指导我们学习英文,指导我们英语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导我们学习英文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍指导我们学习英文的解答，让我们一起看看吧。

1. can和cake的a发音一样吗？
2. 什么叫英语词汇学的定义？
3. 英语口语中的一些连读该怎么发？

can和cake的a发音一样吗？

不一样，can中的a发an,读作kan,cake中的a发ei,读作keike.你学习英语首先认识26个英文字母，其次，学会48个英语音标，然后再记单词，句子，语法。建议你找个英语老师指导你学习英语，或者跟着有道app练习发音，每天练习，学习一个月，就应该会了。

can和cake的a发音不一样。

can中的a发梅花唉音。英语中，元音字母a发梅花唉音的单词还有：fat(胖的)，bat(球拍)，man(男人)，cat(猫)，hat(帽子)等。

cake中的a发/ei/音。英语中，元音字母a发/ei/音的单词还有：make(制造)，lake(湖)，wake(醒来)，face(脸)，take(拿走)，name(名字)，page(页)，same(相同的)等。

什么叫英语词汇学的定义？

英语词汇学是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段选修课程，是培养和检验自学能力应考者词汇学的基本理论知识和实际语言能力而设置的一门专业课程。 　　英语词汇学是以现代语言学理论为指导，以英语词汇为研究对象的课程。主要内容有词的基本知识，词的形态结构，词的构成方式，词的意义及语义关系，英语词汇的来源与发展，词义的变化，习语及词典知识。英语词汇学以传授英语词汇的基本理论和基本知识为任务，属于理论知识课。但是，其实践性很强，因为词汇本身是构成语言的具体材料，在传授理论的过程中必然要涉及丰富的语言材料和大量的词语例证。 　　设置本课程的目的要求：是自学应考者对英语词汇学具有比较系统，比较完整的知识，比较深入地了解英语词汇的现状及其历史演变过程，并能对现代英语词汇发展所出现的现象作出分析和解释，提高词语的理解，释义和综合运用的能力，以便毕业后能够较好地适应工作的需要。

英语词汇的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。英语词义的文化特征主要包括词义的扩大或缩小，词义褒贬色彩的转换，词义引申以及词义创新。，词汇，又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇、文言词汇、方言词汇等；还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和，如“老舍的词汇”、“《鲁迅全集》的词汇”等等。词汇是词的***体，词汇和词的关系是集体与个体的关系，好比树林和树的关系。

英语口语中的一些连读该怎么发？

公众号：现代教育中心（ID：neoelite）少儿英语的清华北大，专注少儿英语教育14年；指导家长帮助孩子更好学习英语；定期为孩子们免费指导英语口语发音；帮孩子养成每日学习英语的好习惯。

中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚，但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化，尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读了，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。

相反，如果老外说英语的时候是按照中国人的“一字一字落地有声”来读，那就不存在什么口语表达、听力不好的原因了。

所以，作为中国人，在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。

到此，以上就是小编对于指导我们学习英文的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导我们学习英文的3点解答对大家有用。

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