如何指导孩子学习分数,怎么教小孩学分数

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导孩子学习分数的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何指导孩子学习分数的解答，让我们一起看看吧。

1. 又到期中考试了，家长应该如何和孩子谈成绩？
2. 女儿十三岁，成绩不太好，我该如何引导和教育？谢谢？

又到期中考试了，家长应该如何和孩子谈成绩？

这几天陆续都开展了期中考试，期中考试成绩陆续下来之后，我们应该如何和孩子谈成绩呢？是不理不问？还是大吼大叫？

其实我们家长必须要树立正确的成绩观，这样才能有利于孩子的长远发展和亲子关系的哦！

正常来说，一个人付出了多少努力，他就可以获得多少收获。正常情况下，孩子好好学习大概率会进步，不好好学大概率会退步。一个孩子从小到大都需要不停的学习、获取知识。因此，对于孩子的成绩，我们的确需要重视，陪着孩子努力学习，争取一个好成绩无口厚非。

在孩子学习成绩出现问题时，把成绩当做一个阶段性学习成果的参考，找到实质的问题，并加以引导，让孩子获取更多知识、掌握更多技能。

每个孩子都有自己独特的天赋，也不免会有自己的短板。望子成龙、望女成凤是每位家长的心愿。现在我们的家长都十分关注孩子，但是有些家长将自己的愿望强加于孩子身上，对孩子的期望和要求过高，这是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量：成长的力量为敌，反而会适得其反。

孩子的路很长，路上的风景很重要，坦然面对最重要。在身体健康、心理阳光的基础上，与孩子共同努力争取更优秀的成绩，这应该是对于成绩的良好态度

孩子在学习过程中的表现最重要，和孩子谈分数，不如更多地和孩子聊聊学习的过程。孩子的学习方法是否恰当？孩子对学习的兴趣是否强烈？孩子学习的习惯怎么样？这些才是我们需要关心的。家长对孩子成绩的反应，决定了孩子的学习态度，很多家长纠结在孩子丢失了多少分，拷问孩子为什么不能拿满分，为什么没有考第一，其实分数只是能力的一个侧面，家长更应该关心孩子的学习习惯，培养出好习惯不愁没有好成绩。

如果孩子考了高分，我们诚然开心，但是不能作重奖等过分的表示，将孩子“捧”的高高的，无形中会滋养孩子骄傲的情绪。

女儿十三岁，成绩不太好，我该如何引导和教育？谢谢？

学习很差，首先需要寻找原因，先要排除客观原因，如智力问题、好动症等，除此，就应该是学习兴趣出问题了。学习没有动力，大多数孩子是因为贪玩，学习没能跟上，成绩一落千丈。所以，重点是培养孩子的学习动力。方法是，与孩子耐心沟通，发现孩子的正面爱好，有效引导孩子产生人生理想，并不断陪着孩子朝理想方向努力，在此过程中，让孩子知道知识是实现理想的唯一途径，在理想的引导下，孩子自然能够产生学习动力，才能自觉的学习。简单粗暴的强迫，可能适得其反。

女儿十三岁，应该是初一，初二的年龄，也是进入青春期的年龄。她是从小成绩就不太好，还是上了初中以后成绩不太好？是所有的成绩都不好还是个别学科？有没有她特别喜欢的科目？作为家长，对孩子的了解很重要，找到根源才能找到 合适的方法，制定有效的计划。单从您的问题是没有办法回答的，教育重在因材施教，适合别人的方法不一定适合你女儿，也不要相信秘诀与捷径，但一定是有方法的。建议你根据孩子的具体情况和她的老师好好沟通，听取建议，再和孩子沟通一起制定可行的***，帮助女儿执行。欢迎多交流。

如何通过父母的行为来疏导孩子厌学情绪是打开孩子心结的重要因素。

1. 厌学是阶段性的

对于青春期的孩子，其实他们很大程度上的厌学都是情绪性的，因为此时的孩子心理波动很大，又还没有学会自我调节，所以内心难免会出现一些情绪，父母首先要做的就是从一开始就要发现苗头，然后慢慢疏导。

所以在心里一定要告诉自己，目前孩子厌学的情绪已经产生，就要先接受，不能用逼迫或者是唠叨的方式让孩子意识到学习的重要性，这样反而会导致更加严重的厌学情绪，孩子需要的是实际的帮助，而不是这种表面化的督促学习。

2. 陪伴

不管是因为压力而导致厌学，还是由于和父母对抗而不喜欢学习，很大程度上，孩子不喜欢学习的原因就是父母没有对自己有足够的重视，对于青春期的孩子来说，他们有可能更需要父母在身旁。

但是这种陪伴不是只有在孩子写作业的时候，坐在他身边“死盯”而是说全方位的照顾孩子的心理状态，比如说平时和孩子多进行一些活动，吃饭的时候多和孩子聊聊天，周末一起去看个电影等等。

在参加活动的时候，增进家长与孩子的互动，从日常聊天中，让孩子感受到父母对自己关心的态度，时间长了，就会在孩子身上看到转变，隔阂也会慢慢消失。

到此，以上就是小编对于如何指导孩子学习分数的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导孩子学习分数的2点解答对大家有用。

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