小学足球教育教学经验交流,小学足球教育教学经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学足球教育教学经验交流的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学足球教育教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何教幼儿园的小朋友踢足球？
2. 足球要从娃娃抓起作文？
3. 中国足球是教育问题还是素质问题？足球场占比多少？
4. 小孩子多大开始踢球好？又该怎样进入青训？

如何教幼儿园的小朋友踢足球？

如何教幼儿园的孩子踢足球？

首先要弄清楚的是足球这项运动适不适合幼儿园开展？足球这项运动对于孩子有什么好处？

当然，足球运动没有年龄的限制，幼儿园的孩子是可以进行足球活动的，只不过幼儿园接触到的足球内容没有成人或者大一点孩子掌握的技能难，但是学到的、用到的也是专业的足球技能（区别于有些学校把足球当成器械使用，违背足球应有的一种状态）。目前，我们在做的幼儿足球项目，是从中班开始实施，一般到大班进行展示（幼儿规则下的足球赛）是没有问题的。

足球对于孩子有什么好处呢？足球运动作为一种运动项目，肯定拥有运动对于孩子的很多好处，包括身体上的、心理上的，包括其学习上、生活上自己与人交往上。你会发现，如果一个孩子在足球运动中表现的优异，在其他运动项目上也是很好的，在此不做赘述。

回到正题上，如何去教幼儿园的孩子足球技能呢？

首先，要了解孩子身体发育的特点，根据孩子身心发育规律，制定科学、合理的课程。

其次，幼儿区别于小学中学的学生，玩是孩子的天性，游戏可以说是孩子日常生活的全部，所以，课程在实施过程中，要以游戏为主，将技能的练习融入到孩子喜欢的游戏之中。

第三，任何项目的开展都要注意的一点是，要提起孩子的兴趣，以兴趣为导向，活动的开展才会收到好的效果。所以，首先要让孩子喜欢上足球这项运动，养成参与其中的兴趣习惯。

第四，教师要掌握专业的足球技术，主要围绕四个字“停、传、运、射”进行，当然还有步伐的练习等等。课前要做好热身，课后要做好拉伸，运动量要在适合孩子接受的范围之内。

最后，做好家园共育工作，得到家长的认可与支持。充分利用家庭资源，来帮助足球运动的开展。

我不是咖，我讲大道理不会，俗人说点俗的。

首先事物都是有连带关系的，对于幼儿的教育更不能钻牛角尖，说足球就论足球了，在我去看就像上纲上线，能创造有意思有吸引力的点子也被“科学”的“规范”化了。

对孩子有益的对成长有帮助的都可以让孩子去尝试。

孩子在1岁10个月的时候带他看了第一场足球比赛，上海，虹桥体育场，***老将明星队与中国老将明星队的友谊赛，看见了菲哥和范志毅。不到两岁的孩子，引导他喊中国队加油~~孩子稚嫩的声音在比赛还没开始的时候就响了起来，大家的目光全看这小小的“伪球迷”。足球，不是教足球吸引他们，而是其中带给他们的快乐。

这算是一个小小的启蒙，足球在我看更多是孩子们的道具，所以引导他们去参与更多有意思的运动才是重点，而不是“足球”在幼儿园能不能教、怎么教的问题。一旦变成“课”请个教练吧，孩子还没热度呢，可能心中小小的“踢球”愿望就已经被浇灭了。

我带儿子很小就踢球了，对不起，我不把它当足球，在运动中孩子可以比较好的做了局部训练，比如跑步和踢球，跑步就是基本锻炼，踢球呢？是不是得看，大脑控制，然后跑，抬腿、踢；比跑步多了其他锻炼内容吧？而且孩子脚腕一般没什么能锻炼的途径，适当踢踢球也当是脚腕局部的小锻炼了，至于足球不适合小龄孩子，我觉得只能说是“足球”不适合低龄阶段孩子的骨骼肌肉发育特点。

至于启蒙和有愿意踢足球的孩子，可以适当演变成足球运动，但不建议统一和标准化。

至于教，还是从踢球的游戏着手，类似小球门，足球保龄，球碰球，都可以让孩子以踢球的方式来组织游戏活动，甚至踢一踢气球，有时候孩子反应没那么快，不饱满的气球容易让孩子逐步练习，包括类似界外球的扔球，都是幼儿园不断锻炼孩子各个肌肉，大脑控制，动作协调等等好的活动，个人的团队的活动都可以，只要会玩，能想到更多吸引孩子的点子，不用非得想一个多么好的，对于孩子你觉得没意思，孩子或许恰恰玩的很好。然后从活动中总结孩子的特点和经验，也总结活动游戏的经验。

[_a***_]小的建议：孩子“足球”未必足球；市面上有小足球，我实验了下，不建议使用，小球反而孩子更容易踩球车；球不要打气打得足，软一些，因为孩子的脚腕等没劲，玩起来更安全一些。配合一些其他的道具，反正幼儿园东西多，都可以有效利用。

好了，先写到这，个人思路。

个人认为幼儿阶段的孩子不太适合学习踢足球.

1、年龄较小，肢体动作协调性还不太好，踢足球容易发生意外.

2、幼儿阶段的孩子普遍体力不太好，也不适合从事剧烈运动.

3、为了幼儿园老师及避免家校之间纠纷，也不建议幼儿园从事踢足球运动.

4、如果觉得跑题了还请谅解，一切为了孩子的安全着想，也为了幼儿园的正常秩序.

足球要从娃娃抓起作文？

可以从触景生情开始，看见一些娃娃玩足球，想到经常听到的“足球要从娃娃抓起”的口号，随着这个思路展开。

抓娃娃踢足球并非教娃娃踢足球的技术，而是要培养娃娃的爱好。娃娃都爱玩，玩什么很重要，如果想培养足球明星，那么让娃娃从小爱上足球是重中之重，只有爱了才有兴趣玩，有兴趣了才能持之以恒，才能坚持不懈，长如以往，哪有不成功的道理。反过来，一开始不管娃娃爱不爱，强迫灌输足球技术，那将适得其反，不会收到好的效果。

这样的写法，观点明确，独辟蹊径，容易得分。

中国足球是教育问题还是素质问题？足球场占比多少？

应该是运营环境问题，没有适合足球运动发展的土壤。我们面向大众开放的免费球场几乎没有，而学校里的球场却是长年空置，学校特别是小学，为了防止学生发生意外伤害，禁止学生在体育课外进入球场

中国足球落后给教育和素质都没有没有关系，中国足球是一个靠经费就可以让足球的参与者（教练、运动员和赛事组织者）赚的盆满钵满，中国足球和世界足球分属于不同体系，主要是为了“玩”，各级赛事的成绩需要管理者“足协”迎合地方金主爸爸“高级别”的意志，徐根宝当年的“三谢”，泰达的救赎，贾秀全的女足等等想象数不胜数，

教育素质都有问题，训练不是一定要有足球场的，没有足球场有空地就能踢，没空地有一小片地方也能练基本功，再不济练跑步增加体力总是可以的。中国足球不给力重点不是条件问题，而是内在机制问题，球员本身也是内动力不足，有足够的钱又没危机，踢输了也不会被开除，可以继续踢继续赚钱，时间久了就算之前满怀梦想也会被消磨得懒散。而且足球运动员普遍素质不高，这也是一个很大的问题。

昨天晚上，打开电视机，看到了巴西队与西班牙队的加时赛。巴西人，国家不富。足球是穷人家的孩子们追寻的梦。普及率高，没有球的孩子用方便袋，装上纸当球踢。长大后，去五大洲踢球。都能改变自己的命运。什么是职业足球。长大后，把小时候练的都能当成职业。这就是巴西的职业足球。中国人大多数，都是把孩子的学习放在第一位。像让孩子去踢足球，费用高一般家庭承受不起。那么问题来了。中国这么大，有人踢足球。怎么选不出优秀的11个人呢？其实大家都明白，条件不好的家庭孩子肯吃苦。出成绩。全红婵本届女子跳水金牌得主。家庭条件不好。刻苦训练。当记者问及成功的秘诀时。小姑娘说，慢慢练呗！这个慢慢练。适合于各行各业。中国足球就缺少这样的成功典型。曾经的辽小虎，李铁肇俊哲等就类似于家庭不富的足球小子。他们也曾经为中国足球灵光一现。中国足球只要敞开大门让普通大众的孩子能踢上球。中国足球的春天就来了。

中国足球目前最大的问题是足球人口少，基层教练或者青训水平太差。我个人觉得先应该解决基层教练水平太差的问题，因为这个花点钱相对好解决。至于足球人口少这个问题跟我们的教育社会现状相关，没那么容易解决。想要快速提升足球人口只能是免费青训，国家政策扶持在各省成立足球学校，免费接受贫困地区儿童。足球课跟文化课一起，这也算给贫困地区儿童学习一般的孩子规划出一个出路……

小孩子多大开始踢球好？又该怎样进入青训？

一下是我作为足球工作者个人建议

小孩子会走路的时候就让他接触足球，不是要踢球，而是让他和足球一起玩，让他找找感觉。到了4－5岁就可以报名参加足球兴趣课，朋友足球灵感和喜好，这时家族就要注意了，观察孩子是否对足球真心喜欢，如果孩子不喜欢不要强迫他，如果孩子是真心喜欢的话，建议到了7－8岁就可以报名足球青训俱乐部，让孩子接受正规足球训练。在孩子小的时候家长多给孩子灌输足球精神，例如团队意识……

家长也可以让孩子选择一个足球偶像，例如像C罗，梅西这样的球员，学习他们的努力，和球场上的表现。

在这里向哪些把自己的孩子奉献給足球的家长表示感谢！有你们的正确指导，中国足球一定会有更好的未来。

你好，作为一个基层校园足球教练身份来回答我加入头条的第一个问题。

首先根据我们俱乐部去年一年跟5000多个幼儿园孩子上过足球兴趣课总结出的经验来说，4岁-6岁可以开始接触足球兴趣启蒙。还要根据孩子的身心特点，主要是心里年龄和性格方面。学龄前主要是培养孩子兴趣爱好，家长的支持引导也很重要。任何项目都要尊重它的规律，足球作为世界第一大又运动固然有它的道理。同时它是现在市场上培训项目最难上手的项目，没有之一，但也是最全面的项目。在有一定运动天赋的情况下也需要多年的积累，且成材率低。

第二个青训问题，首先在中国现有的青训体系下，不是你选青训机构，而是青训机构选孩子。培训机构你可以随便选，但俱乐部和足协旗下的官方青训机构是不公开对外的。他们会通过合作的足协和特色足球学校以及高级别的比赛来选拔孩子。个人建议如果家长支持孩子踢球，前期还是要是校园足球为起点，根据孩子的也运动能力和足球天赋再看后期如何规划发展，不要太早的规划唯一线路。每个孩子的身心发展和身体发育有差异，对孩子从事竞技运动也增添不少不确定又因素，包括后期的客观因素会有很多，我就不展开来讲了。所以我建议家长慎重考虑，切勿把青训当做唯一目标。

现阶段中国足球从基层到顶层都任道而重远，虽然这条路很艰难，但还是有愿意让孩子参与到这项运动的家长就是对中国足球最大的支持，所以这条路上我们并不孤单，一起加油，中国加油，武汉加油。

我们测试过 孩子对足球的兴趣几乎是与生俱来就有的 就像小猫见了毛线球一般 不用刻意去引导

如果是要对其进行有计划的系统训练 却并非越早越好 因为这里涉及到适合足球运动的骨龄和肌腱发育 心肺功能等一系列生化指标 尽管也有一些例外 但一般而言都是以6岁~12岁为一个培养兴趣和球感的窗口期 12岁~16岁为走向系统训练和职业成才的第二个窗口期

到此，以上就是小编对于小学足球教育教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学足球教育教学经验交流的4点解答对大家有用。

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