非智力因素与学习相关资料,非智力因素的重要性

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智商对学生的成绩有多大影响?
孩子的智商是决定孩子学习成绩的关键性因素,但绝不是唯一因素。
我们都知道,有些孩子课堂上精力集中,学习效率极高,即便课间、课后打篮球、玩音乐等等活动一个不拉,仍然成绩超群,我们不得不承认,这一类学生智商实在是高,甚至于老师之间还流传着这样一句话:顶尖学生不是老师教出来的,是人家有天分。
但是毕竟顶尖高手又有多少呢?!绝大部分的人还是需要不懈的努力,需要挥洒汗水才能取得成绩啊!
首先值得肯定的是,智商很重要!智力天注定,即使后天训练,有时候提升空间小得可怜,对于大多数人而言,读书更多靠的是毅力。
如果家长们仍认为决定孩子成功的最重要因素是20%的智商和80%的情商,那就已经OUT了。
近几年来,整个美国教育学界被一种全新的教育理念所席卷,那就是Grit(坚毅)。Grit一词在古英语中的原义是沙砾,即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。总有人追问为什么别人能成功,而自己却只能平庸。美国华裔女心理学家安吉娜·达克沃斯给出了准确答案,要成为天才,毅力和自律比智商更重要。这一理论获得了刚刚颁发的美国 麦克阿瑟天才奖 。
这不是安吉娜凭空捏造的,她曾经访问了大量网站上25岁以上的人,以及美国优秀大学本科生、西点军校学员等人。结果发现:更坚定的学生比同龄人成绩要好;西点军校中拥有毅力和自律两种品质的人更可能留下来。或许有人会拿出牛顿、哥白尼、达尔文等一流科学家的智商来反驳。的确,这些人智商在160~190之间,是万里挑一的高智商人才。但真正成功的人士,并非以智商取胜!靠得是毅力和自律。
有些人脑子好,一个数学公式看了之后就能记住,并举一反三,而相对于普通人而言,只能靠毅力弥补与天才的不足。
所以,个人更倾向于毅力更重要。
初中英语研究的课题有哪些?
初中英语研究的课题有很多,常见的研究课题有:
2.英语教学中的非智力因素
3.如何在英语教学中渗透德育教育
4.如何提高学生的写作能力
5.非智力因素在英语学习中的作用
7.如何提高学生学习英语的兴趣
到此,以上就是小编对于非智力因素与学习相关资料的问题就介绍到这了,希望介绍关于非智力因素与学习相关资料的2点解答对大家有用。
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