班级优秀学生经验交流材料,班级优秀学生经验交流材料范文

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1. 我工作认真、扎实，但学校每一学年优秀都轮不到我，该怎么办？

我工作认真、扎实，但学校每一学年优秀都轮不到我，该怎么办？

我工作认真、扎实，但学校每一学年优秀都轮不到我，该怎么办？从你的问题中可以看出，你是个对待工作负责，教学工作认真、勤恳的老师。可惜老师你并没有说清楚，你这么多年来所取得的成绩如何。所以也不好乱做评价。

据我认为，一个老师在教学工作中，表现优秀至少应该具有以下几个方面的表现和成绩。

（图片来源网络，侵删）

1、服从学校对自己工作的安排，能以正确的态度去面对工作。

平时的教学工作中，认真备课，精心设计符合学生实际情况的教学活动方案。课堂教学有特色，教学效果好，学生比较喜欢你的课。

2、具有教研意识。平时积极参加各种教研活动，勇于探索，乐于开展教研课公开课，在教学教研活动中不断提升自己的教学能力和教学水平。

3、教学成绩显著。教师教学工作的优劣，虽然不能单单以教学成绩来衡量和评价。教师平时在课堂教学上表现出来的优秀，除了自己知道自己优秀外，还可以通过开展教研公开课向其他老师展示自己的能力。但归根到底还是要通过教学成绩来表现出来。

因为学校的领导、老师，还有家长看到的就是你的教学成绩，这也是别人能够用来评价你，教学能力是否优秀最直接的东西。

我认为，只要你在以后的工作当中，依然能保持工作认真，扎实的态度，在教学教研中做出显著的成绩，在下次的评优活动会有你的名字。相信自己，不断努力，持续创造优异成绩，优秀会属于你。

先找原因，再因因施策。据我看来，你工作认真、扎实，却每年与优秀无缘，可能主要有五个方面原因：

一、工作绩效是不是不够显著？如果你是中层干部，工作绩效体现在高效贯彻学校意图，积极主动开展工作，急难险重的任务完成得好，有亮点，有特色，受到师生好评和校外关注，得到上级肯定和表彰，如果只是忙忙碌碌，平平淡淡，按部就班，劳而无功，那肯定是难以获得学校领导认可的。如果是普通教师，那肯定是教学业绩还不突出。

二、是不是不善言辞，不会推销自己？做了工作别人无感，有了成绩别人不知。虽然说我们不要好大喜功，过于张扬，但向同事、领导汇报工作，展现成绩，提出思路，适当自我表现是必要的，这也是相互了解和沟通的需要。否则，处在深闺人未识，自然难以获得表彰和嘉奖。

三、评选机制是不是有问题？比如纯粹民意投票，老实人吃亏；比如轮流坐庄，照顾资历；比如由年级组推荐，而你恰恰得罪了年级组负责人等等。

四、领导是不是不识才乃至妒才？有的领导武大郎开店，不许别人高过自己，自以为老子天下第一，不容人，不识才，嫉贤妒能，揽功诿过，领导能力和思想境界有问题，他怎么会给你优秀？

五、是不是歪风邪气在作怪？学校正气不张，邪气当道；工作认真、扎实不被尊重，投机取巧、花言巧语反有市场；领导拉帮结派，只重亲信，不得好处不理你，得了好处看高你。当校领导品德有问题，学校导向有问题时，怎会让正直者，只埋头工作不溜须拍马者得优秀？

如果是第一点，那要努力把工作态度转化为工作业绩；如果是第二点，那要适当展现自己，宣传自己；如果是第三点，那就要合理反映，据理力争；如果是第四点，那自然怨自己没有遇上一个好领导，只能做好自己，祈盼这种领导早早下台；如果是第五点，那就要清者自清，不同流合污，至于这个优秀，只能依古话：“宁可直中取，不向曲中求”，不当也罢。

曾经的我和你的情况一样。在原单位工作20年，认认真真，但连一次校级先进都没评上过，甚至连管理财务的后勤人员都评上了县级优秀教师！而我却不能够！后来，因为种种原因，工作调动到新单位，仍然兢兢业业，学校***取量化考核的办法，教学成绩、工作量、论文获奖发表、出勤等盘点排名，透明度极高，用事实说话。六年获得两次县级先进（单位规定：三年内被表彰过的不能参评）。树挪死，人挪活。换个地方，换种活法，也许你真的不比别人差。

在学校里，工作踏实，认真是大多数老师的常态。而优秀的比例很低，每年就那点名额，所以标准肯定不能以踏实认真来定。

优秀是怎样产生的？

首先是群众投票

在这一关，不光需要你工作能力突出，还需要你有好人缘，让大家选择的时候能够一下子想到你。

然后是中层评价

一般来说，学校中层对选优秀的权重是比群众高的，所以，你平时的工作业绩，直接决定了你在中层那里的得分。你所带班级的成绩，你的业务水平，你的班里管理水平等是否能脱颖而出？

最后是校长把关

校长最后的决定无疑是最关键的，作为多年的年终考核小组成员，我可以很负责任的告诉你，最后选出的人员，一定是校长在选票基础上做了调整的。

一是要考虑到有评职称需要的人员，如果缺少优秀这一条件，校长会把名额留出给有需要的人。

二是要奖励在当年为学校挣得荣誉或者在创建等活动中贡献较大的人。

三是要权衡干部和群众获得优秀的比例问题。

当然，我不否认，在评优中会有暗箱操作。但是，可以肯定的是，想要获得优秀，并不是埋头苦干就行，唯有努力让自己发光，才有被发现的可能。

我是@小文艺的文老师 希望我的回答可以帮助您，关注我了解更多教育内容。

到此，以上就是小编对于班级优秀学生经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于班级优秀学生经验交流材料的1点解答对大家有用。

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