居家语文学习指导,家庭语文教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于居家语文学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍居家语文学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 一二年级的家长们，你们在家怎么教孩子的这几天？
2. 在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣？如何营造良好的共读环境？

一二年级的家长们，你们在家怎么教孩子的这几天？

一二年级的孩子，年龄小，自控力差，且活泼好动。现在宅在家里，不能去上学，也不能出门，家长们要安排好孩子的学习和生活。

跟着电视上空中课堂，尽量不看手机和电脑。

对于孩子视力的保护，家长千万不能掉以轻心，虽然现在在家上空中课堂，也尽量不让孩子用手机或电脑。

可以把手机上的内容同屏到电视上，让孩子在电视上观看。

很多学校都是***用观看中央教育电视台第四套的空中课堂，其实这个办法很好的。

Cetv 4的空中课堂小学部分，是由清华附小的老师进行授课，有语文、数学和英语，我看了看，教学水平还是很高的。

Cetv 4在课间播放的间隙，还播放孩子的广播操，小孩子可以跟着一起做做操，活动活动。

一二年级的课安排密度也不大，也不会造成孩子的课业负担。

每听完一节课，老师会适当的留一些作业。这就要求家长一定要盯着孩子写作业，写完后拍照，在微信群中传给老师。

在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣？如何营造良好的共读环境？

亲子阅读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。家长为了激发孩子的阅读兴趣，可以***取多种方式，王淑芬就在《抢救阅读50招》里示范了50种阅读游戏提升孩子的阅读兴趣。

比如选出书里的偶像（孙悟空），再自己***扮孙悟空；比如***访爸妈，请他们说说喜欢的书，为什么喜欢这书，再请他们说说书里有趣的故事；也可以用阅读存折、亲子轮流读、演、画、做手工、拍照、视频等等的方式记录共读过程；也可以亲子制作绘本书、制作卡片、明信片、lapbook，改编歌曲，思维导图、展示墙、话剧、制作衍生物等多种方式。

为了营造良好的共读环境，家长在家里可以布置一个书房或图书柜，可以随处放上小推车、迷你书架、小沙发，客厅里随处放几本绘本书，孩子走到哪、玩到哪，只要想看了都能伸手拿到书。

光有环境可不行，家长还要和孩子一起读，每天早上或晚上固定的时间、地点，给孩子读书，形成一种仪式感，坚持很多天以后，家长故意忘记，孩子的习惯可不会忘记，孩子也会提醒你该亲子共读啦。亲子共读的时候，家长尽可能的夸张，用语言、动作、神态，淋漓尽致的表演吸引孩子爱上阅读；也可以双方轮流读、轮流演，最后随着年龄的增长慢慢过渡到精读、朗读，速读、快读。

得阅读者得未来。阅读不仅是语文的事，广泛阅读让孩子各方面受益匪浅。我们一起探讨亲子阅读中，如何引发孩子的阅读兴趣，营造良好的共读环境。

首先，家庭环境的布置，可以建立一个专门阅读角。去年网上很火的重建客厅，把电视墙变为书墙，就是一个很好的方式。另外给孩子提供几个小书架，可以正向展示书的封面，把孩子喜欢的书摆在最外侧，吸引孩子。

其次，人文环境的建立。教育贵在言传身教。希望孩子爱上阅读，家长就要以身作则，先带头阅读。一个喜欢玩手机的孩子背后一般也有喜欢玩家长，同理，一个爱阅读的家长也会培养出爱阅读的孩子。

qq再次，关于如何选择适合的书。如果孩子已经上学，可以从带着孩子一起选书开始。如果孩子还很小，家长买书可以从孩子平时的兴趣爱好着手，买相关主题的书，或者买能当玩具玩的书，比如翻翻书洞洞书等。

最后，回到亲子共读上。家长调整好状态，和孩子一起坐好，引导孩子读图，同时用温和的声音朗读书的内容。适当的提问设疑激发孩子的好奇心和兴趣。

您好，在中小学生阅读方面我非常有经验，我是一名在北京有11年语文教学经验的教师，同时也曾是一名全国写作培训师和儿童阅读推广人，给上千个孩子推荐过书籍、辅导过作文。

在亲子阅读中，选书非常重要，书籍是否有趣，能不能吸引孩子读下去；内容是否优质，能不能帮助孩子[_a***_]表达能力、写作能力和语文成绩，这都与孩子读了些什么书有关。

因此，首先要选对书籍，选择情节有趣、想象丰富的书给孩子读。

另外，亲子阅读时，家长的精神状态对孩子的影响也非常大。

我班上的孩子和我身边的小孩都特别喜欢听我讲故事，因为我讲故事时表情像卓别林一样丰富。

为了培养孩子们的阅读兴趣，我经常会精挑细选一本世界名著，挑选出书中最激动人心的情节，用夸张的表情和动作，配上各种音色的音调，我一边读一边配合着各种姿势，声音起伏，忽高忽落，忽而神秘，忽而带一些恐怖气息，在这样的氛围中，孩子们完全被带进了故事情境中，听得异常入迷。

在那个时刻，我们忘记了全世界，完全沉浸在了故事中，沉浸在书本中。

孩子们每周都盼着听我讲故事，只要我一开口，孩子们就像进入了剧场，如痴如醉地聆听着我的诵读，看着我的表演。

1.一个环境

找一个窗明几净的房间，把其余家居尽量精简，全部放上自己最喜欢的书籍，看书时可以弄上香薰，放点轻松的音乐，放上几个蒲团，孩子和大人席地而坐，一起慢慢的看书，想想就很美妙是不是。

2.一个原则

要专注，培养孩子读书的习惯要专注，不要随意打搅孩子的专注力，当孩子读书时不要一会喊他去卫生间，一会要他吃苹果，再一会问问他看到了什么，这些都是破坏专注力的。

孩子的专注力是从小就需要培养起来的，这一点尤为重要。

3.以身作则

父母要求孩子读书，自己拿着手机不停的刷机，你觉得孩子是服气呢还是不服气呢？孩子越来越有思想时，就会模仿父母的举动和行为。因此，父母要以身作则。可以设定一个读书目标，一个读书计划，让孩子和大人都在书香中熏陶。

“在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣？如何营造良好的共读环境？”

为了所谓的“让孩子不输在起跑线上”，更为了让自己可以有更多的时间“偷懒”，我总是以身作则的引导孩子学习这学习那。当然少不了希望孩子喜欢上阅读。当我希望孩子喜欢阅读的时候，我是这样做的：

一、营造良好的共同环境。

我住的宿舍没有电视，在厅的正墙上放了简易书柜，只是为了随时随地可以看见书。刚开始的时候，我在床头、在沙发上、房间的小角落都会放着孩子喜欢的立体书。（后来我家男人说我不收拾，把这些书乱放，一直等到孩子被我引诱上喜欢看书，才没有到处放书。）

为了吸引孩子喜欢阅读，买书的时候我会让他自己选择。孩子从内心里喜欢书，他才会看。我不是希望孩子有多大能耐读多少的书。我只是期待他学会看书、他喜欢看书，对看书有一个执着。

我一般情况下都是在网上购书，因为方便快捷。因为在乡下，如果自己去实体店买书，转车比较麻烦。

二、家长以身作则，做一个喜欢阅读的父母。

如果家里面整天游戏不停、***不停，我们能现在孩子可以好好学习吗？所以，想要孩子喜欢阅读，就得从大人自己身上做起。当我和孩子完成了游戏或者是手工，或者玩不粘土以后，我会告诉孩子：“我需要看书，你如果自己玩玩具，可以稍微小声一点。我看书需要安静。”这样坚持做了好多天，我才成功把孩子引诱到主动看书。

反正，如果希望孩子喜欢阅读，肯定需要大人自己以身作则，做好榜样，才能够让孩子被吸引眼球。

到此，以上就是小编对于居家语文学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于居家语文学习指导的2点解答对大家有用。

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