书法学习指导教程,《书法教程》

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法学习指导教程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书法学习指导教程的解答，让我们一起看看吧。

1. 自学书法两年了，请教大师指导如何提高自身书法能力？
2. 浅谈如何指导小学生学好软笔书法？

自学书法两年了，请教***指导如何提高自身书法能力？

你的字给人感觉太拘谨，没有那种挥挥洒洒的感觉，很多笔画不到位，有些字的最后一笔又给人感觉太刻意。感觉死板，这些是我个人建议、你如果觉得有说的对的地方你看看练习练习。

你现在的问题是学习的方法问题，不是有救无救的问题，无论写的有多不好，只要想学，愿意改善，任何时候都不晚。

自己学习书法一个普遍存在的问题，就是进步缓慢，使得学习的兴趣减弱，最终导致放弃。进步慢的原因，是因为不能确定学习的目标，说直白点，就是乱来。什么字体都想尝试，以为书法就是能写很多字体。其实，书法只需要会写一种，自己的书体。比能模仿天下所有人的书体更有意义。所以你在临帖的时候，要明确学习的方向。这个方向，就是笔法与用笔的关系。

每个字的笔画，从起笔到收笔，包含着落笔下去的角度和力度，运笔时的速度与提按，收笔时的顿挫折转，一系列的运笔动作，需要在时机分寸的把握上熟练的应用。这就是通常所说的用笔。用笔越精细，我们的书法水平就越高。相同的结构，比的就是用笔。谁的用笔精，谁的用笔劣，一眼就能看出来。

专精一体，对笔法的应用会更快的产生理解。在对笔法有了正确的悟解以后，再博涉诸家，你就会发现，诸家书法风格中的异同，从而进行取舍，形成自己的风格。

感觉你练字的路数有些问题！

隶书不按隶书的路数写不好！这样的字楷不楷，隶不隶的，我看不出你以后的方向！

你现在这《圣教序》有难度，这个难度恐怕一个心思地练也解决不了！建议你选择一本楷书法帖先练一练，楷书的基础打好了，你可以学一学赵孟頫的行书，然后再学王羲之。

你的书法基础还是有的，而且也不错，但是，你需要一个指导！

粗略的看一下你写的字感觉还可以。这里谈不上有救，还是没救这样的事。你自己的说学法两年了，自我感觉写的不好，说明对自己的书写能力有了一定的认识。只是认识的不深刻，比如你写的和贴之间有什么差距，究竟差在哪里？比如笔法，结构，章法布局等等。

学书法第一要有恒心。第二要用心去悟、去琢磨，第三要勤学苦练。

这里你说学书法已经两年了，如果这期间你是三天打鱼两天晒网，这实际上算不上自学书法说两年。如果你每天都是刻苦的学练，证明你学习不得法。

另外突出说一点，这里有个关键词，自学。其实广泛意义上讲，我们都不是在自学，都是以古人为师。

***在讲《矛盾论》时说过“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用”

总之你说的问题太笼统，这里只是猜测着帮你解答，需要你静下心来自己找出写不好的内在原因。

首先，得声明:我也是个书法爱好者，只是断断续续的算起来，时间比你长些。谈一点个人体会吧。

通常初习书法，大家会有如下两个建议:

1、从楷书入手，认为楷是基础;

2、先学一体，不可杂乱;

其实，从我自身来看，我并不完全认可这两种观点。书法是一个圆，从任何一个点都可以切入，所以楷书不是唯一的入口。学书是可以多体同时并进的，至少，成人可以像你这样，楷行隶篆同时练习。

但是，同一种字体，比如楷书吧，不能同时学习两家碑帖，也就是说，你不能一边学颜一边学柳，这样会冲突打架的[捂脸]。所以，你的《多宝塔》、《千字文》暂不能同时学习。

从你的临字看，两年时间己涉及《多宝塔》、《千字文》、《兰亭序》、《圣教序》丶《曹全碑》`《峄山碑》，当然，我估计应该还有其他碑帖。

多多益善，见者不拒恐怕是初学者都有的通病[呲牙]，对初学而言，涉列过多往往只能泛泛而写不能深入，武术有句谚语:伤其十指不如断其一指!建议，减少种类，重点临习。

你的这几种字，我感觉《圣教序》更有味道!可重点突破。隶书虽字形稍长暂未入帖，但总体也自有股清秀硬朗之气，不错，也可以多下些功夫。

篆楷就不说了吧？水平有限，不知说的有用否？

浅谈如何指导小学生学好软笔书法？

书法是一门高深的艺术和学问，要想搞好，必须刻苦练习，持之以恒，坚持持一生。第一，我认为是要有一个兴趣，所以培养孩子的兴趣是很重要的，第二是选取孩子喜欢的字帖来临摹，第三是很重要的，要有一个好的指导老师。在老师的指导下，认真练习，持之以恒。

简单来说:一选帖（这个很关键，需要迎合自己的审美和书写习惯，只有适合自己的，学习起来才能事半功倍）二练习计划（将帖子分解为笔画 结构 章法逐步进行学习）三学习方法（需要每日定时定量的去练习）。若按照此法，认真学习两个月即可改善书写。

到此，以上就是小编对于书法学习指导教程的问题就介绍到这了，希望介绍关于书法学习指导教程的2点解答对大家有用。

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