初中数学学生教育经验交流,初中数学学生教育经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中数学学生教育经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中数学学生教育经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 用什么方法让孩子的数学跟上？我的孩子上初二？
2. 怎么帮孩子找到合适的初中数学补习班，或者合适的辅导老师？谢谢？

用什么方法让孩子的数学跟上？我的孩子上初二？

提高数学成绩“三字诀”

相信大家都知道数学从小学、初中、高中，一直到大学都是有的。这门学科是非常重要的。但是如何学好这门学科，这里面也是有它的规律和技巧的。而数学学得好、学的透，主要就体现在做题上，体现在做题的能力上。为此小编总结了“明、快、准”三字诀：

第一个字就是“明”。就是搞明白题义，通过反复的扫视来多遍理解，也可以通过草稿纸的办法，列式和画图形来把题义搞明白。

第二个字就是“快”。就是对速度的训练和要求，通过这个明确的信息指令，来改变做作业时行为拖拉、散慢的习惯。

第三个字就是“准”。这是对计算准确，对认真的训练。这也是一个对大脑的明确指令信号。

这三者的结合，会远远大于三的，为什么这样说呢？搞明白了，就要快速地去做，还得做准确，这对大脑的要求是很高的，自然就没有其它精力去分心别的了，自然就不易出错，这里边都是相辅相成的。

从小学三年级的数学开始，自学纯数学，别管应用题，遇到难关别问老师和同学，自己攻克！自学纯数学――是世界上唯一的系统培养学生现代逻辑思维能力的途径！我们已经帮助了一万多学生了！

1、先与孩子和老师交流，确定孩子目前处于哪个阶段。确定孩子下一步要进阶的目标。

2、根据沟通结果，与老师一起明确孩子下一步学习的方向。如果基础差 ，就先补基础。如果是要提高可以请老师推荐课外题目，数理化如果基础可以还是重在刷题。

一般小学和初中是孩子学习知识的基础阶段，这时候的学习也是极为关键的，每一个家长都不能掉以轻心。孩子的数学如果学习不好的话，不必太过于担心，只要通过一定的方法来引导孩子，完全是可以跟上的。我的父亲是高中数学教师，以前他就经常为我辅导数学，通过辅导是可以提高的。下面我为您做简单的分析，讲一讲我个人的一些看法，希望能对您有所帮助。

没有学习兴趣。这大概是很多孩子某科学习成绩不太好的主要原因了，没有兴趣的话，老师讲的再多也是徒劳，家长即便为孩子请到更好的老师，孩子的学习兴趣也是需要逐步培养的。

以上就是孩子数学成绩差的几个原因，那我们针对这些具体该怎么去引导孩子呢？

由易到难，循序渐进。孩子对数学学习没有兴趣，多半的原因就是因为自己没有足够的信心，这时候我们就需要教孩子从简单的问题入手，先学习好简单基础的知识，然后再逐步往重难点问题上发展。孩子把这些基础知识掌握以后，让他先做一些简单的题目，家长适当鼓励和奖励孩子，让孩子知道学习数学并不是一件困难的事情，当孩子简单题目学会以后，就会激发自己的求知欲，会希望解决更难的问题。这是一个循序渐进的过程，作为家长不能逼孩子太紧了，孩子初二，基础阶段，提升的空间是很大的。

掌握正确的学习方法。想要学好数学，一定要有好的学习方法，平时就要要求孩子养成课堂认真听讲，课后认真复习的好习惯。课堂上老师所讲的内容都是孩子必须要掌握的，教孩子做好笔记，把学习过程中的重难点知识列出来，放学后继续复习巩固一下。还有就是刷题，这个是必不可少的一个过程，在刷题的时候可以先从课本上的题目做起，一般课本上的题目都是最基础的也是相对简单的题目，等孩子掌握课本上的内容以后，结合购买的学习资料或者辅导[_a***_]再次刷题，这样就能保证孩子在掌握书本上的基础知识以后更好的去掌握重难点问题的解题思路。

培养孩子细心的习惯，双方都调整好心态，正确对待考试。初中阶段的孩子，不要太过于要求他的成绩，更重要的去要求孩子的学习习惯和学习方法，很多孩子都有这种情况，就是小学初中学习都很好，一到高中成绩就开始下滑，小学和初中我们经常可以看到满分的试卷，但是到高中就很难能见到了。所以学习成绩不要成为双方关注的重点，孩子必须要懂得细心，这样在做题的过程中就能避免产生很多不必要的差错。平时在教育孩子的过程中，不要总是把考试的分数作为衡量孩子学习好坏的唯一依据，家长要调整好自己的心态，让孩子在考试的过程中能够放松下来，这样会有更好的收获。

另外，学习成绩较差时，家长如果不能及时辅导的话，建议为孩子找一个负责任的辅导老师辅导一下，这样对孩子的学习是有一定好处的。

解题技巧的书籍可以买一本，建议家长到当地书店去选，题型跟解题方法可以一目了然，不建议网上购买，当然书店选好了然后再到网上去拍也可以；尽量是家长抽些时间陪孩子解答，买了直接丢给小孩的话，可能课程太多没时间去看

只为中考的话不一定要多做奥赛题，主要还是课本中习题的解题方法需要掌握

鼓励不如奖励，根据小孩子喜欢的东西或者事情进行奖励，一次奖励不要太多，但是十次奖励能满足一个小愿望也是可以的，有了动力小孩才会自觉学习

怎么帮孩子找到合适的初中数学补习班，或者合适的辅导老师？谢谢？

对于题主所说的问题，关键在于让孩子找到适合自己的老师，同时也要找一个适合教初中孩子数学的老师！

先来说一说第一个适合，找一个适合孩子的老师！

• 要让孩子适合，那就是要让孩子喜欢！而补课老师基本以盈利为目的，对于孩子的管理并不像学校那么严厉认真负责，大多对于孩子都比较好说话，比较照顾孩子的情绪！而大部分孩子对于补课的老师，也不会像对待学校的老师那么紧张，大多都比较轻松随意！
  
• 如果您的孩子是一个学习习惯不大好的孩子…那么在挑选辅导班老师的时候就要多考虑这一方面了，老师对孩子的管理，可能做不到像在学校老师那么严格！因此，要找一个认真负责的老师，对孩子要求严格的老师！
  
  

下面来说一说如何给孩子找一个适合教初中数学的老师！

找会教初中数学的老师不难，但找一个明白学生弱点，并且教的好的数学老师是挺难的。

初中的数学知识并不是很难，对于很多辅导机构的老师来说都可以，都可以掌握初中的数学知识，但是明白学生的弱点，并能讲透彻，让学生轻松接受的的确很少。因此家长在找这样的初中数学老师的时候，可以从以下几个方面尝试入手:

1. 具有一定规模的辅导机构！这样的辅导机构因为有一定规模，其实已经属于私人办学性质了，在当地教育系统是有备案的，且有一定的办学资格证书，相对管理规范，环境良好，教师的资质和水平较高！它的收费可能比较贵，但是算是物有所值吧！而对于一般的收费很少，而且又没有从事过教学经验的私下补课的辅导老师，个人建议还是不要考虑了。因为大部分这样的老师其实真的很不专业！
   
   
2. 在确定老师后，不要急于报名，（提前先找孩子的数学任课老师，了解孩子的学习情况以及问题所在。）先将孩子的情况给老师说一说，看看老师怎么说，能不能根据您所描述的孩子的情况，说出孩子的问题症结在哪？如果可以，那说明老师对孩子的学情和特征研究的比较透彻，具有比较丰富的教学经验，因此，可以让孩子先试听一节课，看看孩子的感觉如何！如果老师不能说出孩子的问题原因在哪？建议另外再找老师。
   
   
3. 如果所找到辅导老师班级学生众多，有二三十个，那么这样对于孩子的辅导老师就很难进行照顾，如果孩子本身没有好的学习习惯，那么这样的辅导对孩子的帮助并不大。因此可以找人数较少的辅导班。不过有的时候很难两全，教的好的老师一般报的人也多，不过也有的老师教的很不错，报的人并不多，就看家长如何去发现了，不要盲目跟风，听人说某个老师教的好就都去报那个老师的班，其实有时候情况并不是那样。
   
   
4. 如果可以，最好找当地的在职数学老师进行辅导。虽然现在全国禁止有偿家教，但可能各地情况不一样吧。在我们这个地方，在职老师私自带家教的基本上是没有的。在职老师是最专业，而且对孩子的情况最了解的。虽然这个建议不太好，有让老师违反师德，可是从家长的角度而言，这确实是一个不错的方法。
   
   

最后，孩子的学习不能过分的依赖课外的辅导，因要以培养孩子的学习习惯和学习品质为主要目标，这是孩子真正自主学习的原动力所在，辅导机构对于孩子成绩的提升，如果缺少孩子的原动力，对孩子的成绩提升是非常有限的，就如常说的可以提升成绩，但突破不了天花板！

到此，以上就是小编对于初中数学学生教育经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中数学学生教育经验交流的2点解答对大家有用。

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