家长指导高中孩子学习,家长如何辅导高中学生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长指导高中孩子学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家长指导高中孩子学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子处于高中阶段，如何做一名合格的家长？
2. 孩子高三成绩刚到300分，家长在学校跟着学习会有效果吗？
3. 孩子上高一，学习压力很大，导致心理压力也很大，怎么开导孩子？

孩子处于高中阶段，如何做一名合格的家长？

第一是管住自己的嘴。孩子在高中学业负担骤然加重，心里烦死了，家长却在那里讲抓紧时间学习的大道理，无疑是火上浇油，南辕北撒。

第二是挖好沟通的渠道，使它畅通无阻。定好模式，在孩子学习、同学师生交往等出问题时，让孩子只管尽情地说，说他的兴奋、烦恼、抱怨、愤怒、嫉妒，家长只管非常重视认真地倾听。古语说，说破无毒。判定家长和孩子关系好不好，他能不能啥都跟你说是标准，啥时候他啥都不跟你说了，说明家长出问题了。

第三是适当的鼓励。不重点在成绩上表扬，把这个作为重点，就可能成为不良的压力。因为总有成绩差的时候。不能孩子感觉到妈妈爸爸的虚荣狭隘自私，成绩好就啥都好，爱得不行。成绩差了就又打又骂恨得不行。家长要学会用目光用抚摸用拥抱用兴奋来表扬孩子的上进刻苦努力钻研，让孩子向这个方向努力。

第四是加强与班主任联系。专业的人做的是专业的事，老师是专业研究教育的，因此有情况及时找班主任，详细具体告知孩子的表现，共同研究分析怎么更好地用科学的方法解决。忌讳的是一曝十寒，一个学期都不管孩子，考试成绩出来***雷霆电闪雷鸣。

高中确实是一个比较难处理的阶段，第一是因为孩子处于青春期，本身就容易和长辈产生矛盾；第二是这个阶段是孩子开始塑造自己人生观价值观的时候，同时面临繁重的学业，本身自己的思想冲突也很多。

我在这里推荐一个非常有用的方法，那就是找一个合适的假期或者时间，让孩子邀请自己的同学来家里聚餐，家长可以做饭也可以让孩子参与。这样孩子无形中担当起了组织者的角色，不但要照顾到同学，也会看到自己父母的付出，同时增加了和父母的交流。时间花的不多但是对家长和孩子交流的促进立竿见影。

高中三年，如何做一名合格的家长，我认为用一个词：陪伴。

首先是心理上的陪伴 。孩子上高中，学习压力大，学习强度也大，这时会出现各种各样心理问题，家长要做好稳定孩子心理与情绪的陪伴，让孩子顺利度过这一重要时期。

第二点：健康的陪伴。高中三年，学习的强大压力，孩子的身体健康也是一个很大的考验，做为父母要做好后勤保障，对孩子的饮食与营养要格外关注。

第三点：鼓励陪伴。孩子高中三年，学习成绩时上时下，这时不仅是心理上一场战役，更多的是家长的鼓励陪伴，让孩子有信心坚持，一路走下去，迎接胜利。

第四点：报考规划的陪伴。孩子高中，还有一件更重要的事儿就是报考。孩子辛苦12年，一分一分的考，家长应该在高中这三年也经努力学习报考相关知识，因为孩子学习任务紧，没有时间关注。家长这时就要起到一个信息传递者的作用，为孩子答疑解惑。

孩子高中三年，是非常重要的人生转折点，不仅考分重要，报考也重要，身体健康也重要。作为家长，要做孩子的后勤部长，做好孩子的参谋，做好孩子的后盾，与孩子一起战斗，让孩子高考实现梦想。

高中阶段，孩子压力大，家长也难熬。稍不留神，学生出了什么心理问题，就没法挽回了。面对这种状况，家长该怎么做呢？

我认为，家长应该做到以下几点：

第一，任何情况下，保持平等的态度和孩子交流。高中的孩子都处在青春期的十字路口，孩子的三观在发生剧烈变化，孩子的认识在快速成长，自我意识觉醒，所以很多家长会感到孩子变得越来越不好沟通了。发生了事情的时候，一言不合，动辄打骂，极容易伤及孩子的自尊心，出现心理问题。把孩子当成一个独立的大人，放在和父母平等的角度，帮助孩子客观的分析问题，找寻解决之道，这才是正确之法。

第二，不要把孩子推给陌生的人和环境。家长要了解孩子，还要了解孩子的老师、同学、好朋友，了解孩子所在班级情况，所在学校情况。青春期的孩子，很容易被外界因素干扰。不良的朋友，不良的环境，恶劣的师生关系，都可能把孩子逼上父母不希望的发展方向。家长一定要和班主任保持沟通，主动沟通。家长一定要进家长群，和别的家长多探讨问题。通过一切手段，去了解孩子做了什么事，跟了什么人，交了哪些朋友，使孩子的学习环境良好可控。

第三，保持良好的家校关系。道理很简单，如果老师很厌烦某个家长，就绝对不会主动联系，主动说孩子表现情况。你接到最多的可能就是孩子被处罚的通知。恶劣的家校关系，进一步影响学生在老师心中的形象，产生不太好的观感。

如果家长能做到这些，孩子肯定会有一个理想的成长环境，有一个不错的高中生活。

孩子高三成绩刚到300分，家长在学校跟着学习会有效果吗？

看到这个问题，不由得一声叹息，我们不得不承认，年级越高，家长的作用越微乎其微。

孩子成绩不理想，家长焦虑不安，这可以理解。但是，陪读，陪到了学校里去，感觉想象的成分更大。

首先，正规学校不允许的。高中可不像是小学，可以让家长进来陪读。高中，几乎是从来不让家长进来的。“不惯那毛病！”以前有个孩子，她家长想进去陪读，人家直接让家长领孩子走。压根不答应。

其次，孩子随着年龄增大，他对学习有自己的看法，他要是不想学，谁陪都没有用，看着好像在学习，其实脑子早不知道飞哪里去了。想让孩子真的认识到学习很重要，需要一个锲机，但是，孩子能不能感悟，还是看他自己。

真正的教育和陪伴，是小时候，小时候放任自流了，高中，效果真的不大了。

家长认为自己陪学，能有效果，真是可以说“不大可能！”

这个问题好玩！

你以为高考是父子俩搬砖，人越多越好吗？你跟在***后面能起什么作用啊？是帮着学吗？你觉得你能帮得了什么呢？我有一朋友是[_a***_]博士，在某一大学任教，据说每天跟上高中的女儿因为物理题而吵架，连博士都这样，你能起什么作用！

高中的学习主要靠自觉，靠智商，其它都是次要因素。既使有最好的老师，如果孩子不主动，不学你又能怎么样！孩子想学了你拉也拉不住！

你说呢？

***设在没有学习特长的情况下考三百分

这个分数应该是基础薄弱，还可能偏科，这个时候应该夯实基础，多做题，不建议家长跟着，给自己孩子有压力，也会给其他同学压力，最重要的是他的主观能动力，自己想不想学？这个分数努努力，还是有可能考上三本的，还有102天考试，考上二本有希望，努力吧，别浪费时间

孩子上高一，学习压力很大，导致心理压力也很大，怎么开导孩子？

先从父母身上找问题，基因，陪伴，亲子关系，再从学校学习上找问题，老师课听不懂，住宿习惯了没，同学相处关系，学习方法，时间利用效率，最后坦然面对自己，可能学习天赋一般，不懂多问老师同学，错题整理背记，自己更要勤奋努力，最最后加油，一直坚持努力，结果不会太差。

我觉得首先要看孩子的学习基础，如果基础较厚实，那估计是他目前跟不上高中学习的节奏，这样过一段时间就会好些。如果孩子的基础很薄弱，建议不要让孩子“一条路走到黑”，给他减压，培养他其他的能力更重要。另外，高中和初中在知识方面跨度很大，这也是一个较普遍的现象。

不要受其它同学的影响，别人成绩好或者分数低都与你无关。你可以制定自己的目标，然后朝着自己的目标前进。我的一位高中同学（成绩挺好的），高中的时候会根据某次的考试成绩，试卷分析，制定出下次考试各科要考多少分。这位同学有自己的学习方法，她会按照自己的计划走，自习课上感觉自己需要学习哪一科哪部分内容就专心学，不管周围人在学习数学或者英语。人最大的敌人是自己，如果每次考试都能够进步一点点，等到高考的时候相信你一定会取得满意的成绩。

心态很重要，注意劳逸结合。当学不进去或者效率过低时不妨去操场上跑两圈，释放一下压力。

到此，以上就是小编对于家长指导高中孩子学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长指导高中孩子学习的3点解答对大家有用。

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