学习健康防疫指导有感,防疫健康知识心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习健康防疫指导有感的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习健康防疫指导有感的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感？
2. 抗疫情标语五花八门，应有尽有，正能量满满，你见的有哪些？

疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感？

我的理解里这个问题的侧重点应该是：理性思考

理性思考其实是一件很困难的事情，需要孩子具有一定的阅历和知识储备。

如果你的孩子年纪还比较低，让孩子理性思考最好的方法是引导。年纪小的孩子在看到一个东西时很容易顾此失彼，或者只被自己感兴趣的吸引，这种情况下是不可能写出理性思考的观后感。这是最好就是家长在一边帮助孩子梳理整个故事的全过程，注意这时家长不能带上自己的立场，容易带偏孩子。

如果你的孩子年纪较高，已经具备一定独立思考能力的话，最好的方法是提升能力为主，引导为辅。面对年纪稍长一点的孩子再去引导可能不大会听，这是引导只能作为一种***方法。更多地还是要提高他自身的理性思考的能力，可以通过赠送一些书籍如批判性思考等。

疫情中，神兽们都宅在家嚯嚯。家长们因在这难得的时间中，积极与孩子沟通互，培养亲情。通过电视，网络等了解疫情的发生，发展，家庭与国家，国内与国外等方方面面。教小孩正确的价值观，人生观。以家及国，拓展思维！

2019年年底持续到现在疫情，虽然打乱了学生的上课节奏，但是社会的“疫情大课堂”以另外一种特别方式影响和教育着孩子，我们也要思考如何给孩子上好这堂融汇社会、科学、健康、生命、爱国主义教育，有益一生的“人生大课”。

一、让孩子了解病毒相关知识，如何准确区分感冒、流感和***肺炎？该如何保护自己？培养孩子养成日常良好行为习惯。

二、引导孩子价值观，致敬英雄，突出榜样的力量。培养孩子的社会责任感和使命感的好时机，引导孩子们去思考谁是国家真正的脊梁？

三、围绕疫情开展思想教育学习，比如一幅幅精美绘画、一首首动人诗歌，满载对疫情的关心、对祖国的热爱。既可以锻炼孩子的动手能力，也会对孩子的视野、思维、学习能力产生积极影响。

触动孩子原有认知的东西才能让孩子感触深刻，因此，我们需要了解孩子对一个问题原有的看法是什么，这就需要我们平时对孩子多观察，多沟通，多了解！然后，如果我们想让孩子有所感触，所要观察的场景设计也很重要，一定要精心选择让孩子观察的场景，再加上有意识的提问，相信孩子对问题的感触一定很深刻，写出来的观后感也更有正面价值！

我们要教会孩子首先我们得自己做好榜样。孩子所学到的东西基本上是从模仿开始的，孩子很多时候就是家长的一面镜子。

理性思维是一种有明确的思维方向，有充分的思维依据，能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维。说得简单些理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。

关于理性思维有七个原则:

1、理性思维的总原则—休谟公理

2、无法证明不存在不等于存在

3、非此未必即彼

4、相关性不等于因果性

5、不要相信无法证伪的学说

6、不要相信所谓的真理

7、不要被哲学说法蒙蔽

抗疫情标语五花八门，应有尽有，正能量满满，你见的有哪些？

我见抗疫情标语，《国难疫情，湖北胜，中国必胜》，《武汉疫情，众志成城，中国必胜》，《向支援武汉疫情的河南医师李慧致敬，您是河南人的骄傲，河南乡亲盼您胜利归来，给您鲜花和掌声！》

哈哈😄多的数不胜数喽。本人就发表过很多喽：

三江大地起瘟神，

英雄逆行战魔魂。

全国上下一条心，

众志成城躯鬼魅。

中华儿女一条线，

窝居在家做贡献。

更有英雄斗敌顽，

无惧无畏齐向前。

风霜雨雪袭江陵，

众志成城抗疫情团结一致美华土

幸福神州出英雄逆风而行醉九天

保家卫国人有责宅在家里就尽责

危难之时显身手英雄傲天挺身出

中华美德需传承诛邪灭疫走前头

中华儿女齐心力诛灭疫情谱***

到此，以上就是小编对于学习健康防疫指导有感的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习健康防疫指导有感的2点解答对大家有用。

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