地理课线上教学经验交流,地理教学经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地理课线上教学经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍地理课线上教学经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 高三地理老师上课大多数时间都在读课本、读答案，讲题模模糊糊，想自学，该从哪下手？
2. 高中地理一般九十分以上的人，看见某个题上，某个信息一般会关联出什么？举个例子就好，我想学习联系这种能力谢谢？

高三地理老师上课大多数时间都在读课本、读答案，讲题模模糊糊，想自学，该从哪下手？

高中地理作为“文科中的理科”，知识点繁多，内容分布杂乱。目前，高三正处于一轮复习期间，高三地理一轮复习开始要狠抓基础。基础是能力的基石，考查能力离不开对基础的考查。

你好，我是一名北大在读博士，有7年初高中生教学经验。下面我来说下高三如何学习地理！

我整理了《高中地理常用的25个公式》，里面包含了高中地理常考常用的计算公式，有需要的同学私信：地理，领取！

事实上，对于任何一科，基础都是必要的。只有把基础稳扎稳打，高考才能稳拿高分。

很多同学在进入高三一轮二轮复习之后，会发现自己容易跟不上复习节奏，学过基础知识却依然不会做题，可能的原因就是因为之前基础没打好，后来随着卷子复杂度加大越来越难。因为高三初期，一定要打稳基础。

高中三年一般到高二下期基本上就没有新知识点了，到了高三就是复习做题。所以，一般老师都会尽快得将课本知识拉通讲一遍，由于此时并没有新的知识点讲题也会比较快。如果，此时跟不上节奏的话，就只有自己下去补了，老师不可能因为一两人"坐飞机"而放慢全部同学的复习进度。

再者你比较偏科地理，而地理又是文科中的小理科。倘若想自学补起来的话，就要在加大记忆的同时兼顾逻辑理解。注意，这里所说的记忆不是死记硬背，死记硬背只能管一时，在理解之中记忆才是王道。比如气候的分类，什么亚热带，热带之类的就要联系到为什么会是亚热带热带，是因为洋流或者经纬度地理位置决定的，还是因为其他因素决定的呢？学习地理关键是将不同的事物连接起来，把学到的知识连接起来，把一些概念联系起来。

其实现在我觉得用一种做笔记的方式特别的好，那就是脑图。将所学到的知识点都串联起来，形成一张脑图，我们只需要记住每个节点之间的联系，然后在给予羽化，那么一个知识点就通了。当你一个个接点全部打通的时候，那么，这本书的地理知识也就完全记住了。

所以，针对你的问题我的建议是。立即开始自学跟上老师进度，不会的知识利用课余时间加把劲，多做笔记，多理解记忆，最好能够形成脑图。当你脑图成型之后，再加以丰富，那么，你的学习的知识点就记住了。如果你把所有的点都记住了，就不会存在跟不上节奏的情况啦。

不管哪所普通高中，每一门学科高三任课老师选配都是学校反复考量、多次删选的结果。所以任课老师读课本，读答案，讲题模模糊糊怎么可能？真这种情况该地理老师就倒霉啦!学生抱怨、家长投诉，领导谈话、推门听课，这日子好过？

高三综合复习阶段核心任务不外乎“夯实基础，提升能力”。任课教师处理基础知识部分时，往往偏重于量。正确率过80%，就会出现“对对答案”，不讲题目的情况。有的学生本身对地理学科不喜欢或一直对自己地理老师有成见。有的学生高中前两年荒废太过，以至于进入高三跟不上大部队。他们就会把自己主观造成的后果归咎于任课教师身上，找茬挑刺事儿精。关键是此类学生还不少见，有点让人无可奈何、哭笑不得。

实际上，高三复习是线性复习和螺旋式复习交叉使用，不是所有内容都要深入讲评。教师如果对某部分内容只是核对答案，自然是因为该内容非常基础，正确率非常高，扫过就行。而有的内容就需要任课教师慢下来，停下来，再深入讲评、变式训练以及配以相关巩固练习。

你现在这种情况怎么办？要么端正学习态度，多想想老师不用讲评的内容自己怎么错了甚至没印象。要么自学，按照自己现阶段学习水平慢慢啃，只不过你要有输得一塌糊涂的准备。因为你这样基础知道怎么复习吗？了解哪些部分是重、难点吗？懂得怎么把这些知识点串联吗？所以，即使想自学，最好再找个专业老师辅导。

谢谢邀请！

每一个老师都是一个具体的个体，都有各自不同的性格特点，反映在教学方法上也有所不同。有的老师上课生动活泼，有的可能略显死板。但不管风格如何不同，教学内容都是一样的，每一学科也都有自己的教学大纲和教学计划。人认为如果脱离老师的课堂，完全自学是不可取的。因为个人自学，往往效果不佳，或者知识点复习不到位。

我更建议你在课堂认真听讲的同时，再能有自己的独立学习***，来查缺补漏，也许这样效果能更好些。

一、上课认真听讲，认真记笔记，然后课后能归纳整理，形成自己的知识体系。

二、在听课的基础上，自己独立补充学习。

1、把书本读薄

书本上的知识点可能很多，充分利用课堂笔记，经过自己的独立分析归纳，总结出规律性的东西。

2、利用好地图和地球仪。

首先,要对自习课做一个***

地理自习一般设在旧课之尾与新课之除的一段时间内，所以地理自习的内容包括复习旧课和预

习新课两大部分。内容多而时间只有短短的45分钟，因此有必要制定一下***，对将要完成的学

习内容做一个时间、程序上的安排。安排好后，要严格执行，使自己在整个自习内时时有事做、事事有时做。

学会用地图

地理知识十分丰富，也是文科综合考试里最像理科的[_a***_]，所以在自学地理的时候不光光要记住知识点，还要学会培养自己的空间思维能力和发散思维能力，这些能力可以通过对地图的使用来培养。比如用地图做区域空间定位，给你一个经纬度，就能确定是哪个地方，而且还能推出当地气候，人文特点等多方面地理属性。

注重课本，夯实基础

地理考试题目虽然灵活，尤其是自然地理，但灵活之中也能找出固定的东西，那就是原理。跟理科类似，原理不仅仅要记住，更要领悟其精髓。自然地理只有吃透原理的时候，才能灵活运用。

高中地理一般九十分以上的人，看见某个题上，某个信息一般会关联出什么？举个例子就好，我想学习联系这种能力谢谢？

你好虽然我高中已经毕业将近二十年了，但一些知识点还有点印象，当年我的文科还可以，说说我的心得希望可以帮到你。

高中地理分为自然地理和人文地理，我们做题时需要首先分析自然方面的情况。自然方面需要自问下为什么是这样的自然环境，如从所处经纬度，地形环境，气候，当地的土壤，岩石，植被，生活的动物，自然资源等。

人文方面首先也是从自然方面分析原因，是自然环境塑造了这样的人文特色。人文特色可以从种族，人口，自然***开发，社会经济发展高低，社会治理手段高低（如是军***还是民主***），环境对当地人的生活影响，未来发展前景等多方面去需要答案。

比如赤道附近的岛国，面积小，可耕地少，天气热，雨水多，大部分是热带雨林气候，会有热带植被，热带雨林，雨林里会有热带的动物。这些地方需要临海，海洋里也是热带鱼种。联系到人文上，一般人种都是黑色人种或当地原始人种，部分东南亚有外来移民，混血的也不少。经济一般以农业为主，主要就生产香蕉或橡胶，原始森林里伐木，或者开垦老天爷赐予的矿产***如鸟粪，铜铁矿，石油等，还有渔业***和旅游***丰富，如马尔代夫，太平洋那些岛国。还有没***的就靠天吃饭，贫穷困苦，如撒哈拉大沙漠或也门附近。

另外造成当地经济发达或不发达也有历史或政治原因，如早期的殖民统治，现阶段政治不稳，战乱等。所以我们做地理题一般还要结合着政治和历史来分析，才能得出全面正确的观点，建议你可以多做做题，然后对着标准答案，看看人家是怎么分析的，找到思路，再多练习，一定会事半功倍（地理基础知识也要扎实，这样才能随时用的到拿的出）。

到此，以上就是小编对于地理课线上教学经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于地理课线上教学经验交流的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/26740.html