林长制经验交流材料,林长制典型经验交流材料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于林长制经验交流材料的问题，于是小编就整理了1个相关介绍林长制经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 广东省考面试的基本题型是哪些类型啊？

广东省考面试的基本题型是哪些类型啊？

1.大部分单位***用结构化面试形式，少部分单位***取无领导小组讨论的方式。

2.所谓结构化面试就是首先根据对职位的分析，确定面试的测评要素。

（1）综合分析能力（约占17％）：主要考察应试者对考官所提出的问题（一般是社会热点问题）能否抓住本质，全面地进行分析，有深度，有独到见解，且论点鲜明，论据充分，论证严密，条理清晰。

（2）言语表达能力（约占20％）：主要考察应试者用语言表达的方式将自己的观点、思想，清晰透彻地阐述出来，并与听众进行有效交流的能力。

（3）计划、组织、协调能力（约占10％）：主要考察应试者对活动进行组织***、安排日程、调配资源，并对冲突各方的利益进行协调的能力。

（4）应变能力（约占14％）：主要考察应试者在有压力的情况下，迅速思考问题、分析问题、解决问题的能力。

（5）自我情绪控制（约占10％）：主要考察应试者在较强刺***景中，表情和言语是否自然，在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合能否保持冷静，在遇到上级批评指责、工作压力或是个人利益受到冲击时能否克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作，工作是否有耐心、韧劲。

（6）人际合作意识与技巧（约占14％）：主要考察应试者有目的地建立自己与他人、团体的关系，并在维持良性人际关系的基础上，有效拓展人际交往范围的能力。

（7）求职动机与拟任职位的匹配性（约占7％）：主要考察应试者报考动机是否明确，个人的条件、意愿与所报考的职位是否相一致，回答问题是否诚实、负责。

（8）举止仪表（约占8％）：主要考察应试者的外貌、气质、衣着举止、精神状态等，看其穿着打扮是否得体，言行举止是否符合一般礼节，是否有多余的动作。

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根据2020年广东省无领导小组讨论面试的现场操作信息来看，9人组的无领导面试耗时约105分钟，其中阅读材料10分钟，个人陈述27分钟，自由讨论50分钟，总结陈词18分钟，共计105分钟。

面试的流程分为四个大的环节：阅读材料、个人陈述、自由讨论和总结陈词。具体描述如下：

【第一阶段：阅读准备。请考生认真阅读材料，按照任务要求，做好相关准备工作。考生应独自完成阅读工作，不允许相互讨论。时间10分钟。

第二阶段：

1.轮流发言。考生必须按考号从小到大依次就“任务（一）”进行个人陈述，每人时间3分钟；

2.自由讨论。小组成员就“任务（二）”进行讨论，达成一致意见，讨论时间8-9人50分钟，6-7人40分钟;

3.总结发言。考生按照考号从大到小依次对讨论结果进行总结陈词，每人发言时间不超过2分钟。】

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从去年开始，广东省考面试已经改为了无领导小组讨论的形式，

一套完整的无领导小组讨论题目，在考场一般称为题签，主要由四个部分构成：背景材料、身份和任务、程序、注意事项。按照任务本身特点的不同，通常我们把无领导小组讨论分为以下几种题型：

1开放性问题

所谓开放性问题，是指没有固定答案、可以有多种多样答案的问题。开放性问题主要考察考生考虑问题是否全面、是否有针对性、思路是否清晰、观点是否鲜明和新颖，等等。

2两难问题

所谓两难问题，是要求考生从两种互有利弊的答案中选择其中的一种。此类题型主要考察考生的分析能力、语言表达能力以及说服力等。

3多项选择的问题

此类问题是让考生从多种备选答案中选择其中有效的几种或对备选答案的重要性进行排序。主要考察考生分析问题实质、抓住问题本质方面的能力。

4***争夺的问题

***争夺式通过让处于同等地位的考生就有限的***进行分配，从而考察学生的语言表达能力、分析问题能力、概括或总结能力、讨论的积极性和反应的灵敏性等。此类题目因为要想获得更多的***，因此也最能够引起考生充分的辩论，在论证中应有理有据，巧妙合理的说服他人。主要考查考生的语言表达能力、概括或总结能力，发言的积极性和反应的灵敏性等。

5操作性问题

所谓操作性问题，是给考生一些材料、工具或者道具，让他们利用所给的这些材料设计出一个或一些由考官指定的物体来，主要考察考生的主动性、合作能力以及实际操作能力。这种问题因为主要是看他们的动手能力，因此考查考生的操作行为方面要比其他方面多一些，情境模拟的程度较高，但考查言语方面的能力则相对较少。主要考查考生的能动性、目标管理、过程控制等方面的能力、人际合作意识以及在一项实际操作任务中所充当的角色特点。由于受场地、物品和公务员的考察取向等的限制，这类题目在公务员考试的面试中还没有出现过。

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到此，以上就是小编对于林长制经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于林长制经验交流材料的1点解答对大家有用。

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