经常与孩子沟通，要学会平等的与孩子一起看待他们成长中出现的问题，积极与老师保持联系。

3、时间比金钱还珍贵。家长和老师必须引导孩子树立正确的时间观点，教育孩子如何看待时间问题？如何管理自己的时间？又如何高效率的利用时间提升成绩？

劳逸结合，需要安排学习时间和休闲***时间，不然时间就都荒废了，***就让信得过的人帮忙监督，让自己在该干嘛的时间精力十足的干，待到疫情结束后，才能有个升级版的yourself

停学了该怎样给小孩辅导？

您好，我是阿然。很高兴能够回答您的这个问题。您的这个问题，也是当下中国在打赢疫情防疫战的背景下，我们许多家长面临的一个非常紧迫的一个问题，希望在这里我的解答能够给你一定的参考。
我觉得我们应该着重在辅导的时候弄清两个问题。一，辅导的时间安排，二，辅导的内容。

1，关于辅导时间的安排。我们应该尽量按照学校要求的原则，将时间安排以学校模式来进行。这样在辅导的小孩的时候，小孩的学习状态会是最佳的。学习效果会接近于学校的状态，这样也有利于接收知识，吸收知识，理解知识。在这个过程当中也要注意劳逸结合，小孩在家上网课的时候，网课的时间也不易太长，学生在家写作业的时间也不宜太长，把握好度的原则。
2，关于辅导的内容。我觉得要把握两个字，新和旧。新的知识，我们通过新的课本，把新的知识的知识讲解给小孩听，让他对新的课本当中的知识有一个大概的了解，有一个框架。这样等到学校复课的时候更有利于深入的学习和效率的提高，对知识就起到了一个巩固的作用。旧的知识不要放弃，我们家长在给小孩辅导的时候，应该把上一学期的相关课程的知识点讲给小孩听。让小孩对旧的知识有一个加深和巩固，也有助于在新学期他打下一个牢固的基础。

再说点题外话哈，希望广大的家长朋友在给小孩辅导的时候，要有一定的耐心，频繁的打骂和恐吓并不有助于他们对问题的理解和记忆。
最后祝您的小朋友学习成绩蒸蒸日上，加油💪

陪孩子好好把课本，练习册，读一读，总结总结知识点，做一做题！

现在的孩子，聪明是聪明，可是不背记东西，迟早会反被聪明误，所以，陪伴孩子，一起背单词，古诗，数学概念公式等等！

网络***不用看！

除非你不会做题了，自己看看网上解法，然后给孩子教！

说到给孩子辅导，作为一位家长，我说一点个人体会和建议:儿子去年考到兰州理工，平心而论，这个成绩是出乎我的意料之外的，以他平时的学习状况，我想他最多挂上二本就不错了。从小学到高中之前，儿子的学习辅导一直都是我，尤其是初中的平面几何，虽然我扔下已经***十年了，但我给他辅导从不要课本，这源自我初中时深厚的数学基础，辅导孩子的时候首先一定要耐心，我认为辅导最积极的意义莫过于培养孩子浓厚的学习兴趣 而不仅仅是帮他解决某一道题。还有就是通过辅导你要细心观察他的学习上出现的问题，少批评，多激励!一个对学习失去兴趣的孩子你即使请再多的老师给他辅导，都不过是浪费时间和金钱!培养孩子的过程有点像养花，你需要最多的是:耐心!

你好，希望我的回答对你有帮助。

我女儿上二年级，受疫情影响，目前在家，哪也去不了。我主要做了以下几个方面的工作:

1.网上学习，河南省教育厅推出了网络课程，我要求女儿按照课程表按时听课，认真学习。

2.自主学习，给女儿买了本学期的课本和练习题，根据网络课堂的进度让女儿自主练习。

3.加强阅读，这几年各类考试对孩子的阅读能力要求越来越强，我给孩子买了一些课外书让她每天读，提高阅读能力。

4.养好习惯，孩子的好习惯还有培养，坚决杜绝长期看电视，玩游戏，这样开学后孩子能快速进入状态。

5.家长助学，老师鞭长莫及，这时候家长一定要负起责任来，帮助、辅导和督导孩子学习，解难答疑。

总之一句话，停课不停学，只要学习知识就行，不一定学习课本。

疫情在家，孩子的自我利用时间会增多。这是一个非常好的机会，让孩子学会自学，同时规划自己的学习***。所以与其给孩子辅导知识，还不如给孩子辅导如何规划时间自学知识。

请有经验的老师家长们帮忙说说，小学四年级学生学习一般般，***期怎么学习可以提升？

如果自己孩子的成绩不理想，我们家长应该如何去做呢？

第一：家长孩子都要有自信。

首先要求家长要有自信，只有你眼中有个聪明的孩子，那么孩子才会变的越聪明，从题主角度来分析，家长对孩子能学好的自信心还是要强化的。求学就是一场修行，小孩子太小，大道理理解不了，未来的求知路还远着呢，不能说四年级的孩子成绩差就代表学生一辈子不会好，如果这样下结论，估计题主都会和人火拼，有什么理由能给三年级的小学生下断言？

其次，要对孩子学习信心培养。孩子越自信，心态越平稳，越容易取得好成绩。自信不是生来就有的，相反，是在不断的挫折中练就出来的。学生不要有沮丧的心情，给孩子调整调整心态，找准方向，相信孩子一定能够成功

第二：细化目标，分阶段实现。

查漏补缺，小学阶段，学业的水平与良好的学习习惯分不开的，成绩不好大部分是没有完成老师布置的作业，厌学，学习没有兴趣，这里要家长帮助孩子制定***，帮助分析学习中存在的问题，一起商讨解决的途径，并有激励性的加以实施，既要当鼓励者，又要当监督者，这个阶段是最能体现家长的耐心程度，也是家长最辛苦的一段时光。

第三：作业量不大，但是要认真辅导，按要求高质量的完成，书写，计算，家长最好能帮助检查，避免重复的错误的劳动。

帮助孩子建立错题，错字小册子，是一个快速而有效的方法，网上有很多好的方法，可以搜索参考一下。

第四：多鼓励，表扬有内容，要抓准孩子的闪光点进行鼓励，使孩子知道什么地方是最优秀的

给孩子交流，平等对话，和谐家长与孩子的关系，更能激发孩子的创造力和想象力

小学四年级学生学习一般般，***期怎么学习可以提升？

从题主的提问推测，学习一般般是结果；原因，很可能是：学习习惯的一般般。

我家孩子也是四年级，整体来说孩子的状态还不错，但是不够稳定，学习成绩会有波动。但凡他学习成绩有波动的时候，我就知道那段时间，学习态度跟学习习惯肯定没做到位。

一般学期开始前一个月表现都很好，中间会有一个疲劳期，态度倦怠、习惯松懈，松懈的结果就是成绩明显下降。成绩的下降，他自己也会担心，也要面子，于是重新振作精神，一鼓作气把成绩追回。举这个例子想说明的是，四年级的内容还是比较简单的，基本上不会存在认真学了还不会的问题。

所以，题主说的要提升的话，我觉得提升成绩，最主要还是提升学习态度跟学习习惯。

你好，建议先找一下孩子学习一般般的原因咯！

1.孩子是否学习能力弱，哪方面弱，最好做个完整的教育测评，结果一出，自然就知道孩子成绩上不去的原因了，这样有的放矢，会很快得到改善，如果只是一味地补课，成绩未必能提高哦。

2.孩子是否学习有动力，为什么没动力，是家长关爱不够，还是孩子需求未满足，家长觉察并尽量提供详细的信息 ，才能更有利于帮助到孩子。

3.家庭教育环境如何，父母情绪是否稳定，关系是否和谐，这些都很重要，都会影响到孩子对学习的态度，还有父母对待孩子的方式，是否民主、和平，还是充满控制。

我认为，找到原因很重要，以上三点如果存在，就及时调整，然后找合适的老师补补基础知识，孩子成绩搞上去并不难。我的回答，希望能给你启发，感谢邀请！

小学四年级学生学习一般般，***期怎么学习可以提升？我认为要分几个维度来考量问题。

一、成绩不理想的原因剖析。

1.思维能力跟不上。

四年级是一个承上启下的阶段，孩子的思维更多的从直观形象思维到逻辑抽象思维过渡，因此低年级一些不良的学习习惯可能造成的影响渐渐呈现出来，表现为：死记硬背，不善于综合分析，不善于独立思考，遇到问题无法找到解决问题的方法，不会举一反三等等。同时伴随的还有书写速度的缓慢、作业的拖拉、听课的效果不佳等等。

2.学习被动化。

小学生的学习执行力和执久力及专注力都是要有一个渐进的过程，四年级的科目的增多，作业量的增加，学习要求的难度宽度维度都不一样，如果学生没有及时调整学习方法及学习应激的策略，不***取主动学习的方式，被动应对，那么难免措手不及。比如四年级的阅读量及作文要求就比较高，尤其是课外阅读，是需要一定的***去执行，一定的阅读技巧去支撑学习的，不能泛泛的无目的地读。

3.学生智力因素和动机因素。

如果是智力因素，那么只能在后天努力上下功夫。如果是动机因素，就是要找到以前孩子在学习中是否有遇到什么打击，或者是对学科的兴趣问题。只有深入剖析，打开孩子的心，才能让他乐于接受，并一起努力向前看。

二、***期执行的具体[_a1***_]方案。

1.规划好学习***。

到此，以上就是小编对于寒***学习指导课表的问题就介绍到这了，希望介绍关于寒***学习指导课表的5点解答对大家有用。

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